春季高考語文高一期末考試試題(2)
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如英2
高一語文
春季高考語文高一期末考試試題答案
本大題共7小題，每小題2分，共14分。| 題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 答案 | C | C | A | A | C | B | D |
8.
① 依靠，憑借 ② 勸酒
③ 照見，照清 ④ 皆，(全)都
【說明：答對一個詞語得0.5分，共2分。】
9.【 C 】(2分) 10.【 B 】(2分)
11.參考答案：
①蔥蘢茂密、高大蓊郁(2分)
【說明：兼顧文意與“對文”知識，答案應由“關(guān)列關(guān)系的兩個近義詞”組成，意思對即可。如果答“樹陰濃密”，得1分】
②水草，花草(1分)
【說明：上句“檜、柏、松、杉”四個字部首皆是“木”，后面翻譯又有“樹木”二字，學生可根據(jù)這些知識，從本句“芰、蒲、菱、荇”這四個字的部首特點中推斷出四者皆是“水草”。若答成“花草”，可視為正確。】
三、古詩文默寫(8分)
12.
①士貳其行
②青青子衿
③雞鳴桑樹顛
④當其欣于所遇，暫得于己，
⑤(而)世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠
【說明：本題書寫占1分;試題答案共7分，答對一句得1分。為鼓勵學生“正確、規(guī)范、美觀”地書寫漢字，本題書寫評分標準由各學校備課組自行制定，盡量體現(xiàn)一定的區(qū)分功能。在默寫沒有全對的情況下，答對5句及以上者，方可得到書寫分。】
四、閱讀下面詩歌，按要求完成13、14題。(8分)
13. 【 C 】(2分)
14. 答案示例：清涼的夜風徐徐吹來，輕輕地拂動簾幕，仿佛故人推門而入，隨之而來的是揮之不去的悵惘;一輪孤月高懸空中，皎潔的清暉任性地從窗間灑入，照在我這個不眠人的身上。
【說明：本題6分。描繪畫面5分，畫面應適當體現(xiàn)“思念之情”;語言1分。意思對即可。】
五、閱讀下面作品，按要求完成15-17題。(11分)
15.【 C 】(2分)
16.答案示例：不好。原文兩個“雨”字分別獨立成句，音節(jié)短促，再接以“下吧，下吧”兩句，生動地寫出“板爺”們面對突如其來的降雨，發(fā)自內(nèi)心的驚喜、激動之情，祈求、希望這場雨能夠下得久些、痛快些的心理。(3分)
而“下雨了，下雨了”兩句，側(cè)重陳述“下雨”的客觀事實，語句的重復也傳達了喜悅之感，但情感遠不如前一種表達得豐富、飽滿和強烈。(1分)
若學生認為改后的句子表達效果更好，言之成理、自圓其說即可。
17.答案要點：
①雨給京城編織了一個美麗的夢(或：雨給京城帶來快樂、畫意與詩情);
②雨使整個京城變得有了奔突的生命張力;
③作者和京城的人們對雨充滿了喜愛之情。
【本題共5分。答對一點得2分，答對二點得4分，答對三點得5分。】
六、請按要求完成下列任務。(10分)
18.答案示例：
“流水不腐”——
特點：時刻流動(永不停歇)，潔凈(2分)
啟示： 人要經(jīng)常運動，才能強身健體，擁有健康和活力。或：人要不斷地讀書學習，讓自己處于吐故納新的狀態(tài)，這樣可以葆有鮮活的思想。 (2分)
19.答案示例:
