高一語文人教版必修必修二期末試卷題

　　A.悲愴(chuàng) 眷顧(juàn) 逃遁(dùn) 貧瘠(jí)

　　B.潦倒(liáo)譬如(pì) 融化(lóng) 赫然(hè)

　　C.嘶叫(shī)疏落(sū) 迷瞪(dèng)囫圇(hú)

　　D.歧韻(qí) 魂魄(pò)腐蝕(shí)韶音(shào)

　　2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )

　　A.笑逐顏開 黃梁一夢 出奇不意 心急如焚

　　B.明察秋毫 幅員廣闊 輕而易舉 典雅端莊

　　C.瞻養(yǎng)父母 歸根結(jié)底 晶瑩透明 前赴后繼

　　D.忠心耿耿 相濡以沫 百感交積 擅長歌詠

　　3、下列詞語中，加點字的意思相同的一項是( )

　　A.隱逸恬淡 逸聞軼事 B.略勝一籌 領(lǐng)略秋景

　　C.不能自已 死而后已 D.緩慢悠長 自在悠閑

　　4、下列句子中，加點熟語不能用括號里的成語替換的一項是( )

　　A.他的結(jié)局對于這山望著那山高的那種人，是一個很好的教訓(xùn)。(見異思遷)

　　B.要想學好一種樂器，必須要從小練習，冰凍三尺非一日之寒正是這個道理。(水滴

　　石穿)

　　C.在許多電視劇中，部分官員和地產(chǎn)商一個鼻孔里出氣，哄抬房價。(沆瀣一氣)

　　D.人家有災(zāi)難，你怎可以悠閑地看熱鬧?悠閑地看熱鬧，至少有坐山觀虎斗之嫌。(洞若觀火)

　　5、下列各句中，沒有語病的一項是( )

　　A.在我們祖國的建筑中，具有久遠的歷史和獨特的藝術(shù)傳統(tǒng)。

　　B.生活是一幅豐富多彩的畫卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺

　　少發(fā)現(xiàn)。

　　C.實現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化，任重道遠，會遇到許多不熟悉的新情況、新經(jīng)驗和新問題。

　　D.北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民致力于構(gòu)建和諧社會，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

　　6、下列句子中，表達得體的一項是 ( )

　　A、老隊長很受大家尊敬。不幸的是，他在一次施工事故中一命嗚呼了。

　　B.令嬡這次獲兒童畫全國大獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x你。

　　C.我在這個問題上請教了很多人，都得不到解決，于是不恥下同，向葉先生請教。

　　D.老黃，今天是你的生日，祝你長命百歲。

　　7、下列有關(guān)文學常識的解說，不正確的一項是( )

　　A.《沉淪》《春風沉醉的晚上》是郁達夫的小說，帶有濃重的頹廢情緒，毫無積極意義。

　　B.郁達夫，原名郁文，浙江富陽人?，F(xiàn)代著名小說家、散文家。

　　C.中國臺灣當代散文作家?！段业目罩袠情w》是其代表作：

　　D. 《西安這座城》的作者是賈平凹，其代表作有《廢都》《浮躁》等。

　　8、對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検? )

