高一語文上學期期末試題

　　A、綴學 山洪爆發(fā) 諳練 飴笑大方

　　B、寒喧 深居簡出 險峻 久負勝名

　　C、荒謬 委曲求全 縈繞 徇私枉法

　　D、抱歉 堅苦卓絕 更迭 一愁莫展

　　2、下列詞語當中，讀音全對的一項是( )

　　A、瀕臨(bīn) 劊子手(kuài) 汗流浹背 (jiá) 罄竹難書(qìng)

　　B、粗獷(kuàng) 纖夫(qiān) 飲鴆止渴 (zhèn) 瞠目結舌(chēng)

　　C、鞭笞(chī) 塑造(sù) 相形見絀 (chù) 縱橫捭闔(băi)

　　D、特殊(chú) 紊亂(wĕn) 令人發(fā)指(fà) 安步當車(dāng)

　　3、下列各句中，加黑的詞語使用恰當?shù)囊痪涫? )

　　A、李白的詩歌藝術，遠紹風騷，近接樂府，尤其是他繼承了屈原、曹植、鮑照以來的藝術傳統(tǒng)，從而形成了自己獨特的創(chuàng)作方法。

　　B、他事先沒有充分調查研究，以至做出了錯誤的結論。

　　C、2002年6月，陜西、四川一帶遭受特大水災，我們應該采取補救措施，把被洪水造成的損失奪回來。

　　D、夏令營商業(yè)化、社會化之后就難免會出現(xiàn)由于組織者過分追求盈利而帶來的問題，有的夏令營還會對孩子的人身安全和社會穩(wěn)定帶來極大威脅。

　　4、依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )

　　①這種懷舊情緒，其實是對昔日激情(比如青春歲月、社會環(huán)境乃至苦難經(jīng)歷)的一種__________、咀嚼和再認識。

　　②她對丈夫、兒子、現(xiàn)實生活都沒有興趣，終日_______于對舊事的追憶中，在遐想的孤獨世界里心情宣泄被壓抑的期待和欲望。

　　③讀詩詞的人自己也許并不感到這種影響的存在，但當他詩讀得多了，______豐厚了，人們就會從他不俗的談吐和文雅的舉止中感覺到一種特有的氣質，一種超凡脫欲的“書卷氣”。

　　A、反省 沉迷 積存 B、反思 沉湎 積存

　　C、反省 沉迷 積淀 D、反思 沉湎 積淀

　　5、下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊痪涫? )

　　A、筆者發(fā)現(xiàn)，中國幾乎是一城一啤酒或一地一啤酒，每走到一地方，總有從前沒喝過的啤酒，沒見過的牌子出現(xiàn)，口味千姿百態(tài)。

　　B、盡管社會上對王朔的小說好評如潮，但我不以為然，我認為他的小說只有少數(shù)幾篇還差強人意。

　　C、米盧一下子成了炙手可熱的人物，正忙著到處走穴，幾個月的所得，抵得上他幾年的收入。

　　D、日前，臺灣各地遭到罕見的旱災，臺灣同胞嚴重缺水，對此，我們感同身受，只要臺灣方面同意，我們會立即給以援助。

　　6、下列各句中，沒有語病的一句是( )

　　A、我們也反對那種以禁止化學武器為借口，不按照有關國際公約的規(guī)定辦事，而自充國際警察，危害別國航行安全和正常貿(mào)易往來，違反國際法和國際關系準則。

　　B、不管是驕陽似火還是寒冬臘月，他對質量要求精益求精，也敢于和不守施工規(guī)范的人“頂牛”，你說他怎么不像牛?

　　C、《世說新語》也是一本有趣的書，它主要是掇拾漢末到東晉時期名流的言行，篇章中的人物性格鮮明，呼之欲出。

　　D、家長不適當?shù)亟逃⒆樱瑢⒆拥某砷L不利。

　　7、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )

　　人生的快樂是步向成功的過程，而不是獲得成功的一剎那。這就好比爬山的快樂，是在登山的過程。____________________因此能得到莫名的喜悅。

　　A、由于提升了境界，攀越了險阻，不斷地開擴了視野，不斷地征服了山的崇峻，

　　B、由于提升了境界，攀越了險阻，不斷地征服了山的崇峻，不斷地開擴了視野，

　　C、由于攀越了險阻，提升了境界，不斷地征服了山的崇峻，不斷地開擴了視野，

　　D、由于攀越了險阻，提升了境界，不斷地開擴了視野，不斷地征服了山的崇峻，

　　8、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是( )

