高中語文必修2復習題
高中語文必修2復習題
B.霎(chà)時 一椽(chuán) 面頰(jiá) 混沌(dùn)
C.鞭撻(tà) 船舶(pō) 雋(juàn)永 漪(yī)瀾
D.黝(yǒu)黑 蕈(xùn)菌 瞥(piē)見 吞噬(shì)
答案:D(A.媛yuàn女;B.霎shà時;C.船舶bó)
2.下列加點字的注音完全正確的一項是( )
A. 蓊蓊郁郁(wěng) 瞠目結舌( táng) 繞樹三匝(zhā) 桂棹(zhào)
B. 商榷què 優劣(liè) 斂裾 (jū ) 否泰(pǐ tài)
C. 猗郁 (yī) 落蕊(ruì) 匪我愆(qiān)期 肄(yì)業
D. 猶可說(tuō)也 氛(fēn)圍 肋(lèi )骨 瞥(pěi)見
答案:B
3.下列各項中加點的字注音有誤的一項是( )
A.斂裾(jū) 梵婀玲(ē) 房檁(lǐn) 蓊蓊郁郁(wěnɡ)
B.頹廢(téi) 普陀山(tuó) 雋永(jùn) 數以萬計(shù)
C.譬如(pì) 椽子(chuán) 朝榮(zhāo) 渾渾沌沌(hún)
D.歧韻(qí) 細膩(xì) 鱸魚(lú) 千里迢迢(tiáo)
答案:B (B項中“頹廢”的“頹”應讀“tuí”;“雋永”的“雋”應讀“juàn”)
4.下列詞語書寫無誤的一項是( )
A.幽壁 婉然 抱復 淋漓盡致 B.寂寞 玲瓏 縹渺 失魂落破
C.朦朧 倔強 諦聽 俯仰天地 D.雋永 宿命 柔合 卒然去世
答案:C (A項中“壁”應為“僻”,“婉”應為“宛”,“復”應為“負”;B項中“渺”應為“緲”,“破”應為“魄”;D項中“柔”應為“糅合”,“卒”應為“猝”。)
5.下列各組中沒有錯別字的是( )
A. 義憤填鷹 繚銬 訾詈 蕈菌 B. 氣概 裊娜 斑駁 沒精打采
C. 歡渡春節 怯懦 惦記 淅瀝 D. 曲水流觴 其黃而殞 候車室 放肆
答案:B
6.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( )
A.消受 斑駁 豐姿 悠遠 遷延顧步 B.頹廢 蕭索 喇叭 嬉游 梳梳落落
C.攀緣 驕弱 移鎖 猶疑 繁茂蒼綠 D.凝滑 黯淡 玷污 鼓膜 慢不經心
答案:A(B.“梳梳落落”應為“疏疏落落”;C.“驕弱”應為“嬌弱”;D.“慢不經心”應為“漫不經心”)
7.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是( )
①幾年過去了,她那光滑的臉上平添了皺紋,短暫的青春像流水般________。
②名家作品,皆有獨特的文章風格,有的樸素,有的色彩斑斕;有的以含蓄取勝,有的則________。我們在文壇上,應當使不同的風格________。
A.消逝 淋漓盡致 百家爭鳴 B.消失 隱晦曲折 百家爭鳴
C.消逝 淋漓盡致 百花齊放 D.消失 隱晦曲折 百花齊放
答案:C
8.依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當的一組是( )
(1)此時此刻,我不由想起了五十多年前在大學______里的歲月。
(2)親切的稱呼、簡單的對話,______了受壓抑者的共同的思想感情。
(3)足聯主席布拉特說:“關于國際足聯在比賽中蓄意_______韓國的一切指控都是沒有依據的。”
A.度過 溝通 偏袒 B.渡過 溝通 偏袒 C.度過 連通 偏向 D.渡過 連通 偏向
答案:A (“度過”用于與時間推移有關的情況。“渡過”指由此岸到彼岸,也可引申為“渡過難關”。“溝通”是使雙方能夠通連,如“溝通兩國文化”。“連通”是指接連而又相通。“偏袒”是指袒護雙方中的一方。“偏向”是指不正確的傾向或無原則的支持袒護一方。)
9. 依次填入下列空白處的詞語,最恰當的一組是:
李商隱在年輕時學過道,中年時信過佛,______都很虔誠,______佛、道均未能使其身心獲得真正的_______,在現實環境和內心矛盾的雙重壓力之下,______獨抒性靈的詩歌創作,才能使他稍感充實,稍得______。
A. 而且 可是 解放 只有 補償 B.雖然 但是 解脫 往往 安慰
C.雖然 但是 解救 只有 安寧 D.盡管 可是 解放 往往 滿足
答案:C
10. 下列加點熟語使用恰當的一項是:
