語文是我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)的基本學(xué)科,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼拇杭靖呖颊Z文高一期末考試試題，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

　　春季高考語文高一期末考試試題

　　一、本大題共7小題，每小題2分，共14分。
　　1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是
　　A.菲薄 鋒芒必露 雋永(juàn) 溘然長(zhǎng)逝(hé)
　　B.垢病 集思廣益 乘涼(chènɡ) 方枘圓鑿(ruì)
　　C.戳穿 沒精打采 風(fēng)靡(mǐ) 汗流浹背(jiā)
　　D.肄業(yè) 蒼海一粟 纖細(xì)(qiān) 乳臭未干(xiù)
　　2.下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是
　　A.聲名無論大小，都要靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、努力拼搏來獲得。只有實(shí)至名歸，才能安之若素;只有以名礪志，才會(huì)不斷進(jìn)取。
　　B.張紅獲得市運(yùn)會(huì)女子標(biāo)槍冠軍后，教練鼓勵(lì)她說，你還年輕，應(yīng)該得隴望蜀、再接再厲，爭(zhēng)取在國(guó)家級(jí)比賽上折桂。
　　C.有關(guān)部門呼吁，國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)廣告聯(lián)盟要斷開對(duì)盜版網(wǎng)站的所有廣告支持，釜底抽薪，以保證網(wǎng)絡(luò)傳播的健康發(fā)展。
　　D.實(shí)木復(fù)合地板具有典雅、腳感舒適等優(yōu)點(diǎn)，但耐磨性不高;強(qiáng)化復(fù)合地板耐磨、美觀，但腳感較差兩者平分秋色。
　　3. 下列文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是
　　A.《詩經(jīng)》經(jīng)常運(yùn)用“賦”“比”“興”等手法來增強(qiáng)表達(dá)效果，如《氓》中“桑之未落，其葉沃若”就用了“賦”的手法。
　　B.《孔雀東南飛》是我國(guó)古代漢民族最長(zhǎng)的一首敘事詩，也是古樂府的代表作之一，它與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。
　　C. 陶淵明是東晉時(shí)期的田園詩人，自號(hào)“五柳先生”，世稱“靖節(jié)先生”;他的代表作有《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》等。
　　D.《巴黎圣母院》是法國(guó)作家雨果的代表作，書中洋溢著濃郁的浪漫主義色彩，顯示了雨果強(qiáng)烈的激情和無比豐富的想象力。
　　4.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是
　　A.《赤壁賦》中“七月既望”的“既望”指農(nóng)歷每月的十五。“朔”指農(nóng)歷每月的第一天，“晦”則指最后一天。
