人教版九年級語文下冊一單元測試題

　　A.懲(chěng)罰 創(chuàng)(chuāng)傷 剎(shà)那 氣吞斗(dǒu)牛

　　B.羌(qiāng )管 色撓(náo) 褻(xiàn)瀆 強(qiáng)聒(guō)不舍

　　C.屏(bǐng)退 襁(qiǎng)褓 恐嚇(hè) 以頭搶(qiāng)地

　　D.枘(ruì)鑿 一幢(dòng) 恣睢(suī) 恪盡職守(kè)

　　2、下列詞語沒有錯別字的一項是( )(2分)

　　A. 隕落 心無旁鶩 媚上欺下 廓然無淚

　　B. 陰晦 重蹈覆轍 根深蒂固 涕泗橫流

　　C. 諛詞 舐犢情深 一代天嬌 一抔黃土

　　D. 拮據(jù) 鴻鵠之志 免冠徒跣 涉罰臧否

　　3.下列句子中沒有語病的一句是( ) (2分)

　　A. 他爸爸進(jìn)手術(shù)室做手術(shù)。

　　B. 學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

　　C. 為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

　　D. 有專家指出，運動量過少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。

　　4.下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是( ) (2分)

　　A.《唐雎不辱使命》——《三國志》——陳壽——晉朝

　　B.《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法國

　　C.《陳涉世家》——《史記》——司馬遷——西漢

　　D.《故鄉(xiāng)》——《吶喊》——魯迅——現(xiàn)代

　　5.下面朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )(2分)

　　A.今/天下/三分，益州/疲弊。 B.誠宜/開張圣聽，以光/先帝遺德。

　　C.宜付/有司論其/刑賞。 D.今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕。

　　6.古詩詞默寫。(10分)(1—5任選兩道做，6—8必做。實驗班全做，每空1分)

　　(1)更深月色半人家，________________________________。(《月夜》)

　　(2)雞聲茅店月，_________________________。(溫庭筠《商山早行》)

　　(3)______________________，不求聞達(dá)于諸侯。(《出師表》諸葛亮)

　　(4)池上碧苔三四點，_________________________。(《破陣子》晏殊)

　　(5)__________________________，日高人渴漫思茶。(《浣溪沙》蘇軾)

　　(6)《武陵春》中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇”的句子是 __________________________ ，___________________________。

　　(7)王之渙《涼州詞》中有“一片孤城萬仞山”，范仲淹《漁家傲 秋思》中與此意境相似的句子是：_____________________ ，__________________________。

　　(8)詩詞中運用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾在《江城子·密州出獵》就運用“_____________________ ,_________________________”這一典故含蓄地表達(dá)自己渴望被重用的心情。又如辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯 詞以寄之》一詞中運用“__________________________ ，__________________________” 這一典故描寫戰(zhàn)爭激烈的場面，來表明詩人報效祖國的情感。

　　二、語言綜合運用(4分)(實驗班兩題都做，平行班任選一題做)

　　7.金錢確實可以買到許多東西，但它畢竟不是萬能的。請你聯(lián)想它的作用和局限，將下文寫下去，聯(lián)想得越多越好。

　　金錢能夠買到床鋪，卻不能買到甜蜜的夢;能夠買到書籍，卻不能買到記憶;金錢能夠買到_____________，卻不能買到______________;金錢能夠買到___________，卻不能買到_________________。

　　8.一個寒冷的冬天，紐約一繁華大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人裝作沒看見似的走開了。一天一個詩人走到他身邊，他便向詩人乞討，詩人說：“我也沒有錢，不過我給你點別的吧。”說完，拿出筆在那塊牌子上寫了一句話，那一天那個乞丐得到許多人的施舍。請發(fā)揮你的創(chuàng)造性思維，假如你是那個詩人，你寫的那句話是：_________________________________________________________________。

　　三、閱讀。(36分)

　　(一)閱讀下面古詩，完成相關(guān)問題。(4分)

　　如夢令

　　李清照

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃夜不消殘酒。

　　試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。

　　“知否? 知否? 應(yīng)是綠肥紅瘦”。

　　9.首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫面?(2分)

　　10.作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情?(2分)

　　(二)閱讀下面文言文，完成11至15小題。(13分)

　　[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

　　[乙]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為，吳廣為都尉。

　　11.解釋下列句中加點的詞(2分)

　　①度已失期__________ ②卒中往往語，皆指目陳勝。_________

　　③陳勝佐之__________ ④乃詐稱公子扶蘇、項燕

　　12.下列“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是( )(2分)

　　A.家破人亡 B.亡命之徒 C.唇亡齒寒 D.生死存亡

　　13.翻譯下面的句子(3分)

　　(1)今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?

　　譯：_______________________________________________________________

　　(2)借第令毋斬，而戍死者固十六七。

　　譯：_______________________________________________________________

　　(3)且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!