A.中國人民絕對不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞:我們將聽其言,觀其行,對臺灣新領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。
B. 民猶如水也,水可載舟,亦可覆舟。一個國家能國力日盛,盛世太平,那也不能不說是人心向背的結果。
C. 破壞公共設施的犯罪行為,使廣大干警蕩氣回腸,下決心打擊這伙罪犯。
D. 儒家傳統中,孔孟總是形影相吊,有大成至圣,則有亞圣;有《論語》,則由《孟子》。
答案:A
11.下列各句中,加粗的成語使用恰當的一句是( )
A.老同學見了面,個個都很開心,大家不拘一格,那場面可真熱鬧。
B.他待人態度謙和,不論遇到誰,都付之一笑。
C.司光馬說“由儉入奢易,由奢入儉難”,真是不刊之論。
D.所有這些都是有口皆碑的事實,歹徒想抵賴是徒勞的。
答案:C(不刊之論:比喻不能改動或不可磨滅的言論。A.不拘一格:不局限于一種規格或方式。B.付之一笑:一笑了之,表示毫不介意。D.有口皆碑:比喻人人稱贊)
12.下列各句中加點的成語,使用恰當的一句是( )
A.場上的中國女排攻勢凌厲,扣殺兇猛,打得對方前仰后合,只有招架之功而無還手之力。
B.著名畫家李可染,畫藝高超,著手成春,堪稱力透紙背的一代大師,令人敬仰。
C.我們要采取科學的態度,運用科學的方法,對儒家學說進行挖掘、整理,取其精華,剔其糟粕,既不抱殘守舊照搬照抄,也不數典忘祖全盤否定。
D.在前進的道路上,一定會碰到困難,有志氣的青年在困難面前一定十分沉著,而不會誠惶誠恐。
答案:C (A項,“前仰后合”是寫人的笑容狀;B項,“力透紙背”形容書法或文章有力或深刻;D項,“誠惶誠恐”是惶恐不安或驚惶失措之意。)
13.下列各句中沒有語病的一項是( )
A.非洲足聯主席哈亞圖在韓國鄭夢準等人的支持下,將與現任國際足聯主席布拉特角逐下屆國際足聯主席的職位的競選。
B.在信息技術和生物技術兩大領域內,中國科技界以與世界先進水平同步的姿態勇敢地迎戰,參與激烈的國際競爭,表現不俗。
C.近幾年來,關于以中國文化為基礎的東方文化將成為21世紀主導性文化以及21世紀將成為中國文化或東方文化的觀點,十分流行。
D.參加這次探險活動前他已寫下遺囑,萬一若在探險中遇到不測,四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。
答案:B(A.句式雜糅,原句應改為“非洲足聯主席哈亞圖在韓國鄭夢準等人的支持下,將與現任國際足聯主席布拉特角逐下屆國際足聯主席的職位。”或“非洲足聯主席哈亞圖在韓國鄭夢準等人的支持下,將與現任國際足聯主席布拉特一起參加下屆國際足聯主席的職位的競選。”C.缺少主語,應去掉“關于”。D.語意重復,“萬一”和“若”二者只能選用其一)
14. 下列各句中沒有語病,句意明確的一句是( )
A.據最新統計,目前社會上有近20%左右的人將按月儲蓄視為未來的養老保險金。
B.全球氣候變化異常的原因,是人們缺乏環保意識,導致生態平衡受到破壞造成的惡果。
C.新教材在練習題的設計上用力甚多、改動頗大,因為設計練習題是為了引導學生獨立思考和探索的非常重要的途徑。
D.表達交流能力不僅顯示著一個人的語言水平,更體現著一個人的自信、智慧和風度。
答案:D
15.下列各句中,沒有語病的一句是:
A.長期以來,經濟效益差一直困惑著這家國有大型企業,誰也提不出使企業走出困境的靈丹妙藥。
B.簽字前我有責任提請全體注意:一經簽字,甲乙雙方不得終止協議,否則由終止方賠償對方經濟損失。
C.如何防止青少年,尤其是中、小學校學生,在學校周邊免遭搶劫,是落實《未成年人保護法》的大事。
D.近日上海音樂學院學生黃蒙拉在剛剛結束的第49屆帕格尼尼國際小提琴比賽中獲第一名,然而,哺育他成長的恩師講述,他是由蹩腳琴童到世界第一的。
答案:B
16、填寫下面的空格:
(1)層層的葉子中間, , , ;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人
零星地點綴著些白花 有裊娜地開著的 有羞澀地打著朵兒的
(2)薄薄的青霧浮起在荷塘里。 ; 。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣 又像籠著輕紗的夢
(3)塘中的月色并不均勻; , 。
但光與影有著和諧的旋律 如梵婀玲上奏著的名曲
(4)女也不爽, 。 ,二三其德。
(5)桑之未落, 。 , !