　　B.古人在給兄弟起名字時(shí)往往用“伯仲叔季”來表示長(zhǎng)幼有序。“伯”指老大，“季”指最小。“項(xiàng)羽季父”即指項(xiàng)羽的叔父。
　　C. “初七及下九”中的“初七”，指我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)，又稱乞巧節(jié)。古俗在農(nóng)歷七月初七的晚上，女子們要穿針乞巧。
　　D. “永和九年，歲在癸丑”,這兩句說的是同一時(shí)間，只是前者用的是年號(hào)紀(jì)年法，后者用的是天干地支紀(jì)年法。
　　5. 下列句中加點(diǎn)的詞,全都用作第一人稱的一組是
　　①好自相扶將 ②及時(shí)相遣歸 ③回朕車以復(fù)路兮 ④府吏見丁寧
　　⑤若入前為壽 ⑥仆所以留者 ⑦及爾偕老 ⑧但為君故
　　A.①④⑤ B.②③⑦ C.②④⑥ D.③⑥⑧
　　6.下列各組加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是
　　A.則或咎其欲出者; 既往不咎 B.吾與子之所共適;無所適從
　　C.言既遂矣，至于暴矣;天遂人愿 D.不能喻之于懷; 不言而喻
　　7.下列句中加點(diǎn)詞語的意思與現(xiàn)代漢語最為接近的一項(xiàng)是
　　A.自我徂爾，三歲食貧 B. 亦將有感于斯文
　　C. 處分適兄意，那得自任專 D.我有嘉賓，鼓瑟吹笙
　　二、閱讀下面的文言文，按要求完成8—11題。(9分)
　　游西山①記
　　都城之西,有山焉，蜿蜒磅礴，首太行，尾居庸，東向而北繞，實(shí)京師雄觀也。
　　予自童時(shí)嘗嬉游其勝。比長(zhǎng)登仕，身系于公，無因而遂者屢矣。今年九月七日，偶休暇，即速二三友連鑣②出阜城門。指山以望，則煙霏杳靄，近遠(yuǎn)參差，舊路恍然如夢(mèng)。
　　沿溪而北，境漸開豁。梵寺仙宮，盤列掩映，廊檐臺(tái)榭之覆壓，丹雘金碧之煒煌，殆不可數(shù)計(jì)。
　　又二十里為西湖③，即玉泉所潴④者。堤之東，則稻畦千畝，接于甕山之麓。上有寺,曰圓凈，因巖而構(gòu)，砌為石磴數(shù)尋，游者必拾級(jí)聚足以上。絕頂有屋，曰雪洞，俯面西湖之曲。由(洞)中而瞰，曠焉茫焉，如駕遠(yuǎn)翮凌長(zhǎng)空。予與客浩歌長(zhǎng)吟，舉酒相屬。時(shí)天高氣清，木葉盡下，平田遠(yuǎn)村，綿亙無際。雖不出咫尺之間，而騁眺于數(shù)百里之外。群峰拱乎北，眾水宗乎東，蕩胸釋形，將與寥廓者會(huì)。已而客進(jìn)曰：“此地美矣!西山之勝，恐未止如是。夫登高不躡其巔，池深不窮其源，要非好奇者。”于是復(fù)命駕西往。蹈長(zhǎng)橋，渡盤渦，又五里，抵玉泉山下。山下泉出如沸，有亭，為宣皇駐跗⑤之所。蓄為池，清可鑒毫發(fā)，扣之而金石鳴，灑之而風(fēng)雨至。其瀧愈遠(yuǎn)，其勢(shì)愈沖融崩清，所謂西湖之源也。岸則檜柏松杉之蔭郁，洲則芰蒲菱荇之偃敷。幽龕古洞，行宮荒臺(tái)，又爭(zhēng)奇獻(xiàn)秀于左右。予乃踞大石，濯清流，頹乎其既醉，浩乎其忘歸，不知世間何物可以易此樂也!
　　夫西山之勝，雖非一日所周，然甕山之高曠，玉泉之幽邃，其大率已得之矣，抑何必步贊元，披蒙翳，如鄧詵之?dāng)?shù)月山行者，然后為快耶?且茲山自唐虞以來，上下數(shù)千年，或?yàn)榱袊?guó)，或?yàn)槊蚋顡?jù)于英雄，或侵并于夷狄，咸未有大一統(tǒng)如今日者，豈天固遺之以壯我國(guó)家哉!