　　A.“序”一般寫在書籍或文章前面，列于書后的稱為“跋”，或“后序”。

　　B.《古詩十九首》最早見于《文選》，其內容和表現(xiàn)手法為后人師法，被稱為“五言之冠冕”。

　　C.《史記》是我國第一部通史，是“二十四史”之首。其體例為：本紀、世 家、列傳、表、書，其中列傳是記述帝王以外的高官名士的事跡的。

　　D.王羲之是東晉大書法家，有“書圣”之稱，因他曾做過右丞相，人稱“王右丞”， 《蘭亭集序》是一篇書序。

　　閱讀下面一首唐詩，完成9-10題。

　　聞官軍收河南河北

　　杜甫

　　劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

　　白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

　　9、對這首詩中語句的解說，不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、首聯(lián)寫詩人在蜀地聽到唐朝軍隊收復被安祿山叛軍占鄰的薊北，興奮、激動得淚流沾衣。

　　B、頷聯(lián)寫詩人看妻子兒女已無愁容，自己卷著詩書高興得像要發(fā)狂。

　　C、頸聯(lián)寫自己要盡情歌詠飲酒慶祝，恢復了青春和大家一起回中原家鄉(xiāng)。

　　D、尾聯(lián)寫詩人設擬出蜀歸鄉(xiāng)路線，以最迅捷地回歸故鄉(xiāng)。

　　10、對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、詩人經(jīng)歷了“安史之亂”的痛苦，聽到官軍收復失地的消息，他欣喜若狂。其中“忽”、“滿”、“漫”極富感情色彩，寫出了對佳訊的渴盼、激動興奮之情。

　　B、詩人無法抑制欣喜之情，以致“狂”態(tài)疊出：詩人設擬還鄉(xiāng)之路，“穿”和“下”則襯寫出路途艱難和遙遠之感。

　　C、詩人的情感充溢于字里行間，使讀者強烈地感染了詩人的興奮和愉悅。

　　D、和詩人以前的《春望》詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”聯(lián)系比較，詩人的悲喜都和國家的命運聯(lián)在一起，憂國憂民之情打動人心。

　　二、閱讀題(每小題3分，共48分)

　　(一)

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

　　月光如流水一般， 地瀉在這一片葉子與花上。 的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。①雖然是滿月，②天上卻有一層 的云，③所以不能朗照;④但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔著樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影; 的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影卻有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　11.與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是 ( )

　　A.彌留之際　 B.欲蓋彌彰 C.彌天大謊　　 D.彌補過失

　　12.把荷葉比作舞女的裙，荷葉給人的感是 ( )

　　A.翠綠欲滴　　 B.輕盈飄逸 C.舒然展放　　　　 D.高高聳立

　　13.第一段描寫荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風過處”的景色。下面對微風在這段景物描寫中所起的作用分析不當?shù)囊豁検? )

　　A.開頭寫葉和花的靜態(tài)，微風過后才寫出它們的動態(tài)，使景色多樣化。

　　B.因微風吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。

　　C.因微風吹動葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

　　D.因微風送來縷縷清香，才引出遠處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。

　　14.文中標有橫線的地方都是疊音詞，應依次填入的正確的一組是( )

　　A.輕輕 薄薄 淡淡 彎彎 B.靜靜 淡淡 薄薄 柔柔

　　C.輕輕 淡淡 薄薄 柔柔 D.靜靜 薄薄 淡淡 彎彎

　　15.文中加點的“這”指代的是 ( )

　　A.雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照 B.不能朗照

　　C.天上有一層淡淡的云，不能朗照 D.酣眠固不可少，小睡也別有風味

　　16.“酣眠”和“小睡”分別指( )

　　A、熟睡和田較少時間的淺睡 B、滿月和淡淡的云

　　C、朗照和淡云遮掩的朦朧的月照 D、黑影和殘月

　　17.“雖然是滿月”，卻“不能朗照”，作者以為“這恰是到了好處”，是因為

　　A.作者感到生活愜意，別有風味。 B.它使作者擺脫了惆悵與煩惱。

　　C.它與作者淡淡的哀愁和片刻的逍遙的喜悅感受相合拍。

　　D.它與作者孤寂冷落的感受相一致。

　　18.第二段文字描寫的內容主要是 ( )

　　A.月下的荷塘　 B.月的光和影 C.荷塘上的月色　 D.月下的荷塘及月色

　　(二)

　　壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

　　于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

　　蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”

　　蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

　　19.下列句中加點詞語解釋有誤的一項是 ( )

　　A.凌萬頃之茫然(曠遠的樣子) 馮虛御風(駕)

　　B.渺渺兮予懷(悠遠的樣子) 正襟危坐(身體斜著坐)

　　C.擊空明兮溯流光(月光下的清波) 扣舷而歌之(敲擊)

　　D.倚歌而和之(循，依) 而卒莫消長也(到底)

　　20、下列句中沒有通假字的一項是 ( )

