九年級下冊語文試題

　　①______________________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

　　②但愿人長久，_____________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》)

　　2. 根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應的內(nèi)容。(每空1分，共4分)

　　①文天祥在《過零丁洋》中以死明志，直接抒發(fā)為國捐軀豪情的千古名句是_____________，__________________。

　　②請你從積累的古詩中寫出一個描寫沙漠風光的完整詩句：______________________，________________________。

　　3. 根據(jù)要求完成下列兩題。(每題3分，共6分)

　　①用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”寫一段完整的話，表現(xiàn)困境蘊涵希望的哲理。(不少于50字)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　②從課程標準推薦的課外閱讀名著中任選一部填寫下表：

　　書名 作者 主要內(nèi)容

　　第二部分(4~26題58分)

　　一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(14分)

　　魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生，而有所不用也;由是則可以辟患，而有所不為也?________________________，________________________是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　4. 選文所在課文選自《 》，此書與《 》《大學》《中庸》合稱為“四書”(1分)

　　5. 把文中空缺的句子填在下面的橫線上。(2分)

　　答：__________________________________，__________________________________。

　　6. 解釋下列句子中加著重號的詞語。(3分)

　　①二者不可得兼 兼：_________________

　　②如 使人所欲莫甚于生 莫：_________________

　　③賢者能勿喪耳 喪：_________________

　　7. 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　①所欲有甚于生者，故不為茍得也。

　　答：________________________________________________________________________

　　②所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

　　答：________________________________________________________________________

　　8.選文巧設比喻，引出了一個怎樣的論點?出自這句話的成語是哪一個?解釋其現(xiàn)代常用義并造句。

　　答：________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________

　　二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(14分)

　　新型的載體——光盤

　　①光盤作為一種新型的載體，越來越受到人們的歡迎。它的技術日趨完善，種類也不斷增加。光盤大致可分為三類：第一類是只讀式光盤，在這種光盤上可錄制電視節(jié)目，其聲音和圖像都優(yōu)于磁盤。第二類是一次可寫入式光盤，把許多信息存儲在光盤上，可供查閱。第三類叫信息可擦寫光盤，也是最先進的光盤，是人們研究光盤存儲技術追求的主要目標，不久的將來可代替磁盤成為計算機的大容量隨機外存系統(tǒng)。光盤與傳統(tǒng)的磁盤相比，最大 的優(yōu)點是存儲信息密度高和讀出采取非接觸方式，所以近幾年來得到了廣泛的應用。可攜帶的激光書庫便是一項

　　②激光書庫只有手掌那么大，可以放進口袋里。它上面有一個屏幕，與普通名片大小相仿。操作鍵就在下面，當插入直徑只有8.89厘米的激光盤之后，便可以在屏幕上讀出一頁一頁的書，并能根據(jù)需要翻到任何一頁。在這樣小的激光光盤上，可以記錄《日語詞典》《英漢詞典》《日英詞典》《外來語詞典》和《中國人物介紹》等五大本書的全部文字信息。如果是一個直徑30厘米、厚1.1毫米的光盤，它的一面可以存儲整整20卷《世界圖書百科全書》。

　　③正因為光盤存儲信息密度高，只需5000張左右的光盤，就可以把擁有100萬冊圖書的圖書館的全部文字信息存儲在其中。這樣，一或者手提箱就可輕而易舉地把“圖書館”帶走了。

　　④光盤的應用，目前比較多見的激光唱片。激光唱片上刻有許多不到1微米寬的坑紋，70條這樣的坑紋才有一根頭發(fā)絲那么粗，或者說相當于一條普通唱片的凹紋寬度。這樣就大大提高了關盤存儲信息的密度。播放時，激光唱片通過一枚焦點精確的“激光針”去讀取存儲信息，是非接觸方式，不會損壞唱片，發(fā)出的聲音也相當逼真。坐在家里，欣賞激光唱片上的交響樂，有身臨音樂廳聆聽的感覺。

　　⑤激光唱片的模板是這樣制作的：先將聲音信號變成激光信號，然后聚焦到光盤上，并形成一圈一圈的由微小凹坑組成的紋跡。這些凹坑的寬度不足1微米，深度僅為0.1微米，紋跡距離為1.6微米。在一個光盤上，每面有5.4萬條紋跡，共約260億個凹坑。這些凹坑就代表著聲音信號。在放音時，聚焦的激光束照在光盤上，凹坑就會使激光反射出去并進行調(diào)制，聲音就出來了。賞心悅耳的歌聲就這樣傳到我們的耳邊。

　　⑥激光錄像是光盤的又一種應用。它不僅圖像清晰，而且可以記錄很多的信息量，大大提高視聽效果。

　　⑦光盤的問世，使人們的視聽享受大大擴充了。預計不久的將來，人們都會擁有現(xiàn)代化的視聽光盤，使工作、學習和生活更加豐富多彩。

　　9. ①段中使用了哪兩種主要的說明方法?分別說說它們的作用。(3分)

　　答：________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　10.②③段中為什么要列舉光盤存儲量的三個實例?(2分)

　　答：________________________________________________________________________

　　11.為什么說光盤的讀出是非接觸式的?(3分)

　　答：________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　12.⑦段中的“預計不久的將來”能刪掉嗎?為什么?(3分)

　　答：________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　13.請你另舉出一個視聽光盤在工作、學習和生活中實際應用的實例。(3分)

　　答：________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(13分)

　　①閱讀能夠擺脫平庸。一個人如果在青年時期就開始平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難。

　　②何謂平庸?平庸就是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。而他們失去的這一切，光憑一個人有限的一生經(jīng)歷是無法獲得的，因此平庸的隊伍總是相當龐大。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”這就是平庸的寫照。黃山谷認為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。