　　(取材于明代喬宇《游西山記》)
　　注釋：①西山，位于北京市西郊。著名的風(fēng)景點(diǎn)有萬壽山、玉泉山、香山、臥佛寺、櫻桃溝等。　②連鑣：策馬并進(jìn)。③西湖：即昆明湖。④潴：聚積。⑤駐跗：帝王出行暫住的地方。
　　8.在橫線上寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
　　①因巖而構(gòu) ②舉酒相屬
　　③清可鑒毫發(fā) ④咸未有大一統(tǒng)如今日者
　　9.下列對(duì)文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是(2分)
　　A.群峰拱乎北，眾水宗乎東
　　連綿的群山向北環(huán)繞，眾多的溪流向東匯聚
　　B.登高不躡其巔，池深不窮其源
　　如果攀登山峰不登上它的巔頂，游歷河川不尋到它的源頭
　　C.不知世間何物可以易此樂也
　　不知道世間還有什么東西可以讓人輕易得到這種快樂
　　D.其大率已得之矣
　　應(yīng)該大都已經(jīng)領(lǐng)略到了
　　10.下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是(2分)
　　A.這篇游記在勾勒京郊西山秋天景色的同時(shí)，著重描繪了“登高”“臨泉”所見之景。
　　B.作者在童年及為官后多次到西山游玩，此行群峰錯(cuò)落、云霧繚繞之景使他如在夢(mèng)中。
　　C.雪洞四周，視野開闊，景色優(yōu)美，帶給作者的感受與《赤壁賦》第一段有相似之處。
　　D.結(jié)尾的抒情議論畫龍點(diǎn)睛，表達(dá)了作者對(duì)自然河山的熱愛和對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的喜悅之情。
　　11.古文中，結(jié)構(gòu)相似的上下兩句，相同位置上的詞語意義或相近、或相反，而詞性往往相近，這種現(xiàn)象叫“對(duì)文”，如本文中“岸則檜柏松杉之蔭郁，洲則芰蒲菱荇之偃敷”兩句。請(qǐng)根據(jù)“對(duì)文”特點(diǎn)及上下文內(nèi)容，在下列方框內(nèi)填寫詞語，把這兩句話的現(xiàn)代漢語意思表達(dá)完整。 (3分)
　　岸上，檜柏松杉等樹木□□□□;
　　洲中，芰蒲菱荇等□□平鋪展開。
　　三、古詩文默寫(8分)
　　12.按要求在橫線處寫出詩文原句。
　　①女也不爽， 。士也罔極，二三其德。(《詩經(jīng)·氓》)
　　② ，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》)
　　③曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中， 。(陶淵明《歸園田居》)
　　④我們專注于自己所喜歡的事物時(shí)，往往會(huì)進(jìn)入忘我的狀態(tài)，渾然不覺時(shí)間流逝。借用《蘭亭集序》中的句子來表達(dá)，就是“ ， ，快然自足，不知老之將至”。
　　⑤《游褒禪山記》中“ ， ”兩句，與毛澤東的詩句“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”意思相近。
　　四、閱讀下面詩歌，按要求完成13、14題。(8分)
　　懷 故 人
　　謝 眺
　　芳洲有杜若①，可以贈(zèng)佳期。望望忽②超遠(yuǎn)，何由見所思?
　　我行未千里，山川已間之。 離居方歲月③，故人不在茲。
　　清風(fēng)動(dòng)簾夜，孤月照窗時(shí)。 安得同攜手，酌酒賦新詩。
　　注釋：①杜若：香草名。②忽：渺茫遙遠(yuǎn)。③歲月：正月，春天來臨。
　　13.下列對(duì)本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(2分)
　　A.本詩開篇由芳洲杜若起興，念故人、盼佳期、擬贈(zèng)芳草，把思念之情襯托得十分美好。
　　B.三四兩句，先用疊詞“望望”，再以“何由”來反問，生動(dòng)地傳達(dá)出作者心情的迫切。
　　C.最后兩句暢想與友人攜手共處、酌酒賦詩的歡樂情景，表現(xiàn)了詩人不羨名利的高雅志趣。
　　D.本詩與《涉江采芙蓉》都表達(dá)了真摯的思念之情，語言質(zhì)樸、情致美好，意境清幽、高雅。
　　14.“清風(fēng)動(dòng)簾夜，孤月照窗時(shí)”，這兩句詩將思念用夜色加以映襯，顯得格外動(dòng)人，而且富有畫面感。請(qǐng)你展開想象，描述這一畫面，注意與原詩意境相符。100字左右。(6分)
　　五、閱讀下面作品，按要求完成15-17題。(11分)
　　觀 雨
　　從維熙
　　①京城久旱無雨了。時(shí)至6月11日午后，才見雨絲迷離。
　　②憑窗外望，平日千篇一律的街道，頃刻間多了些奇異的風(fēng)景：一些“板爺”①雖然被雨絲封堵了生意而提前收攤，用苫布蓋起貨物打道回府，但是他們用光溜溜、赤裸裸的胸膛，迎接著漫天雨絲的洗禮。兩只腳拼命地蹬著三輪車踏板，嘴里還在高興地喊著：“雨……雨……”“下吧……下吧……”“下金下銀……下糧下面……”
　　③尖厲的呼叫聲，響徹塔樓的每間屋子。于是，樓窗一扇扇打開了，那些白發(fā)蒼蒼的老人，不知是在追蹤板爺留在雨幕中的回聲，還是在呼吸濕潤(rùn)的新鮮空氣。
　　④京城太干燥了，這一幢幢“鴿子籠”因?yàn)樯倭饲橛甑臏厝幔路鹱兂闪苏椿鹁椭幕鸩窈校傻萌藗冏齑狡鹋荨⒑韲蹈蓾俨采Ｇ皫滋欤浦昧四X血栓的老母親，到醫(yī)院去看病，雖說還不到夏至?xí)r節(jié)，可已是天如下火，地如冒煙。進(jìn)了醫(yī)院甬道，見病人一個(gè)個(gè)神情沮喪。患者們不議論彼此病情，卻談?wù)撝旄傻刂У年庩栞喕兀f著“五行”缺水，人間就要災(zāi)變。老中醫(yī)忙得額頭墜汗，她告訴我：“如同冬雪可以去病一樣，干旱的夏天，雨水可以祛除百病!”
