2016房山初三期末語文試題答案

　　一、基礎·運用(共26分)

　　(一)選擇(共14分。每小題2分)

　　1.(1)C (2)A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.D

　　(二)填空(共12分)

　　7.答案：

　　(1)自緣身在最高層 (2)苔痕上階綠 (3)贏得生前身后名 (4)肉食者鄙 未能遠謀 (5)不以物喜，不以己悲

　　8.①章回 ②八十一 ③ D ④孫悟空 ⑤壽星

　　二、文言文閱讀(共10分)

　　9. 答案：A(2分)

　　10.答案：

　　(1)一年以后，即使想說，也沒有什么可進諫的了。

　　(2)是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。

　　(共4分。每小題2分)

　　11. 答案提示：

　　第一問：結合文段內容，分別圍繞“鄒忌采用委婉的勸諫方式”“諸葛亮采用直接的進言方式”回答，意思對即可。

　　第二問：圍繞“希望君主廣開言路”回答，意思對即可。

　　(共4分。每個要點各1分，結合文段1分)

　　三、現代文閱讀(共34分)

　　(一)閱讀《故鄉紅葉》(共15分)

　　12.答案：(共4分)

　　①惆悵 ②探撫紅葉(賞紅葉) ③看父親 ④毫不遲疑

　　13.答案要點：(共4分)

　　甲處： ①父親埋頭勞作，無暇欣賞紅葉的美。

　　②“我”對家鄉紅葉被漠視和遺忘的惋惜。

　　乙處：①父親盼“我”回家，而“我”卻遲疑猶豫。

　　②“我”對父愛的理解和對自己遲疑行為的自責、內疚。

　　(共4分。每個要點各1分)

　　14.答案示例：(共7分)

　　作者寫家鄉紅葉，用“紅得一統”“滿山滿野就一如火燒”活畫出家鄉紅葉的爛漫、絢麗，紅葉盡管年年被漠視被遺忘，但依舊執著地紅;作者寫山里人，以父親為典型，他們終年勞作，“圖個自在”，兒女歸家歡喜，兒女不歸無怨。作者借物喻人，在結尾處，用“沒有怨艾”“默默地堅守”將紅葉、山里人形象合一。

　　(共7分。紅葉、山里人特點各2分，結合內容分析2分，語言表達1分)

　　(二)閱讀文段(共10分)

　　15. 答案：秀才不出門，盡知天下事(共3分。答案2分，書寫1分)

　　16.答案：即時

　　(共2分)

　　17答案示例：網絡信息資源傳播途徑多樣、內容豐富和速度即時的特點可以為青少年提供更多的學習機會;但網絡信息資源傳播內容的豐富性也使得信息資源標準不一，這也給青少年的學習帶來一定的困擾;青少年在使用網絡信息資源時要有所鑒別，發揮網絡信息資源的優勢。

　　(共5分。前兩個要點各1分，最后一個要點2分，結合特點1分)

　　(三)閱讀《善言是一種美德》(共9分)

　　18.答案：①②(共2分)

　　19.答案示例：首先提出本段觀點“善言，可以讓困惑迷失的人找到前進的方向。”然后用劉德華的一句委婉勸解使迷茫的曹格如夢初醒找到人生方向的事例證明了觀點。最后，將善言比喻成指路明燈，強調善言對于困惑迷失人的重要性。(4分。)

　　20.答題提示： 有比較，有觀點，有具體事例。

　　(3分)

　　四、作文(50分)

　　(一)21.根據情境，按要求寫作(共10分)

　　評分標準：內容7分(自薦人基本情況介紹1分，自薦人特長或能力介紹3分，聯歡計劃3分)，語言3分。

　　(二)22.根據題目，按要求寫作(共40分)

　　以上是由小編分享的2016房山初三期末語文試題全部內容，希望對你的考試有幫助。