高中語文必修2練習題蘇教版答案

　　1.(3分)C(“打精神底子的書”不單指母親給孩子選擇的書，也包含學者、批評家等確認的這類書)

　　2.(3分)C(“絕無益處”表述絕對化)

　　3.(3分)A(“無能”無中生有)

　　二、古文及現代詩閱讀(共26分)

　　(一)(13分)

　　4.(3分)C(應為“佩戴”)

　　5.(3分)A (A表修飾，BCD均表轉折)

　　6.(3分)D(“正面論述”“反面設喻”均不準確)

　　7.(4分)(1)(蒙鳩)的巢穴不是不完整，而是(巢穴)所掛的地方使它這樣。(2分，“然”1分，大意1分)

　　(2)所以說有道德的人居住一定要選擇地方，外出游學一定要結交賢士。(2分，“就”1分，大意1分)

　　附：參考譯文

　　南方有一種鳥，名叫蒙鳩，用羽毛構筑自己的窩巢，再用毛發將它紡織起來，系掛在蘆葦的嫩條上。一遇風吹，蘆葦的嫩條折斷，蒙鳩的窩巢就掉在地上，結果巢里的鳥蛋被打破，幼鳥被摔死。這并不是蒙鳩的窩巢構筑得不完好，而是因它所系結的東西太脆弱而造成。西方有一種樹木，名叫射干，樹莖只有四寸長，可它生長在高山上面，就能俯臨萬丈深淵。這并不是在高山上面射干的樹莖就能夠長得長些，而是它所生長的地勢使它如此。蓬草生長在麻叢當中，不需要扶持就長得挺直;白沙子如果和入黑泥里，也會變得跟黑泥一樣黑。香草蘭槐的根叫作芷，芷雖香，如果將它浸泡在臭水當中，君子就不愿接近它，百姓也不愿意佩戴它。這并不是芷的本質不好，而是由于被浸泡在臭水里的緣故，因此，君子定居時一定要選擇好地方，外出旅游一定要和有道德有學問的人結伴，這樣就能夠防止自己受邪惡乖僻之人的影響，而逐漸接近“禮”“仁”之道。

　　(二)(7分)

　　8.(4分)本詩多處使用對比，如：①大與小的對比。“秧苗的連天翠色”和“像遺落的墨點”的燕子的對比; ②淡與濃的對比。如“綠葉兒都淡成了煙霧”，而“墨點”則是醒目的濃黑; ③靜與動的對比。詩中所描繪的許多自然景物都是靜態的，但蒙茸細雨和來往穿梭的燕子卻是動態的; ④實與虛的對比。詩中的植物與飛禽都是實寫，但燕子的“翅上馱……春天，為……處所”，“春已……田疇”卻是出之于作者的想象的虛寫。 上述多種多樣的藝術對比，加強了這首詩歌的表現力和感染力。

　　(每點2分，寫出其中兩點即可得滿分)

　　9.(3分)第一節描寫了大片的淡綠(綠葉)和點狀的淡紅(桃花、紅樓);(1分)第二節描寫了雨中像墨點一樣的燕子;(1分)第三節描寫了染透乳白云幔的翠色秧苗。(1分)

　　(三)(6分)

　　10. (6分)(1)無以至千里 無以成江海

　　(2)其聞道也固先乎吾 吾從而師之

　　(3)舉匏尊以相屬 渺滄海之一粟

　　(每空1分，錯字、多字、少字均不得分)

　　三、文學類文本閱讀(共16分)

　　11.(3分)CD(C項無贊成不贊成之說，作者處于中立態度;D項沒有“社會責任感”之說)

　　12.(4分)(1)這一句所蘊含的意思是：費爾班克環境惡劣，很少有人以此地為家，因而回那地方的人很少。(1分)反襯女司機對家愛得執著。(1分)

　　(2)“天堂不一定是沃土，沃土不一定是天堂”，反映了女司機對故鄉的辯證認識，意在說明無論故鄉環境好與壞，只要是生養自己的地方，才有自己真正的愛，才是自己真正的故鄉。(2分)

　　13.(4分)(1)阿卡耶夫不愿移民歐美，堅持執教于自己的國土，體現了人類安土重遷的傳統本性，更體現了他對祖國的熱愛。(2分)

　　(2)“阿卡耶夫臉色一震”，這是他內心情感的反映，對“老學生從平衡木上摔下來”，阿卡耶夫并不是喜，而是出于師徒情誼希望徒弟在外鄉一切都好，至少不給自己丟面子;更出于一種民族自尊感。(2分) (答案只要能自圓其說，且合常理，即可給分)

　　14.(5分)青年畫家為了謀生而離開故鄉，開始漂泊;離鄉時間長了，鄉情依舊，然而對家鄉的印象卻模糊了;后來，他在紐約找到了新的歸宿，有了新的繪畫藝術。(3分)

　　青年畫家的不同表現意在說明：故鄉，本來就不該執著在一個地方，在漂泊與漂泊之間，就有了家，也實現了人生的自我價值。(2分)

　　四、語言文字運用(共9分)

　　15.(3分) A( B. 應為“無可非議”;C.休：歡樂，吉慶;戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯。形容關系密切，利害相關。 D.絕：斷;縷：細線。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續)

　　16.(3分)B(A. 濫用介詞造成主語缺失，將“人類”放到句首。本句毛病也可看作語序不當。C. 多重否定不當。“決不會不比”改為“決不比”。D. “諸”“于”有重復)

　　17.(3分) 示例：因為有陰霾，我們才會欣賞明媚的晴天;因為有相思，我們才感動于瞬間的相見;因為有失敗，我們才欣慰于來之不易的成功。

　　五、作文(共40分)

　　18.(40分)

　　附加題(20分)

　　19. (4分)(1)屆時熱忱歡迎垂詢。 (2)屆時恭請貴單位派員光臨。

　　(3)屆時務必參加，不得缺席。 (4)到時不能不來呀!

　　20.(5分)大自然告訴了人們滅菌的方法。(3分，必須以“大自然”為陳述對象，否則不給分)

　　絕大多數的自然科學知識都是大自然教給我們的。(2分，表述正確即可酌情給分)

　　21. (5分)參考答案:①作者選取了與故鄉榕樹時空相關的一系列典型景物，如小溪、石橋等，筆觸細膩，語言純樸自然，字里行間充滿了生活情趣與鄉土氣息，真實親切;

　　②句子對稱，句式整齊，運用了頂針手法，讀起來朗朗上口，節奏感強;

　　③比喻、比擬手法的使用，使所描繪的事物生動形象，歷歷在目;

　　④流水汩汩，鴨聲嘎嘎，小溪清澈，石橋潔白，小橋流水，動靜相生，有聲有色;

　　⑤懷念這些景物、場景，是因為作者對它們充滿喜愛之情，作者用這種真情打動讀者，引起共鳴，抒寫了自己對故鄉的深深眷戀之情。

　　(可從藝術技巧、思想內容、表達情感、閱讀效果等方面加以評點，每個角度2分，語言通暢1分)

　　22. (6分)譯文： 韓信說：“漢王待我非常優厚，把他的車讓我乘，把他的衣服讓我穿，把他的東西給我吃。我聽說，乘別人的車就要為別人承擔災難，穿別人給的衣服就要為別人排憂解難，吃別人的東西，就要為別人的事而犧牲自己。如今我怎能(為了自己的利益)而見利忘義呢?”

　　(大意對2分，“遇”、第一個“衣”、“死” 關鍵字各1分，“載我以其車”等狀語后置1分)

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