　　江畔獨步尋花

　　杜 甫

　　稠花亂蕊裹江濱，行步欹危實怕春。

　　詩酒尚堪驅(qū)使在，未須料理白頭人。

　　【注】公元761年，杜甫從甘肅攜家出發(fā)，歷經(jīng)千辛萬苦到達成都。當時他剛剛50歲，貧病交加，這首詩正作于當時。題中的江指成都錦江。

　　A.首句寫錦江春光之盛，花木之繁?；ㄔ?ldquo;稠”，蕊日“亂”，花怒放江濱曰“裹”，用詞

　　新奇，富于創(chuàng)造力，將江邊千紅萬紫、葉艷爭妍的美好景象完全描繪出來。

　　B.次句筆調(diào)一轉(zhuǎn)，春光雖美好，身體卻很衰弱，獨步江畔，本是賞春，結(jié)果反倒“怕

　　春”了：這個“怕春”，實是愛春的深化，也感嘆自己年老體衰、舉步維艱。

　　C.這首詩前兩句寫景，后兩句抒情，詩人將病弱之體置于花稠蕊亂之中，由賞春到

　　怕春，詩人的那種嘆老傷病，“無可奈何花落去”的精神狀態(tài)就清晰地呈現(xiàn)在讀

　　者面前了。

　　D.這首后兩句筆調(diào)再轉(zhuǎn)，雖然“行步欹危”，但“我”還能寫詩詠花，飲酒賞花，詩和酒還是供“我”驅(qū)使著的，“我”還不需要別人來照顧呢。

　　9、語言運用。

　　寫出下面故事中廚師自說三罪的潛臺詞。(3分)

　　晉文公在用餐時，發(fā)現(xiàn)烤肉上纏繞著一根頭發(fā)，于是大發(fā)脾氣，要治廚師的罪。在這危

　　急關(guān)頭，聰明的廚師連忙跪下來說：“臣有罪!臣的罪有三條：切的刀快得像寶劍，能割下

　　肉卻割不斷頭發(fā)，這是罪一;烤肉時，我用鐵簽穿起肉來反復(fù)翻動，卻沒有發(fā)現(xiàn)這么長一根

　　頭發(fā)，這是罪二;爐火熊熊燃燒，肉熟了，頭發(fā)竟沒有烤焦，這是罪三。有此三罪，的確不可饒恕。”

　　。

　　10、詩詞名句填空(每句1分)。

　　___________________ ，千金散盡還復(fù)來。(李白《將進酒》)

　　，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)

　　明月松間照， 。(王維《山居秋暝》)

　　亂石穿空，驚濤拍岸， 。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　今宵酒醒何處， 。(柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》)

　　二、閱讀理解(14+12+10，共36分)

　　(一)閱讀《再別康橋》節(jié)選部分，回答11—15題。(14分)

　　那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;

　　波光里的艷影，在我的心頭蕩漾，

　　軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;

　　在康河的柔波里，我甘心做一條水草!

　　那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹：

　　揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

　　尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;

　　滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

　　但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;

　　夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來;

　　我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　11、節(jié)選詩中的“青荇” “彩虹” “星輝”等意象有什么作用?(3分)

　　12、節(jié)選詩運用了哪些修辭手法?(2分)

　　13、請寫出節(jié)選詩的韻腳字。(3分)

　　14、你怎樣理解“招搖”“甘心”二詞在句中的含義?(3分)

　　15、節(jié)選詩最后一節(jié)改全詩第一節(jié)的“輕輕”為“悄悄”，你認為有何深意?(3分)

　　(二)閱讀下面的文字，完成16—20題。(選擇題每題2分，第18題4分)

　　不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚

　　臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，___a__一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，_ b _ 到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東_ c __ 數(shù)著一絲一絲__d___下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍

　　朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑

　　色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

　　16、給文中a,b,c,d空缺處選擇填入的詞語，最適當?shù)囊豁検? )

　　A.煮 聽見 列 灑 B.泡 聽得 細 漏

　　C.沖 細聽 忙 射 D.燙 聆聽 點 照

　　17、作者認為牽牛花的色彩“以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下”，對此理

　　解賞析正確的一項是( )

　　A、這充分說明作者對色彩的研究頗有造詣，也反映了作者對顏色的看法。

　　B、這與文眼一致，從視覺效果上突出了北國秋的“清、靜、悲涼”，恰當?shù)膫鬟_了作者的情感。

　　C、四種顏色里，確確實實是藍、白色最好，不濃不淡，不妖不艷，恰到好處。

　　D、作者僅僅是為了表達一家之言，未必可信，實際上，淡紅色的牽牛花還是蠻不錯的。

　　18、選文中兩次寫到聲音：一是“青天下馴鴿的飛聲”，一是“秋蟬的衰弱的殘聲”。對這

　　樣寫的作用分析正確的一項是( )

