初三語文期末考試卷題

　　1.根據拼音寫漢字，給加點字注意。(2分)

　　當歷史的腳步穿越昔日的故宮金殿，這一時刻的歡樂足以激蕩古老的中國五千年chén封的記憶;當祝福的聲響震徹十月的神州九天，這一時刻的歡樂足以激蕩今日的中國960萬平方公里豐饒的土地。

　　chén( )封 豐饒( )

　　2.下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是( )(2分)

　　A.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，找幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來。

　　B.李白的“白發三千丈”這句詩大膽地運用了夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

　　C.在這場抗擊“腮腺炎”的戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。

　　D.看到電視畫面上數百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得將犯罪分子繩之以法。

　　3.用一句話概括下面語段所透露出來的信息。(不超過16個字)(1分)

　　據《英國醫學雜志》網站報道，英格蘭南部伯恩茅斯糖尿病和內分泌中心醫學專家研究發現，含二氧化碳氣體的飲料會使人發胖。為遏制全球日益嚴重的兒童肥胖問題，應嚴格限制他們的泡沫飲料飲用量。專家們鼓勵兒童選擇稀釋過的果汁或者純水為飲品，同時呼吁學校應采取措施避免兒童飲用泡沫飲料，各路明星也應停止為泡沫飲料做廣告。據世界衛生組織提供的數據，在全球5歲以下的兒童中，估計有1760萬名超重。

　　4.下列句中，沒有語病的一句是( )(2分)

　　A.通過大家的幫助，使他學習成績有了很大的提高。

　　B.我們青少年，一定要肩負起建設偉大繁榮富強的社會主義強國。

　　C.為了防止震后疫情發生，玉樹災區領導要求行政單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

　　D.能否取得良好的學習成績，關鍵在于勤的程度。

　　5.默寫填空。(8分)

　　(1)坐觀垂釣者，

　　(2)少壯不努力，

　　(3)杜甫《春望》中寫家信珍貴的詩句：__________________________，___________________________

　　(4)從“ ， ”兩句詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

　　(5)《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的語句是：__________________________，___________________________

　　6.關心長城(4分)

　　(1)請寫出一個與長城有關的一個成語：

　　(2)長城是古代人民智慧的結晶，是華夏文明的象征，據悉有很多游客在游玩的同時，也在破壞著這一古建筑，請擬寫一條保護長城的宣傳標語。(字數不超過15字)

　　7.名著積累(將涉及到的人物綽號、人名、作品按順序填入橫線)(3分)

　　(1)“一英雄 武藝強 受陷害 白虎堂 被發配 草料場”綽號是A

　　(2)“熱愛自由 除惡務盡 入地府 探龍宮 戲諸神 罵玉帝”人物是B

　　(3)“多次航海 荒島冒險 香蕉園 星期五 滑膛槍 種煙草”作品是C

　　A B C

　　8.綜合性學習。(6分)

　　生活中不能缺少愛。愛是生活的酒漿，溢出快樂的佳釀;愛是世界的樂間，奏出和諧的韻律!在充滿愛的世界里，沒有戰爭的紛擾，沒有屈死的冤魂，沒有陰慘的叫喊。讓人類遠離戰爭是我們共同的心愿。某實驗中學八年級(2)班開展了“用愛驅散戰爭陰霾”綜合性學習活動，現在請你也積極參與。

　　(1)[活動一：我來設計]為了開展好這次活動，他們班準備辦一期黑板報，現在請你替他們設計四個版塊吧!寫出四個版塊的名字即可。

　　(2)[活動二：我講故事]你一定了解很多在戰爭中見真情的故事吧?請你講述一則你最感興趣或印象最深的這樣的故事吧!(不超過30字)

　　二、閱讀與理解(32分)

　　(一)(16分)

　　[甲] 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

　　周敦頤《愛蓮說》

　　[乙] 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

　　毛澤東《卜算子·詠梅》

　　9.解釋下面句中加點的詞。(4分)

　　(1)出淤泥而不染 (2)予謂菊，花之隱逸者也

　　(3)陶后鮮有聞 (4)待到山花爛漫時

　　10.翻譯下面的句子。(2分)

　　蓮，花之君子者也。

　　11.作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)

　　12. [甲]文 、 襯托了蓮花的形象，[乙]文用 、 等自然環境來烘托梅花的形象。(4分)

　　13.兩文所歌頌的對象在精神品質上有什么相似之處?(4分)

　　(二)中國的龍(16分)

　　許進雄

　　①在十二生肖中，龍是最受人們稱崇的。它的形象雖然有些兇惡，卻被中國人選為吉祥及高貴的象征，廣受歡迎。不像西歐中世紀的文學藝術，把吐火焰的龍看成惡勢力的象征。龍與中國文化圈的關系非常密切，常被用以代表中國。