(6) ,哀民生之多艱!
(7)君當作 ,妾當作 。 , 。
(8)巴金的《 》、《 》、《 》三部長篇合稱為《激流三部曲》
家 春 秋
17、閱讀下面一首詩,完成后面的問題:
春日秦國懷古
周樸①
荒郊一望欲消魂②,涇水縈紆傍遠村。
牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。
云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽綠樹昏。
數里黃沙行客路,不堪回首思秦原。
【注】①周樸(?—878):字太樸,吳興(今屬浙江)人。②消魂;這里形容極其哀愁。③涇水:渭水支流,在今陜西省中部,古屬秦國。縈紆:旋繞曲折。
(1)這首詩表現了詩人什么樣的感情?請簡要分析(5分)
答:表現了懷古傷今之情。詩人春日眺望經水之濱,不見春草,只見古碑,行客之路盡是黃沙,想當年秦國何等強盛,看如今唐王朝的國勢日衰,眼前一片荒涼,于是“不堪回首”之情油然而生。
(2)你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關系的?(6分)
答:①觸景生情; ②寓情于景; ③寫哀景抒哀情。
詩歌簡析:
這是一首懷古詩,首句統攝全篇點明作者的情感極其哀愁,這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的:涇水彎彎曲曲靠在遙遠的村子旁邊;因為過多的放牧牛馬,春天的草已經看不到多少了;原野上的田地沒有人耕種,只有秦朝時的古碑還在,還能證明這里曾經的興盛;天色已晚,云彩與積雪一道圍繞在蒼山上,幾縷炊煙伴著殘陽,綠樹顯得格外昏暗,行客之路盡是黃沙。看到這荒涼的景色,想當年秦國何等強盛,再回想唐王朝的國勢日衰,眼前一片荒涼,于是“不堪回首”之情油然而生。
詩歌用了觸景生情、寓情于景的手法,借涇水、春草、古碑、蒼山、殘陽、綠樹、黃沙等凄涼敗落的景物,表達了自己的懷古傷今之情。在情景處理上,用極富特征的荒涼景物抒發了對唐王朝國勢日衰的悲嘆。頸聯采用擬人,寫景細致入微。
18、在下面一段文字標號的橫線處補寫一個句子。(4分)
要求:(l)補寫的句子要合乎文意,使整段文字銜接順暢,文意貫通。(2)①處的句式與劃線處的句式相同,注意要另舉事例。(3)②處要給整段文字作總結。
① ,要當音樂大師,先要學好樂譜;要蓋摩天大樓,先要打好地基。可見② 。
答案:①例:要作小說家,先要熟悉生活。(2分)②無論要做好什么事情,首先都要打好基礎。(2分)(句式對,意思對即可)。
19、下列一段文字,有用得不得體的詞語,請指出來并加以改正。(3分)
鑒于辦理稅務登記的期限即將期滿,仍有一些人未登記,茲把《通告》全文第二次公布 ,如有超過期限仍不登記者,則按《通告》規定處理。
不得體詞語
修改的詞語
答案:不得體詞語: 把、第二次、超過期限; 修改的詞語: 將、再行、逾期
20、下面兩個句子都寫到“謙虛”。前一句直接表述,辭約意豐;后一句運用排比,形式整齊,請在“寬容”、“理解”、“真誠”中任選一詞,仿寫兩句話。(5分)
(1) 過分的謙虛,無異于傲慢。(德國諺語)
(2) 向上級謙虛,是本份;向平級謙虛,是和善;向下級謙虛,是高尚。(〔英〕摩爾)
答案:① (2分)過分的寬容,無異于放縱(內容合理1分。句式相仿1分)
② (3分)對長輩寬容,是理解;對平輩寬容,是友善;對下輩寬容,是大度(類似相仿2分;句式相同1分)
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