　　A.兩種聲音的描寫，巧妙地告訴讀者，北國的秋天有“清、靜、悲涼”的一面，也有生機勃勃的一面。

　　B.兩種聲音的描寫，其實沒有什么可探究的，就是寫實而已，這兩種聲音那時那地

　　確實有。

　　C兩種聲音的描寫，很好地寫出了北國秋天景色的多樣性，不然，就顯得單調(diào)而

　　乏味。

　　D.兩種聲音的描寫，以聲寫靜，更能讓讀者感受到北國秋天的“清、靜、悲涼”。

　　19、作者說‘自然而然地也能感覺到十分的秋意”，這“秋意”指的是什么?表現(xiàn)這“秋意”的景是什么?(4分)

　　________________________________________________________________________

　　20、下列詩句中，與文中意境最相吻合的一項是 ( )

　　A.結(jié)廬在入境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地向偏。(陶淵明《飲硝》)

　　B.綠樹村邊合，青山郭外斜，開軒面場圃，把酒話桑麻。(盂浩然《道故人莊》)

　　C.獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯：深林人不知，明月來相照。(王維《竹里館》)

　　D.我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是。情與貌，略相似。(辛棄疾《賀新郎》)

　　(三)閱讀下面的文字，完成21—25題.(10分)

　　我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個丁字。河水

　　從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著 a ，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是清冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般 b 地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。

　　黃河在這里由寬而窄，由高而低，只見那平坦如席的的大水像是被一個無形的大洞吸

　　著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然，這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空中抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋。的確有那種凝重，那種猛烈。盡量這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉;或淌過石板，潺潺成溪;或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的__c___而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、器、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁各種人的感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎?

　　看罷水，我再仔細觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍漕就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但 d 的水竟會這樣怒不可遏。原采這柔和之

　　中只有寬厚，絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時，就會以力相較，奮力抗爭。據(jù)徐霞客游記中所載，當年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。

　　(節(jié)選自《壺口瀑布》，有改動)

　　21、作者用了很多詞語描寫水，請把至柔至和推推搡桑_C_如絲如縷，D.暢暢

　　快快，填在文中的a，b，c.d處。(2分)

　　a. b. c.　　d.

　　22、下列句子使用的修辭手法.與其他三項不同的一項是(　　)(2分)

　　A.……排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。

　　B.山是清冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在：

　　C.這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，路上去堅實而又

　　松軟。

　　D.而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。

　　23、下列對文章的寫作特色的分析，不正確的一項是( )(2分)

　　A.文章運用比喻、擬人和排比等修辭手法，描寫瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力。

　　B.作者運用了大量形象生動的動詞，展現(xiàn)出壺口瀑布的動態(tài)美。

　　C.選文中，作者以“我”的內(nèi)心感受來襯托瀑布之險。

　　D.作者在寫景中抒情言志，文章意境雄渾，感情真摯。

　　24、作者說：“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎?”分析這句話在全文中的作

　　用。(2分)

　　25、品讀文中第②段畫線的句子，思考作者使用了什么修辭手法來描寫瀑布，這樣寫的

　　好處是什么? (2分)

　　三、寫作

　　26、閱讀下列材料，完成作文。(40分)

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)，對于炎黃子孫而言是一年中重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。清明，既與傳統(tǒng)農(nóng)時節(jié)律“二十四節(jié)氣”相吻合，又融合了歷史中寒食、上巳等節(jié)日內(nèi)涵，是一個追憶和祭奠先人的肅穆日子，也是人們踏青游玩、享受春天無窮樂趣的歡樂節(jié)日。祭掃與踏青的習俗體現(xiàn)了一種“追思先人，勿忘生者”的中國傳統(tǒng)文化中的人文情懷，在公祭民族先祖、英雄，祭奠家族的祖先的同時，還可以親近大自然，在春天的氣息里，感受天人合一的自然之道。請以“清明”為話題，寫一篇作文。

　　要求：

　　題目自擬，立意自定，文體不限，字數(shù)600左右。