　　②龍是十二生肖中唯一不存在的動物，但它應是源于人們見過的存在的動物。因其罕見，形象才慢慢起變化，后又被神化，才脫離實際，成為虛構的動物。【A】河南濮陽幾個6000 多年前的墓葬，發現有用蚌殼在尸體旁邊排列的龍的圖案，寓有宗教信仰的作用。其形象頗為寫實，有窄長的嘴，長身，短腿，粗長尾巴，但無犄角。【B】發展至商代的甲骨文，龍字已是個頭有角冠、上頜長、下頜短而下曲，身子蜷曲的動物形。從流傳的文物看，龍早期的形象較寫實，后來為了夸張其神奇，就選擇九種不同動物的特征加以修飾：角似鹿，頭似駝，眼似鬼，項似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹，掌似虎，耳似牛，當然就不可能在現實的世界找到它的形象。

　　③龍是古代的圖騰①，圖騰大多是自然界實有其物的。春秋時代的銅器銘文有過龍的記載。西周早期的《周易》，把龍描寫成能潛藏于深淵，飛躍于天空，相斗于地面，流出的血是玄黃的顏色。《左傳》記載公元前523 年，鄭國遭受大水時，有龍相斗于城門外的洧②淵;還記載龍有黃河龍及漢水龍的不同種類，還有人能豢養它們。從這些描寫及遺留的圖形，可知龍原是種兩棲類爬蟲動物的總稱，能生息于陸地及水中，有些還能跳躍甚高，像是能飛翔的樣子。

　　④至于認為龍能飛翔和致雨，可能和棲息于長江兩岸的揚子鱷的 生活習性有關。龍的特征，臉部粗糙不平，嘴窄扁而長，且有利齒。在中國地區，除鱷魚以外，這些特征是他種動物所無的異征。揚子鱷除了沒有角外，身軀、面容酷似龍，可能就是龍形象的取材。何況遠古的龍是無角的。揚子鱷每在雷雨之前出現，有秋天隱匿、春天復醒的冬眠習慣。古人每見揚子鱷與雷雨同時出現，雨下自空中，因此想象它能飛翔。

　　⑤人們認為龍有致雨的神力，起碼可以追溯到商代。有甲骨貞③辭作“其作龍于凡田，又雨?”是有關卜問建造土龍以祈雨的儀式。西漢的董仲舒于《春秋繁露》中，詳載建造土龍以祈雨時，如何依五行學說的原則，在不同的季節，建造不同數量、不同大小的土龍，面對不同的方向，涂以不同的顏色，并以不同的人數去舞蹈。這種傳統延續到近代，農民還要向海龍王求雨。

　　⑥龍后來還成為皇家的象征。它很可能與漢高祖劉邦的出生傳說有關。漢代的《史記》有兩則劉邦與龍有關的記載：“劉媼嘗息大澤之陂，夢與神遇。是時雷電晦冥，太公往視，則見蛟龍于其上，已而有身，遂產高祖”;“為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。好酒及色。常從王媼、武負貰④酒，醉臥，武負、王媼見其上常有龍，怪之”。漢高祖出身普通人家，有必要編造故事說明凡人接受天命而登上帝位的合理性。不清楚的是，到底是因為龍為高貴者的象征才據之以編造故爭呢，還是偶然選擇了龍以編故事，才使龍成為皇族的象征?

　　(選文有刪改)

　　【注釋】 ①圖騰：原始社會的人認為跟本氏族有血緣關系的某種動物或自然物，一般用做本氏族的標志。②洧(wěi)：洧川，地名，在河南。③貞：占卜。④貰(shì)：賒欠。

　　20.閱讀全文，按順序概括文章的內容。(8個字以內)(3分)

　　——龍的形象演變——龍是古代圖騰—— ——

　　21.第②段畫線句【A】【B】的順序能否調換，為什么?(3分)

　　22.第⑤段加點詞“起碼”不能刪去，說說理由。(4分)

　　23.第⑥段引用《史記》中兩則與龍有關的材料，其作用是什么?(4分)

　　24.下列對文章的理解和分析不正確的一項是( ) (2分)

　　A.第①段寫到西歐文學藝術中龍被看成惡勢力，這是通過比較來突出中國龍的形象。

　　B.第②段提到龍是十二生肖中唯一不存在的動物，這說明龍的形象是憑空想象出來的。

　　C.為了祈禱風調雨順，人們常在新年舞龍燈，這可能和人們認為龍有致雨的神力有關。

　　D.第⑥段以問句結尾，表明作者對一時解釋不清的問題不下斷論，體現了文章的科學性。

　　三、作文(40分)

　　寫出200左右的描寫《春天來了》的片段。

　　以上是由小編分享的初三語文期末考試卷題全部內容，希望對你的考試有幫助。