　　A.舉酒屬客 B.浩浩乎如馮虛御風

　　C.肴核既盡，杯盤狼籍 D.余音裊裊，不絕如縷

　　21.下列加點字的解釋完全正確的一項是 ( )

　　①縱一葦之所如 ②蓋將自其變者而觀之

　　③而又有何羨乎 ④雖一毫而莫取

　　A.①任憑 ②如果 ③然而 ④雖然

　　B.①任憑 ②如果 ③然而 ④即使

　　C.①假如 ②大概 ③然而 ④即使

　　D.①假如 ②大概 ③然而 ④雖然

　　22.對下列各句加點詞活用情況解說正確的一項是 ( )

　　①下江陵，順流而東也 ②況吾與子漁樵于江渚之上

　　③侶魚蝦而友麋鹿 ④西望夏口，東望武昌

　　A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同

　　C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同

　　23、下列各句中加點的詞與現(xiàn)代漢語詞義基本相同的一項是 ( )

　　A.徘徊于斗牛之間 B.白露橫江

　　C.凌萬頃之茫然 D.挾飛仙以遨游

　　24對“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮于懷，望美人兮天一方”的賞析，不正確的一項是 ( )

　　A.第一句，寫以桂樹木蘭做槳，用美好的事物寄托高雅的情調。

　　B.“擊空明”與“渺渺兮予懷”寫景抒情，以景的空明襯人的胸懷廣闊。

　　C.最后一句，點出“予懷”所思慕的對象是那在“天一方”的美人。

　　D.全歌落腳到“美人”身上，具有象征意義。

　　25、對下列各句的翻譯，完全正確的一項是 ( )

　　A.將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬——如果從那變動的一面看，那么天地間的萬物(時刻都在變動)，連一瞬間都不停止。

　　B.泣孤舟之嫠婦——(那簫聲像是)為孤舟中的寡婦而哭泣。

　　C.挾飛仙以遨游，抱明月而長終——(希望)同飛升的仙人一同遨游長空，哪怕在明月下死去(也心滿意足)

　　D.飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙——輕盈飄逸啊，像長了羽毛的鳥兒一樣，遠離塵世，飛升仙境。

　　26、下列文學文化常識解釋錯誤的一項是 ( )

　　A.既望：已經(jīng)過了望日，即陰歷每月十六日。既：已經(jīng)。望：陰歷每月十五日。

　　B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人來作為圣主賢臣或美好理想的象征。

　　C.本文作者蘇軾是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇轍、司馬光、王安石。

　　D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我國古代天文學家把天上某些星的集合叫宿。

　　三、默寫題(每空1分，共12分)

　　27.按書本原文填空

　　(1) ，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關， 。

　　爾卜爾筮， 。以爾車來， 。

　　(2)涉江采芙蓉， 。采之欲遺誰? 。

　　還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。 ，憂傷以終老。

　　(3)攜來百侶曾游。 。恰同學少年，風華正茂;書生意氣， 。

　　(4)慘象，已使我目不忍視了;流言， 。我還有什么話可說呢?我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默啊，沉默啊! 。

　　(5)山不厭高，水不厭深。 ， 。

　　四、語言應用題(10分)

　　28.(3分)下面某投資咨詢公司的一則廣告，找出其中三處表意不當或不得體的語句，將其序號和修改后的句子對應地填寫在表格里。(可增刪字詞，不得改變原意)

　　本公司歡迎各界朋友前來投資咨詢。① 我們將不吝賜教，② 為您的投資方向、投資策略鼎力相助，③ 并以最優(yōu)惠的價格給予您最優(yōu)質的服務。④ 愿我們的智慧能助您早日實現(xiàn)一本萬利的愿望。⑤

　　29、(4分)仿照下列句式，續(xù)寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。

　　能買到佳肴，不能買到胃口;

　　能買到藥品，不能買到健康;

　　， ;

　　， 。

　　30、(3分)用“人格的偉大和理論的光輝”做開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

　　馬克思一生無權、無勢、無錢，他生前身后受人尊敬，著作被人推崇，靠的是人格的偉大和理論的光輝。

　　人格的偉大和理論的光輝___________________________。

　　五、作文(60分)

　　閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文：

　　南飛的雁陣呀，只要春天還在;干涸的土地呀.只要雨露還在;渴望的母親呀，只要女兒還在。

　　“為我點亮希望的燈啊，伴我走過春夏秋冬……”的確。希望就是生命里的一盞明燈，給人以無盡的力量和勇氣。漫漫寒冬里的一個芽苞，長夜里一顆星星。秦嶺保護區(qū)新出生的一只小熊貓……無論希望多么渺小，終究會帶給人向前走的勇氣。請展開想象.以“希望”為話題，寫一篇作文。

　　注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。

看過“高一語文上學期期末試題 ”