《我愛我家》教學(xué)設(shè)計

　　本教案根據(jù)人教版八年級《思想品德》第一課第二框《我愛我家》的內(nèi)容設(shè)計。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：增強熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感以及履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。

　　2.能力目標(biāo)：提高收集父母為家庭作貢獻的具體事例的能力，增強感受家庭親情的能力。

　　3.知識目標(biāo)：知道家庭中有親情和溫暖，明確母愛和父愛是世上至深至純的愛，懂得撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。

　　[教學(xué)重難點]

　　1.教學(xué)重點：感受家庭中的親情和溫暖，熱愛自己的家。

　　2.教學(xué)難點：撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。

　　[教學(xué)過程]

　　導(dǎo)入新課：

　　(多媒體顯示)兒子問父親：“蝸牛為什么爬的這么慢?”

　　父親說：“因為他們有殼啊。”

　　兒子問：“它為什么要背著殼呢?”

　　父親意味深長地說：“那是他們的家!”

　　說一說：你覺得蝸牛為什么寧愿背負著重重的殼?

　　學(xué)生：因為蝸牛愛它的家。

　　教師：我們每個人都要愛自己的家。那么，我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募遥鯓尤圩约旱募夷?這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《我愛我家》。

　　多媒體顯示：我愛我家。

　　合作探究：

　　多媒體顯示：說一說你在家中感受到的溫暖，講一講父母對你的關(guān)心和愛護(配一幅全家福圖片)。

　　學(xué)生回答上述問題，教師點評。

　　多媒體顯示：家庭是我們成長的搖籃，是我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o微不至的關(guān)懷愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。

　　教師：大家都感受到了父母的愛。下面請大家夸夸自己的父母并談?wù)勛约簩δ笎酆透笎鄣睦斫狻?/p>

　　多媒體顯示：七嘴八舌：請你夸夸自己的父母。(找出父母的優(yōu)點。)

　　請你談?wù)剬δ笎酆透笎鄣恼J識。

　　學(xué)生回答上述問題，教師點評。

　　多媒體顯示：聽故事，明道理。

　　2008年5月12日發(fā)生的汶川地震中，一位母親在廢墟下面，弓著身體成伏拜的姿勢，抵抗著上面塌下來的東西，只為了保護懷抱下面的嬰兒。臨死前她把手機放在嬰兒的衣服里，編輯成短信，留了一段話：“親愛的寶貝，如果你能活下去，請記住，媽媽永遠愛你。”搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。

　　說一說：看了這個故事，你對母愛有什么認識?

　　你能說出幾句贊美母愛和父愛的句子嗎?

　　學(xué)生討論并回答上述問題，老師引導(dǎo)點撥。

　　教師：在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。

　　多媒體顯示：在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至、不求回報的愛。

　　母愛如水，往往溫柔細膩;母愛是溫暖的陽光，奉獻著七彩光芒;母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷;母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長;母愛是無限的宇宙，任兒女自由遨翔。

　　父愛如山，深沉嚴(yán)格。父親粗大的手，撐起整個家;父親辛勤勞作，總是無怨無悔;父親教導(dǎo)子女，為人應(yīng)當(dāng)自強。

　　教師：同學(xué)們感受到了母愛和父愛嗎?請大家說一說。

　　多媒體顯示：七嘴八舌：你感受到了父母哪些方面的愛?

　　教師：學(xué)會感受愛、奉獻愛，是一切美德的生長點。

　　多媒體顯示：學(xué)會感受愛、奉獻愛，是一切美德的生長點。

　　教師：下面，我們來分析兩個案例。

　　多媒體顯示：案例分析

　　案例一：小艷今年14歲，某校八年級學(xué)生。兩年前，小艷的父母因感情破裂離婚。父母離婚后，小艷與母親一起生活。兩年來，小艷的父親一直拒絕向小艷支付扶養(yǎng)費。現(xiàn)在，小艷及其母親生活困難，便向法院起訴，要求小艷父親支付小艷的撫養(yǎng)費。

　　◆小艷及其母親的訴訟請求能得到法院的支持嗎?