　　⑤雨絲終于姍姍而來，她起始步履輕輕，只能聽見一片沙沙的輕微聲響。待我走近窗子，窗外雨絲織網(wǎng)，街市已在雨幕中一片朦朧。花的雨傘，花的雨衣，花的少女，花的街市……如同在這短短瞬間，迷蒙的雨絲給這京城編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)……
　　⑥最不怕雨的是孩子，他們赤著腳板，追逐嬉戲。當(dāng)稚嫩的嬉笑聲停了下來，幾個(gè)男孩就蹲在樓下的墻角，開始在夢(mèng)中織夢(mèng)了：“水牛，水牛，先出犄角后出頭。” ②他們齊聲叫喊，足以顯示了童貞的虔誠(chéng)。他們蹲在墻角一動(dòng)不動(dòng)，任天雨淋濕他們的衣衫，任甘露淌下他們的額頭。他們口里唱的是北京古老的童謠，實(shí)際上是對(duì)這場(chǎng)喜雨的祭曲。但是最后孩子們終于失望了，因?yàn)闆]有一只水牛從洞穴里爬出。一顆顆赤子童心還太單薄透明，單薄透明得如同蟬翼，他們不知道久旱之后不會(huì)有水牛孕出——水牛的生存條件是雨水充沛。他們還在虔誠(chéng)的等待中呼叫：“你爹，你媽，給你買來燒羊肉。”
　　⑦大概是水牛害怕膻腥，終于沒探出它那軟軟的犄角，孩子們的夢(mèng)夭折在情雨之中，連隔窗遙望的我，都感到一陣失落夢(mèng)幻的酸楚。
　　⑧好在，雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢(mèng)。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底，像現(xiàn)代派畫家魔幻之筆，留下了一條條變形的曲線;它又如同紅綢舞的演員，為歡慶這場(chǎng)喜雨而舞動(dòng)一條條紅綢，由于有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，多了比舞臺(tái)上演出的瀟灑和飄逸……
　　⑨久旱之后的這一場(chǎng)雨，使整個(gè)京華都變得有了奔突的生命張力。棵棵古槐在雨中拂去了面上灰塵，飄出了葉片的青翠;排排加拿大白楊，一動(dòng)不動(dòng)地接受雨絲的撫摸，顯示出挺拔的陽剛之氣。
　　⑩在那目光可及的遠(yuǎn)處，是街市的一個(gè)十字路口，紅燈、綠燈、黃燈在雨中都有了特殊的神韻，它在飛雨中閃爍出的光束，少了僅僅是指揮南來北往車流的工具色彩，而多了詩的幻境：黃燈亮了，像突然開放在街心的一束野菊;綠燈亮了，像伸張開邊緣的一片水中荷葉;紅燈亮了，像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡……
　　(11)古城有了詩情，都因?yàn)橛?mdash;—這場(chǎng)久別了的雨絲。我突然想寫點(diǎn)什么，便面對(duì)隔窗的雨滴，寫下一首小詩：
　　我是雨滴/我是雨滴/我的母親是云河/我被分娩到大地
　　我是雨滴/我是雨滴/哪兒心田焦渴/我就到哪兒棲息
　　我沒有國(guó)界界標(biāo)/我不問膚色差異/我沒有語言間隔/我不問人間藩籬
　　(12)我還想揮筆寫下去，抬頭望望窗子，雨線不再流淌。站起身來望望街市，——不知何時(shí)，雨已停下——我看見在天上劃著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽……
