六年級考試題語文

　　Z　D　F　H　W　L

　　2.根據拼音寫漢字(4分)

　　qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)查字典，按要求填空。(3分)

　　“出其不意”中的“意”用音序查字法應先查音序__，再查章節___;用部首查字法應先查部首__，再查__畫，“意”的解釋有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中應選__。“詞不達意”應選(　　)

　　(三)選擇(5分)

　　1、老師鼓勵我們要敢于(　　　)

　　A、胡思亂想　　　B、異想天開　　C、想入非非　　D、冥思苦想

　　2、下面哪個故事不是三國故事(　　　)

　　A、赤壁之戰　　　B、草船借箭　　C、三顧茅廬　　D、負荊請罪

　　3、如果生命是水，尊嚴就是流動;如果生命是火，尊嚴就是___;如果生命是鷹，尊嚴就是___。(　　　)

　　A、烈焰　飛騰　　B、燃燒　羽毛　C、燃燒　飛翔　D、狂風　勇猛

　　4、___是數九寒天，爺爺___堅持鍛煉　　(　　　)

　　A、如果……就……　B、因為……所以……　C、即使……也……　D、不但……而且……

　　5、“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是　(　　　)

　　A、過去不　　　　B、除掉　　　　C、離　　　　　D在動詞后，表示持續

　　(四)成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學活用。(9分)

　　1、補充成語(2分)

　　溫文爾(　　)　司空見(　　)　　余音繞(　　)　　(　　)而不舍

　　2、在教學樓快要倒塌的___的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子___，而譚千秋老師卻永遠地走了。(2分)

　　3、即將進入中學，我想用“______、______”等成語來描述我的心情。

　　4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______

　　描寫同學友情的成語_____;(3分)

　　(五)按要求改寫句子。(7分)

　　1、李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”(改轉述句)

　　2、他舍己為人的精神值得我們學習。(改反問句)

　　3、我高興得坐立不安。(用修改符號修改病句)

　　4、我們學校是全區人數最多的學校。(必為雙重否定句)

　　5、這地方太小，怎么容得下幾個班的同學活動呢?(改為夸張句)

　　6、　寬容如春兩，滋潤人的心田，(仿寫句子)

　　寬容如__，__________。

　　寬容如__，__________。

　　(六)我積累了很多知識，能按要求填寫。(14分)

　　1、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有____、____等。

　　2、　即將離開母校，離開老師和同學，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“__________，__________。”(2分)

　　3、《猴王出世》選自《　　　　　　》，它是我國四大名著之一，作者是____。

　　4、在小學階段的語文學習中，我認識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，

　　____的周，____的居里夫人。(2分)

　　5、過去的日子如　_____　，被微風____了，如_____，被初陽　　　　　_____了。這個句子選自現代著名作家____的《　　　　　　》。(3分)

　　6、我的座右銘是__________，因為__________(2分)

　　7、《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句是_______，_______。(2分)

　　(七)交流平臺(3分)

　　請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，談談自己的想法，字數在50個字左右。

　　二、閱讀

　　( 一 )

　　“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家 。這位作家被稱為“_________________ ” 我還讀過他的 、 等作品。(2分)

　　2、 “誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。(2分)

　　3、 文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎?說說你的理解。(2分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　(二)

　　_______

　　有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。

　　媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

　　但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心?”

　　“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。

　　“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。

　　“學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角，卻只要我在后臺……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。

　　媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

　　云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問

　　“那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答說。

　　媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢?”

　　“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。

　　媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分。”

　　停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。”

　　我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。

　　請做題：

　　1、 給短文加上合適的題目：(2分)

　　2、 把括號中不正確的讀音畫去。(1分)

　　3、給劃線句子加上標點。(3分)

　　4、手表是由 、 、 、 等部件組成的，其中讓人喝彩的有 ，沒有人喝彩的有 。 (4分)

　　5、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了?(2分)

　　6、最后“我”明白了什么?你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作?”請舉出例子。(4分)

　　三、作文

　　六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或后悔……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇作文。