　　案例二：小軍今年15歲，某校九年級學(xué)生。幾個月前，小軍迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲。老師和父母多次對小軍進行教育，但他仍不思悔改。本周星期二，小軍又曠課去網(wǎng)吧玩游戲。小軍的父親知道此事后，對小軍進行了毒打，并把小軍趕出家門，聲稱要與小軍斷絕父子關(guān)系。

　　◆請你對小軍及其父親的行為予以評析。

　　學(xué)生討論并回答上述問題，教師引導(dǎo)點撥。

　　多媒體顯示：《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定：

　　父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利。

　　父母有保護和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時，父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù)。

　　教師：我們作為子女，要聽從父母的教誨，自覺接受父母正當(dāng)?shù)慕逃Ｍ瑫r，也有權(quán)要求父母履行對自己撫養(yǎng)、教育和保護的義務(wù)。

　　多媒體顯示：父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律制裁。

　　教師：有人說家是溫馨的港灣。同學(xué)們在家庭中是否感受到了家庭的溫暖呢?現(xiàn)在請大家說一說。

　　多媒體顯示：說一說：你在家庭中感受到了哪些方面的溫暖?

　　學(xué)生回答，教師點評。

　　多媒體顯示：家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家。

　　教師：既然家中有溫暖，我們就要熱愛我們的家。現(xiàn)在請大家欣賞歌曲《我愛我家》。

　　多媒體播放歌曲《我愛我家》。

　　課堂小結(jié)：

　　教師：現(xiàn)在，請同學(xué)們對本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容進行小結(jié)。

　　學(xué)生小結(jié)，教師引導(dǎo)點撥。

　　多媒體顯示：課堂小結(jié)。

　　家庭是我們成長的搖籃，是我們的港灣和第一所學(xué)校。

　　在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至、不求回報的愛。母愛如水，往往溫柔細膩;父愛如山，往往深沉嚴(yán)格。

　　父母對子女的撫養(yǎng)教育，是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律制裁。

　　家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。我們要熱愛自己的家。

　　《我愛我家》說課稿

　　各位評委各位老師大家好：

　　今天我要說課的題目是《我愛我家》。我將從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程以及說板書設(shè)計等方面來闡述此課題。下面我開始說課：

　　一、說教材

　　1、說教材的地位和作用

　　《我愛我家》是人教版初中思想品德八年級上冊第一單元第一課中的第二框題。在此之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《我知我家》對家庭相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)有了了解，本節(jié)課是上節(jié)課的深入和拓展。主要讓學(xué)生感受家的溫暖，體會父母的辛勞，增強對家的責(zé)任感，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到每個家庭成員都有自己的責(zé)任，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。

　　2、根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定以及八年級學(xué)生的特點，我特此制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：知道父母是我們的第一任老師，體會家庭成員之間的親密情感，對于“家”有一個全面的認識;知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。

　　過程與方法：通過活動鍛煉學(xué)生的溝通能力，鍛煉學(xué)生運用知識和分析判斷的能力。

　　情感態(tài)度和價值觀：感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感;認識到每個家庭成員的責(zé)任，并承擔(dān)起自己對家庭的責(zé)任。

　　3、通過以上對教材及教學(xué)目標(biāo)的分析，本節(jié)課的教學(xué)重難點如下：

　　教學(xué)重點：體會父母的愛心與親情，感受家庭的溫馨。

　　教學(xué)難點：使學(xué)生真正認識自己是家庭成員之一，熱愛家庭并承擔(dān)起自己的責(zé)任。

　　二、說學(xué)情

　　現(xiàn)代教育學(xué)理論強調(diào):“任何教學(xué)活動都必須以滿足學(xué)習(xí)者的需要為出發(fā)點和落腳點。”所以在教學(xué)之前，我先來進行一下學(xué)情分析：

　　學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)對初中思想品德課的學(xué)習(xí)方法有所掌握，所帶年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但由于八年級的學(xué)生對環(huán)境的熟悉和年齡的增長、青春期的到來，學(xué)生普遍表現(xiàn)出較叛逆更為愛玩兒，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面較初一有所下滑。從班級而言，藏族班學(xué)生比較踏實刻苦，但是思考問題、語言組織、理解能力都有待提高;而漢族班的學(xué)生理解能力較強，但多數(shù)表現(xiàn)出對思品課沒有興趣，學(xué)習(xí)不夠踏實等特點。