　　注釋：①板爺：北京地區(qū)把以蹬平板車為生的人叫“板爺”。②“水牛，水牛，先出犄角后出頭”“你爹，你媽，給你買來燒羊肉”：一首流行在北京一帶的兒歌，“水牛”是指“蝸牛”。過去每逢雨后，小朋友就會(huì)跑到濕漉漉的土地上去抓蝸牛，對(duì)著它唱這首歌，一會(huì)兒，蝸牛就會(huì)從殼中伸出頭來。
　　15.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(2分)
　　A.文章重點(diǎn)寫了板爺和孩子在雨絲來臨之后的活動(dòng)情態(tài)，描寫生動(dòng)，呈現(xiàn)出北京風(fēng)情與地方特色。
　　B.第四段插敘京城久旱無雨、人們因之多病的情景，補(bǔ)充交待了京城百姓盼雨、喜雨的原因。
　　C.文章以“我又看見在天上劃著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽”結(jié)尾，說明雨給京城帶來了無限希望。
　　D.雨給京城帶來了變化，也讓詩人萌發(fā)了寫詩的興致，文章因而呈現(xiàn)出別樣風(fēng)味，而且意蘊(yùn)豐富。
　　16.文中第二段畫線句子“‘雨……雨……’‘下吧……下吧……’”，若改為“下雨了，下雨了”好不好?為什么? (4分)
　　17.作者認(rèn)為“雨”是有情的，如“因?yàn)樯倭饲橛甑臏厝?rdquo;“孩子們的夢(mèng)夭折在情雨之中”。通讀全文，請(qǐng)概括回答作者把“雨”稱為“情雨”的幾點(diǎn)理由。(5分)
　　六、自古以來，中國(guó)人便擇水而居，水不僅是生命之源，也是文化之源。如“淇水湯湯”“曲水流觴”“釃酒臨江”等，體現(xiàn)了中華民族的獨(dú)特智慧，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。學(xué)校舉辦了“水文化探源”主題活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列任務(wù)。(10分)
　　18.下面是一組關(guān)于“水”的成語，請(qǐng)你任選其中一個(gè)，從“水的特點(diǎn)及帶給人的啟示”兩個(gè)角度進(jìn)行闡釋。(4分)
　　①流水不腐 ②水清無魚 ③源清流潔 ④海不厭深
　　19.人們說“水無常形”，它總是因時(shí)、因勢(shì)而變;人們又說“上善若水”，因?yàn)樗疅o欲無爭(zhēng)，又成人之美……請(qǐng)仿照下面句式，補(bǔ)寫兩節(jié)小詩，表達(dá)認(rèn)識(shí)、抒發(fā)情感。(6分)
　　①做人如水/你高/我便退去/決不淹沒你的優(yōu)點(diǎn)
　　②做人如水/你靜/我便相守/不會(huì)讓你寂寞凄冷
　　③
　　④
　　七、作文(40分)
　　20.請(qǐng)從下面作文題中任選一道作答。
　　①請(qǐng)以“好奇帶來的”為題目，寫一篇記敘文，不少于750字。
　　②閱讀下面材料，按照要求作文。
　　周杰倫在《菊花臺(tái)》中唱道：“你的淚光柔弱中帶傷，慘白的月彎彎勾住過往，夜太漫長(zhǎng)凝結(jié)成了霜，是誰在閣樓上冰冷地絕望……”
　　張韶涵在《你的淚光》中唱道：“我應(yīng)該是帶著愛的希望，快樂的為你飛翔，不想再將傷心綁在身上，回應(yīng)著你的淚光，我有個(gè)愿望，只想快樂不想悲傷，眼淚我會(huì)擦干，只留幸福在你我臉上……”
　　請(qǐng)以“淚光”為題目，寫一篇記敘文，不少于750字。