人教版九年級下冊語文試題(2)
人教版九年級下冊語文試題答案
1、 晦 蕭 鄙 嗤 2、凝聚 積淀 融合 3、(1)它的外形如同一個冉冉上升的超級斗拱。 (2)靈感,是設計師們從中國傳統建筑中獲得的。
4、(1)蟲聲新透綠窗紗 (2)池上碧苔三四點 (3)零落成泥碾作塵 (4)腸斷白蘋洲
(5)莫道不消魂 (6)酒酣胸膽尚開張 濁酒一杯家萬里 醉里挑燈看劍
5、(1)《水滸》 (2)魯達(或魯智深) 疾惡如仇、粗中有細 、熱忱率直(性格特點寫出兩點即可,一點一分) 大鬧野豬林(或大鬧五臺山、倒拔垂楊柳等)
6、(1)畢—必 做—作 (2)示例:我喜歡“失敗是成功之母”,它運用比喻修辭,生動形象地啟發我們失敗中孕育著成功的因素。面對失敗,要善于吸取教訓,這樣,才能立于不敗之地。(言之有理即可) (3)A、賣狗肉 B、人無完人 C、金石為開 D、不及其余
二、現代文閱讀(31分)
(一) (16分) 7、贊同“世界上最美好的同行”,理由:孝心最感動人也最美麗;74歲兒子陪99歲老母親走完人生最后一程,這是世界上最珍貴最美好的同行。 贊同“ 夕陽中的微笑”,理由:高齡兒子陪老母親一起走這么多路,有夕陽意;借景抒情,抒發了人們對這種行為的認可和贊美。(大意對即可)
8、(1)從“中國最北部”到“中國最南端”寫出了兩地區域之廣,路途之遙;“74歲兒子”“99歲老母親”寫出了這是對不同尋常的母子;“破舊三輪車”說明工具簡陋,可想路途異常辛苦。(意對即可) (2)“又”寫出了這個孝心愛心舉動不是第一次;“終于”點出了路途艱辛,經過長途跋涉總算到達目的地。
9、對親人必須遵守約定;孝心愛心定要體現在行動上;現實中,我們卻停留在口頭不落實在行動中。一個切實的行動勝過一打空頭承若。(大意對即可)
10、不可以。這說明王一民的孝心愛心感天動地,超越國界,打動了韓國的作家。映襯出這一“約定”的分量。(大意對即可)
(二)(15分)
11、年輕人更要善于反省
12、①強調反省的重要 ②引出論題 ③作為論據論證論點 ④引起讀者閱讀興趣
13、①自身所作所為 ②別人的經驗教訓 ③挫折和失敗
14、表明“取得同樣的成功,避免同樣的失誤”是有可能但也不確定的結果,體現了語言的準確性、嚴密性。(意對即可) 15、A
三、古詩文閱讀(27分)
(一)(4分)
16、無聲 不鳴 17、表現了詩人悠閑的心境以及對自然美景的喜愛之情
(二)(12分)
18、(1)盛怒 (2)曾經 (3)屈服 (4)道歉
19、但安陵國憑借五十里的土地幸存下來,只因為有先生您啊。
20、用反問激怒秦王,揭穿秦王的騙局,維護本國國土的尊嚴。(意對即可)
21、你最好是將你們的土地奉送給我,不然的話我將發怒,那后果將不堪設想。(意對即可)
(三)(11分)
22、(1)原來 (2)用 (3)這件事 (4)通“囑”,囑咐 23、C
24、他“欲擒故縱”,進門大哭,順著楚王的意思,要求厚葬死馬,接著順勢推理,推出荒誕結果,使楚王恍然醒悟。(意對即可)
25、略
看過“人教版九年級下冊語文試題”