做人如水/你低/我便涌來/決不暴露你的缺陷
做人如水/你動/我便隨從/不會讓你孤單前行
做人如水/你熱/我便沸騰/為你的熱情而歡呼
做人如水/你寒/我便凝固/為你的理智而佇立
【說明：每節(jié)詩3分，共6分。與示例結(jié)構(gòu)相似，1分;內(nèi)容合乎邏輯，1分;語言，1分。學生可任意選擇角度來抒發(fā)情感、表達認識。】
附錄：【文言文參考譯文】
京城西面有一條山脈，蜿蜒起伏、氣勢磅礴，首(西)連太行山，尾(東)接居庸關(guān)，先迤邐向東，又繞向北面，實在是京都一大壯麗的景觀。
童年時代，我曾多次在那美麗的山中游玩。到了成年，做了官，總是百事纏身，一直找不到機會去重游。今年九月七日，我難得休了一次假，立即就約請了二三好友，策馬并轡出了阜城門。遙指前面，只見云霧繚繞，群峰參差錯落。行走在童年踏過的舊路上，憶及往事，恍惚如夢。
沿著溪流往北走，境界漸漸開闊起來。這里，佛寺道觀星羅棋布，互相映襯;亭臺樓閣鱗次櫛比，金碧輝煌，幾乎不可數(shù)計。
又向前行進了二十里便到了西湖，是玉泉水積聚而成的。湖堤以東，稻田千畝，一直相接到甕山山麓。甕山上有座寺廟，叫圓凈寺，它依附著山巖構(gòu)筑而成，那石砌的臺階有好幾丈高，游山的人上攀時得一步一歇。山項上有座屋子，名叫雪洞，向下正對著西湖曲隱之處。從雪洞中鳥瞰，湖水浩蕩、迷蒙，頓覺自身如展翅高飛，凌駕青空。我跟朋友們在這里高歌長吟，不斷地舉杯勸酒(興致淋漓)。當時正是天高氣爽的深秋，樹葉紛紛下落，那平曠的田野，遼遠的村落，連綿不斷，一望無際。我雖然寸步未挪，卻能極目遠眺到數(shù)百里以外。北面，連綿的山峰環(huán)繞著，拱衛(wèi)著;東方，蜿蜒的溪流匯聚著，奔騰著……這壯麗的景象，使人胸襟開闊，幾乎忘掉了自身的存在，好像同那雄渾浩茫的宇宙融為一體了。這時一位友人建議說：“這地方真美!然而西山的勝景恐怕不止如此吧?如果攀登山峰不登上它的巔頂，游歷河川不尋到它的源頭，那就絕不是真正的探奇訪勝者。”于是我們又策馬西行。跨長橋，渡湍流，又走了五里，抵達玉泉山。只見山下清泉突涌，如沸湯翻滾。泉旁有座亭子，是宣宗皇帝出行時住過的地方。泉水蓄積成池，明澈如鏡，能照見根根細發(fā)。泉水叩擊石峰，發(fā)出金石般清脆悅耳的響聲;噴涌上去的泉水灑落時，好像風雨來臨。泉流奔涌而去，流得越遠，水勢越大，濤聲越響——那就是西湖的源頭了。岸上，檜、柏、松、杉等樹木蔥蘢茂密;洲中，芰、蒲、菱、荇等水草鋪綠展翠。附近，那幽深的佛龕、古老的洞穴和年深日久的行宮臺榭又紛紛爭奇獻秀。于是我坐在一塊大石上，把雙腳伸進那清澈的泉流中，陶醉忘情到不能自持、樂而忘返的程度，真不知世上還有什么東西能夠換取這無限的樂趣!
西山的勝景，雖不是一天之內(nèi)就能游遍的，然而甕山的高峻開闊，玉泉山的幽深邃遠，我已經(jīng)大致領(lǐng)略到了，又何必去翻山越峰，披荊斬棘，像鄧詵那樣成年累月跋涉在群山之中，方才感到暢快呢?再說，這兩座山從唐堯虞舜以來已有幾千年的歷史，它時而屬于諸侯，時而屬于藩邦，時而被豪強割據(jù)，時而被異族占領(lǐng)，全都沒有像今天這樣屬于一統(tǒng)天下，這難道不是上天本來就留下了它，從而使我們的國家更加壯麗雄偉嗎?
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