標點符號是我國文字書寫不可或缺的重要組成部分,能更好地表達語氣和詞語性質。以下是學習啦小編為大家精心準備的：中考語文標點符號知識歸納。歡迎閱讀與參考!

　　中考語文標點符號知識歸納如下：

　　標點符號包括兩大類：點號和標號。常用的點號有七種，標號有九種，共十六種。點號的作用是點斷，主要表示語句的停頓、結構關系的語氣。按照使用的不同位置，點號可分為句末點號和句中點號兩種。

　　一、句末點號：句號、問號、感嘆號三種，

　　二、句中點號：逗號、頓號、分號、冒號。

　　三、標號：引號(“”)、括號(())、破折號(——)、省略號(……)、著重號(.)、連接號(-)、間隔號(.)、書名號(《》)

　　四、標點速記口訣

　　(一)、口訣復習法

　　1、問號：第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。

　　第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。

　　2、感嘆號：關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。

　　3、頓號：大并套小并，大并逗，小并頓。 并列謂和并列補，中間不要去打頓。

　　集合詞語連得緊，中間不要插進頓。概數約數不確切，中間也別帶上頓。

　　4、分號：分句內部有了逗，分句之間才用分。

　　5、冒號：提示下文用冒號，總結上文要帶冒。

　　6、引號：引用之語未獨立，標點符號引號外。引用之語能獨立，標點符號引號里。

　　7、括號：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。

　　(二)、口訣解說與例句

　　1、問號：

　　⑴第一注意選擇問，全句末尾才用問。(選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。)

　　例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢? b.你打算今天去呢，還是明天去呢? c.你是臨場害怕呢，還是身體不舒服?

　　⑵第二注意倒裝問，全句末尾也用問。(倒裝性的問句，問號也打在全句末。)

　　例：a.怎么了，你? b.這究竟是怎么回事呢，同志們?

　　⑶第三注意特指問，每句末尾都用問。(特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。)

　　例：除了他能去，還有誰呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?

　　⑷第四注意無疑問，陳述語氣不用問。(有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。)

　　例：a.我不知道他叫什么。 b.誰都不知道他叫什么。 c.讓我們來看看這個評價是否恰當。 d.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建，那里的近千株樹木將怎么辦。 e.基礎知識究竟扎實不扎實，對今后的繼續深造有重要影響。

　　2、感嘆號：關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句，感嘆號要打在全句末尾。)

　　例：多美呀，祖國的春天!

　　3、頓號：⑴大并套小并，大并逗，小并頓。(有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。)

　　例：a.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射和回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。 b.這個經濟協作區，具有大量的科技信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

　　⑵并列謂和并列補，中間不要去打頓。(并列性的謂語之間和并列性的補語之間打逗號，而不打頓號。)

　　a.你要不斷進步，識字，生產。 b.這個故事講得真實，動人。

　　⑶集合詞語連得緊，中間不要插進頓。(集合詞語是緊密的結構，不能用頓號分隔開來。如“師生員工”，其間就不能用頓號。)

　　例：a.這次“嚴打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警家屬的支持是分不開的。 b.這個縣有30多所中小學。

　　⑷概數約數不確切，中間也別帶上頓。(概數即約數，是不確切的數目，中間不能打頓號。)

　　例：a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。 b.小河對岸三四里外是淺山。

　　4、分號：分句內部有了逗，分句之間才用分。(并列分句內部有了逗號，這并列分句間才能用分號。)

　　例： a.我們過苦日子時，他來了;我們過好日子時，他卻走了。

　　b.做，要靠想來指導;想，要靠做來證明。

　　5、冒號：提示下文用冒號，總結上文要帶冒。

　　例：a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。

　　b.教師愛護學生，學生尊敬老師：師生關系非常融洽。

　　6、引號：引用之語未獨立，標點符號引號外;引用之語能獨立，標點符號引號里。(這主要是引號和其它標點符號的配合原則。)

　　例： a.寫文章應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。

　　b.現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機”。

　　c.陸游詩云：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”

　　7、括號：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。(如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分;如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開。)

　　例：a.如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》(一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄包括經、史、子、集)。

　　b.皮之不存，毛將焉(哪里)附。(《左傳》)

　　c.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。(但丁)

　　中考對標點符號的考查，著眼于應用。從考查范圍看，以點號為主，兼顧常用的標號。

　　中考語文標點符號知識歸納：定義

　　本標準采用下列定義。

　　句子 sentence

　　前后都有停頓，并帶有一定的句調，表示相對完整意義的語言單位。

　　陳述句 declarative sentence

　　用來說明事實的句子

　　祈使句 imperative sentence

　　用來要求聽話人做某件事情的句子。

　　疑問句 interrogative sentence

　　用來提出問題的句子。

　　感嘆句 exclamotory sentence

　　用來抒發某種強烈感情的句子。

　　復句、分句 complex sentence ,clause

　　意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。

　　詞語 expression

　　詞和短語(詞組)。

　　詞，即最小的能獨立運用的語言單位。

　　短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。