　　三、說教法

　　俗話說：“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。”好的方法可以產(chǎn)生事半功倍的效果，針對本科內(nèi)容，我將主要采取創(chuàng)設(shè)情境法和體驗法為主，輔以引導(dǎo)啟發(fā)法，通過發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生在合作中自主學(xué)習(xí)知識發(fā)現(xiàn)規(guī)律。此外，我還將借助多媒體教具，幫助學(xué)生理解體會，從而達到情感上的共鳴。

　　四、說學(xué)法

　　在本節(jié)課的教學(xué)中我將按照“活動教學(xué)”的思想，采用情景體驗法、自主學(xué)習(xí)法等方法，根據(jù)課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，以個體經(jīng)驗為載體，以活動為中介，通過角色扮演、情境體驗、經(jīng)驗分享、談話溝通、等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應(yīng)的心理體驗，從而施加積極影響。

　　五、說教學(xué)過程

　　教學(xué)過程是本次說課的核心環(huán)節(jié)，所以接下來我將重點介紹一下教學(xué)過程。本節(jié)課的教學(xué)我主要從導(dǎo)入、新課教授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置等方面來進行。

　　所謂良好的開端是成功的一半，所以精彩的導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。本節(jié)課我主要采用情境導(dǎo)入法，通過播放韓紅的《天亮了》作為背景音樂，同時給同學(xué)們講述這首歌曲的創(chuàng)作背景--一對年輕的父母為了救自己年僅兩歲半的兒子而犧牲自己的故事。讓學(xué)生深刻感受父母的愛深似海，使學(xué)生內(nèi)心得到震撼，將學(xué)生引入課堂中，這也為我的后續(xù)教學(xué)奠定的基礎(chǔ)。(板書)

　　其次，新課教授環(huán)節(jié)，《我愛我家》本框題包含三目，第一目大人講我小時候，主要通過活動“說說自己家的故事”，讓同學(xué)門展示提前準(zhǔn)備好的內(nèi)容，可以是圖畫、照片、詩歌、和父母的一段故事、一件難忘的事情等等。通過學(xué)生們的展示讓他們自己感受父母在我們成長的過程中給予了我們很多也教會了我們很多，父母是我們最好的老師，我們盡享家庭的溫暖。(板書)第二目無悔的奉獻首先先通過課本上的一個對家庭貢獻的調(diào)查表進行調(diào)查，使學(xué)生們自己認識到父母為我們家庭的付出與貢獻。接下來將男女生分組，進行活動：“夸夸我們的父母”形式不限，通過這種形式可以調(diào)動學(xué)生的積極性，也可以給學(xué)生一個大膽展示自我的機會，在夸贊父母的同時讓學(xué)生們感受到父母的愛深似海。接著會讓學(xué)生們思考是不是所有的孩子都像你們一樣幸福呢?讓同學(xué)們觀看一段視頻是關(guān)于4歲的女孩芳芳受到繼母虐待的事例，并且從這一事例的結(jié)果讓學(xué)生明白父母如果虐待子女是會受到法律的嚴(yán)懲，知曉父母對子女的撫養(yǎng)教育是道德和法律的要求。(板書)第三目感受家庭溫暖，本目主要采用“頭腦風(fēng)暴”的方法，讓全般同學(xué)迅速的思考“家不單是我們身體的住所，還是我們的情感棲息地”你是怎么理解的。從同學(xué)們的集思廣益中可以得到，在家里我們可以得到多方面的蔚籍，我們要熱愛自己的家。(板書)

　　鞏固練習(xí)，用多媒體展示兩道相關(guān)練習(xí)，當(dāng)堂對學(xué)生進行檢測，了解本屆課掌握情況。

　　總結(jié)與升華，由學(xué)生小組內(nèi)說說自己本節(jié)課都有哪些收獲。最后老師在給予最后的總結(jié)，在一首《讓愛住我家》中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　作業(yè)布置：給自己的父母寫一封信，或?qū)懮弦欢握嫘脑挕?/p>

　　六、說板書設(shè)計

　　為了幫助學(xué)生清晰明了的把握本節(jié)課內(nèi)容，掌握重點，突破難點，我的板書設(shè)計主要體現(xiàn)了直觀性和系統(tǒng)性，還及時地體現(xiàn)了教材中的知識點，以便學(xué)生能夠更好地理解。

　　看了“我愛我家教學(xué)設(shè)計”