　　③只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智能和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。

　　④如此好事，如果等到成年后再來匆匆彌補就有點可惜了，最好青年時就進入。早一天，就多一份人生的精彩;____________________，___________________________。

　　⑤青年人稚嫩的目光常常產(chǎn)生偏差，誤以為是出身、財富、文憑、機運使有的人超乎一般，其實歷盡滄桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的質(zhì)量。生命的質(zhì)量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)。

　　14.作者在本文中提出了一個怎樣的觀點?(1分)

　　答：__________________________________________________________________________

　　15.什么是平庸?平庸者的特點是什么?②段中為什么要引用黃山谷的話?(2分)

　　答：__________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　16.為什么說閱讀古今書籍能夠擺脫平庸?這里運用了哪種論證方法?(2分)

　　答：__________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　17.④段中加橫線的觀點可以用我國古詩詞的哪些名句來論證?(2分)

　　答：__________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　18.作者在⑤段中說“最重要的是自身生命的質(zhì)量”，文中哪語句對“生命的質(zhì)量”作出了簡明扼要的概括?(2分)

　　答：__________________________________________________________________________

　　19.仿照④段中加曲線部分的句式完成下列填空，前后分句的內(nèi)容要形成鮮明的對比。(2分)

　　早一天，就多一份人生達到精彩;_____________，_______________________________。

　　20.閱讀還有哪些好處?請你也用排比句把它們寫出來。(2分)

　　答：__________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　與愛情無關

　　①郭老師高燒不退。透視發(fā)現(xiàn)胸部有一個拳頭大小的陰影，懷疑是腫瘤。

　　②同事們紛紛去醫(yī)院探視。回來的人說：有一個女的，叫王端，特意從北京到唐山來看郭老師，不知是郭老師的什么人。又有人說：那個叫王端的可真夠意思，一天到晚守在郭老師的病床前，喂水喂藥端便盒，看樣子跟郭老師可不是一般的關系呀。就這樣，去醫(yī)院探視的人幾乎每天都能帶來一些關于王端的花絮。不是說她頭碰頭給郭老師試體溫，就是說她背著人默默流淚，更有人講了一件令人不可思議的奇事，說郭老師和王端一人拿一根筷子敲飯盒玩，王端敲幾下，郭老師就敲幾下，敲著敲著，兩個人就神經(jīng)兮兮地又哭又笑。心細的人還發(fā)現(xiàn)，對于完婚感端和郭老師之間所發(fā)生的一切，郭老師的愛人居然沒有表現(xiàn)出一絲一毫的醋意。于是，就有人毫不掩飾地羨慕起郭老師的“齊天之福”來。

　　③十幾天后，郭老師的病得到了確診，腫瘤的說法被排除。不久郭老師就喜氣洋洋地回來上班了。

　　④有人問起了王端的事。

　　⑤郭老師說：“王端是我以前的鄰居。大地震的時候，王端被埋在廢xū下面，大塊的樓板在上面一層一層壓著，王端在下面哭。鄰居們找來木棒、鐵棍撬那樓板，可說什么也撬不動，就說等著吊車吧。王端在下面哭得嗓子都啞了——她怕呀，她父母的尸體就在她身邊。天黑了，人們紛紛謠傳大地要tā陷，都搶著去站鐵軌，只有我沒動。我家就活著出來我一個人，我把王端看成了可以依靠的人，就像王端依靠我一樣。我對著樓板的空隙沖下喊：王端，天黑了，我在上面跟你做伴，現(xiàn)在咱倆一人找一塊磚頭，你在下面敲，我在上面敲，你敲幾下，我就敲幾下——好，開始吧。她敲當當當，我就敲當當當……漸漸地，下面的聲音弱了，斷了，我也迷迷糊糊地睡去。不知過了多長時間，下面的敲擊聲又突然響起，我趕緊撿起一塊磚頭，響應著那求救般的聲音。王端顫顫地喊了一聲我的名字，激動得哭起來。第二天，吊車來了，王端得救了——那一年，王端11歲，我19歲。”

　　⑥女同事們流下淚來，男同事們一聲不吭地抽煙。在這一份純潔無瑕的生死情誼面前，人們?yōu)橐涣淖约河钩５男目諢o端落下的塵埃而感到汗顏，也就在這一瞬間，大家倏然領悟：生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都更迷人。

　　21.根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給假著重號的字注音。(2分)

　　①廢xū________ ②tā陷________ ③空隙( ) ④倏( )然

　　22.作者在文中敘述了哪兩件事?為什么要敘述這兩件事?(3分)

　　答：_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　23.②段中關于王端悉心照顧郭老師的動作描寫和兩人用筷子敲飯盒的細節(jié)描寫，在內(nèi)容和結構上有什么作用?(3分)

　　答：_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　24.⑤段為什么要追敘唐山大地震后郭老師舍身幫助王端的動人往事?追敘時為什么要用第一人稱?(3分)

　　答：_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________________

　　25.⑥段加橫線句子中帶著重號的“塵埃”比喻什么?人們?yōu)槭裁?ldquo;汗顏”?這與標題有什么關系?(3分)

　　26. ⑥段中加曲線句子的深刻含義是什么?為什么要用這個句子結尾?(3分)

　　答：_________________________________________________________________________

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　　第三部分(27題，50分)

　　27.作文(50分)

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

　　法國科學家法伯曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨前面的毛毛蟲走。法伯把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一個小時過去了，一天過去了，毛毛蟲還是不停地團團轉(zhuǎn)。一連七天七夜，它們終于因為饑餓和筋疲力竭而亡。

　　法伯于是在實驗筆記本上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，只要有一只稍與眾不同，便會避免死亡的命運。

　　要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。