　　譯：_______________________________________________________________

　　14.本文選自《史記·陳涉世家》，《史記》被魯迅譽(yù)為______________________， __________________。陳勝、吳廣起義的根本原因是 ;直接原因是： _________。(用原文回答)(4分)

　　15.從這段文字中，可以看出陳勝具有怎樣的才能和性格特點?(2分)

　　(三)閱讀下文，回答16到19小題。(9分)

　　談自立

　　①常言說大樹底下好乘涼，然而庇護(hù)在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣，人也是如此，不求自立是不會成才的。

　　②自立對于每個人來說都是非常重要的。一個人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界著名的大發(fā)明家愛迪生的自立本領(lǐng)就很強(qiáng)。十三四歲時為了建造實驗室，常常到車站賣報，同時還在自己的后園里種植蔬菜，收獲時再拿到市場上去賣，他用這些錢為自己建造了一間實驗室，在此基礎(chǔ)上他的發(fā)明也層出不窮。由此可見自立對一個人成功多么重要，要想成才，先得自立。

　　③相反一個人如果不自立，樣樣都依賴別人，那么他是不會成大器的。球王貝利曾說過這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會成為球王的。”他說的話是有道理的，貝利能成為球王是因為他有極強(qiáng)的自立本領(lǐng)，而他的下一代卻會在富足的環(huán)境下產(chǎn)生依賴的心理，缺乏吃苦精神，這就決定球王的兒子永遠(yuǎn)成不了球王。

　　④球王貝利認(rèn)識到這一點，可在我們現(xiàn)實生活中庇護(hù)子女的現(xiàn)象卻十分嚴(yán)重，含辛菇苦的家長們?yōu)橛枧畟儤訕硬傩模M力為子女們減輕一切負(fù)擔(dān)，然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過度依賴的壞習(xí)慣。殊不知我們當(dāng)代的少年是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)著歷史的重任。視子如寶的家長們，你們應(yīng)該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)。

　　⑤自立對于每一個人來說都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護(hù)去自立吧。

　　16.本文的中心論點是：_________________________________________。(1分)

　　本文第二段舉了愛迪生的例子來證明自立的重要性，你還知道其他名人自立成才的例子嗎?請把它寫下來。_____________________________________________

　　_______________________________________________________________(2分)

　　17.全文運用的論證方法有_________ 論證和________論證。(2分)

　　18.請用簡潔的語言敘說本文論證的過程。 (2分)

　　__

　　____________________________________________________________________

　　19.文中“大樹底下好乘涼”的“大樹”與“乘涼”分別指什么?請用文中的一個詞或短語回答。(2分)

　　“大樹”： “乘涼”：

　　(四)閱讀下文，回答20到23題。(10分)

　　最后一個雞蛋

　　鄭潔淵

　　整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。雞王決定扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，于是就召集幕僚想辦法。

　　“要想人類放棄吃雞很難。”一個幕僚說，“他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報上寫文章說，吃雞容易患癌癥!可人類還是照吃不誤。”

　　“依我看，人類吃咱們并不是因為恨咱們，而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀(jì)大點的幕僚說，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母雞停止下蛋，保證人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了。”

　　“停止下蛋?”雞王吃了一驚。

　　“對，停止下蛋。沒有雞蛋就不會再有小雞出生，光這一點，就夠人類傷腦筋的了。”幕僚說。

　　5分鐘后，雞王向整個雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋!

　　當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時，地球上只剩下一個雞蛋了。

　　人類意識到問題的嚴(yán)重性了，地球上的雞吃一只將少一只，最終滅絕。

　　人類專門召開了一個緊急會議，會議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍稀動物——“雞”的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入珍稀動物的行列。

　　人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里常見到牽著雞散步的達(dá)官貴人。一只雞的售價已高達(dá)上千美元。

　　地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城，光是守護(hù)它的軍隊就有兩個旅之多。這只雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王圣旨的，當(dāng)時她正在下蛋，想把這個蛋退回到肚子里已經(jīng)是不可能了，于是，她成了地球上惟一一個雞蛋的母親。人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們給她吃最好的食物，為她建造了豪華的住宅，還讓她上報紙上電視。

　　這只母雞日益顯赫的地位漸漸引起了雞家族其他成員的不滿。同樣是雞，憑什么她吃的好，住的好，還能上電視?就因為 !

　　于是，在某一天的上午，另一只母雞違抗雞王的圣旨，公然下了一個蛋。這只母雞立刻成了全球新聞的焦點，她的待遇馬上超過了前一只母雞。

　　雞家族受到了強(qiáng)烈的震動。

　　緊接著第三個雞蛋出生了

　　第四個雞蛋問世了。

　　第五個雞蛋誕生了。

　　第六個雞蛋降臨了。

　　雞王感到大事不妙，連忙再次降旨制止母雞下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想比別的雞過得好，她們拼命地下蛋。

　　于是，保護(hù)雞的法律取消了。

　　沒有人牽雞去公園了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上了。

　　雞王不甘心，還想繼續(xù)降旨制止母雞下蛋，被幕僚勸阻了。幕僚說：“沒有必要。因為人類已經(jīng)掌握了對付雞不下蛋的方法。”

　　( 摘自《鄭潔淵童話集》)

　　20.指出文中加點詞的含義。(2分)

　　這樣：

　　這：

　　21.根據(jù)語境，補(bǔ)寫出橫線上的內(nèi)容。(2分)

　　22.畫波浪線的句子啰嗦嗎?作者這么寫的作用是什么?(3分)

　　23結(jié)合全文內(nèi)容，概括結(jié)尾處幕僚所指的人類“對付雞不下蛋的方法。(3分)

　　______

　　四、作文。(任選一題按要求作文，40分)

　　(一)閱讀下面一則材料，按要求作文。

　　英國前首相勞合·喬治有一個習(xí)慣——隨手關(guān)住身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上。“你有必要把這些門關(guān)上嗎?”朋友很是納悶。

　　“哦，當(dāng)然有這個必要。”喬治微笑著對朋友說：“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。”

　　朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國首相的位置。

　　讀了以上材料，你有何感想、啟示?

　　請結(jié)合你的學(xué)習(xí)與生活，以“把身后的門關(guān)上”為話題作文，立意自定、文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　(二)請以“生活中需要_____________”為題，寫一篇文章。

　　要求：(1)把題目補(bǔ)充完整，文體自選。(2)文章不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。