數(shù)學(xué)日記給學(xué)生提供了一個(gè)讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言或自己的語(yǔ)言表達(dá)思想方法和情感的機(jī)會(huì).它可以讓學(xué)生走進(jìn)生活,感悟數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性。以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)生的優(yōu)秀暑假數(shù)學(xué)日記范文，希望能給你一些參考！

　　平行四邊形和梯形

　　平行四邊形和梯形是我們生活中很常見(jiàn)的圖形，我們學(xué)習(xí)的第四單元就是平行四邊形和梯形。下面，就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。

　　平行四邊形和梯形的第一部分就是垂直與平行。在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系只有平行或相交，也就是說(shuō)在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。如果兩條直線相交成直角，就說(shuō)明這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。

　　接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了畫(huà)垂線和平行線的方法，其中也有一個(gè)要點(diǎn)：從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段最短，它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線的距離。垂直的表示符號(hào)是“⊥”，平行的表示符號(hào)是：“//”。

　　第二部分便是平行四邊形和梯形的高和底了。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。其實(shí)，從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。梯形還有一種，那就是兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。下面我就來(lái)教教你畫(huà)平行四邊形高和底的畫(huà)法。首先，平行四邊形的任意一條邊都可以看成平行四邊形的底，其次，畫(huà)平行四邊形的高可以通過(guò)頂點(diǎn)，也可以不通過(guò)頂點(diǎn)，一條高對(duì)應(yīng)兩個(gè)底，兩個(gè)底之間可以畫(huà)無(wú)數(shù)條高，而且兩個(gè)底之間所有的高都相等。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難，因?yàn)閿?shù)學(xué)就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它罷了。所以，只要我們用端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)，這樣，數(shù)學(xué)就變得簡(jiǎn)單而有趣了。

　　筆算除法大挑戰(zhàn)

　　今天我學(xué)了商是一位數(shù)的除法——用非整十?dāng)?shù)除。一回到家，回想一下今天學(xué)的知識(shí)，想著想著，突然頭一昏就什么也不知道了!

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我正躺在一棵千年大樹(shù)旁。我正奇怪呢，突然一個(gè)聲音傳到了我的耳朵里。那個(gè)聲音在說(shuō)：“可惡的人類啊”!想回到現(xiàn)實(shí)世界嗎?那就請(qǐng)你走進(jìn)這棵大樹(shù)，答出三個(gè)問(wèn)題，拿到寶石返回現(xiàn)實(shí)世界吧!至今，沒(méi)有一個(gè)人能出去哦!哈哈.......可惡!我中了計(jì)，沒(méi)有辦法了，只好試一試吧!我鼓起勇氣，拉開(kāi)大門(mén)跑了進(jìn)去，四周一片黑暗。我忽然發(fā)現(xiàn)有一扇大門(mén)，便輕輕地走了進(jìn)去，問(wèn)題就來(lái)了，應(yīng)怎樣試商?我答道：“把除數(shù)四舍五入看成一個(gè)與它接近的整十?dāng)?shù)，然后用整十?dāng)?shù)試商，看被除數(shù)里面有幾個(gè)整十?dāng)?shù)，商就是幾。再用除數(shù)X商就可以了。”通關(guān)!我拿到了第一塊寶石。我趕緊往第二層跑去，推開(kāi)大門(mén)，問(wèn)題來(lái)了。如果商小了怎么辦?我答道：“用被除數(shù)減除數(shù)X商的積等于余數(shù)，余數(shù)要比除數(shù)小，發(fā)現(xiàn)余數(shù)大于或等于除數(shù)，證明商小了。把商再改大一個(gè)數(shù)就好了!”通關(guān)!我拿到第二塊寶石，馬上就可以離開(kāi)了。我又往第三層跑去，推開(kāi)大門(mén)，問(wèn)題又來(lái)了。789÷92=8......69對(duì)不對(duì)?錯(cuò)在哪?我又答道：“此題錯(cuò)在把用來(lái)試商的數(shù)與商的積寫(xiě)在了被除數(shù)下面。應(yīng)這樣寫(xiě)：789÷92=8......53”。我拿到了第三塊寶石，我把三塊寶石合在一起，寶石發(fā)出了光輝。此時(shí)，我頭一昏就什么也不知道了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正坐在一把椅子上。啊，我回來(lái)了!回想起剛才的事，真是嚇人啊!原來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)也有用呀!