中考議論文閱讀試題及答案

　　閱讀下面議論文，完成22-26題。(12分)

　　百無一用非書生

　　①常有人言：“百無一用是書生。”其實大謬!

　　②君不見：藺相如，書生也，完璧歸趙，義折廉頗，譜就千古佳話;西漢張子房，書生也，“運籌帷幄，決勝千里”，成大漢三百年錦繡江山;蜀漢諸葛亮，書生也，懷五湖四海之志，六出祁山，七擒孟獲，功成八陣圖;北宋范仲淹，書生也，西陲守土，保疆衛國，令強寇喪膽;康有為、梁啟超，書生也，奮發意氣，公車上書，勵志圖存，戊戌變法。雖只百日，卻給暮氣沉沉的晚清帶來了一線生機。

　　③“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”毛澤東，一個“書生意氣，揮斥方遒”的讀書人，以主宰國家命運的雄心壯志，以“指點江山，激揚文字”的雄才偉略，以“烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁激情，讓中國大地換了人間。

　　④意氣書生，不為帝王唱頌歌，只為蒼生伸正義，社會在他們的呼喊聲中變革，歷史在他們的手里改寫，世界在他們的智慧推動中前進;書生鐵肩擔道義，妙手著華章，吟風弄月、舞文弄墨，本是看家本領;楚辭漢賦、唐詩宋詞，更顯超邁才情。悠悠華夏五千載，光輝燦爛的文明正是他們智慧的結晶。由此可見，百無一用非書生!

　　⑤知識時代，科學技術是第一生產力，書生的作用更是巨大!

　　⑥國家的競爭中，科技和知識的載體——書生們，理所當然地成為綜合國力比拼中的決定因素!科教興國，各行各業的書生們已成為社會發展的主導力量，億萬書生正以一身所學，建設錦繡家邦，復興偉大中華。

　　⑦百無一用的書生，指的是那些只知道“尋章摘句”的書呆子。真正的書生絕非“紙上之閱歷多，世事之閱歷少;筆墨之精神多，經濟之精神少”的書呆子。而是以天下為己任，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的真俊杰!

　　③百無一用非書生，天生書生必有用!

　　(選自《格言·2013增刊》作者：孫亮 略有改動)

　　22.閱讀文章①一④段，簡要分析作者是如何提出自己觀點的?(3分)

　　23.文章第⑤段在結構和內容上都起到哪些作用?(3分)

　　24.請為第⑥段劃線句補寫一個具體的事實論據。(2分)

　　25.你怎樣理解第⑦段中“尋章摘句”一詞?(2分)

　　26.真正“有用”的書生具有怎樣的精神?(請用原文回答2分)

　　【答案】

　　22.首先指出“百無一用是書生”觀點的錯誤;接著舉例對錯誤觀點進行批駁;最后論證書生對社會發展的重要作用，并順理推出自己的觀點：百無一用非書生。

　　23.在結構上，起過渡作用。(1分)把上文論述書生在歷史上的作用，引到論述書生在現今的作用上。(1分)在內容上，把論證引向深入，強調書生在知識時代的作用更加巨大。

　　24.略。(論據舉外國科學家的，扣1分)

　　25. “尋章摘句”原指讀書只會摘記一些詞句，不做深入研究。(1分)這里是批評那些只知道死扣書本，脫離社會實踐，無法為社會作出貢獻的人。

　　26.以天下為己任，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

　　23.【2013年·重慶市

　　【試題】(二)閱讀下面文章，完成18一22題。(19分)

　　你永遠擁有兩個世界

　　游宇明

　　①任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中的世界，一個是心中的世界。手中的世界是你已經掌握的世界，比如你現在從事的職業、你目前所處的地位、你當下的親人朋友……心中的世界是你未曾掌握卻時刻夢想獲得的世界，比如你希望從事的事業、你渴望獲取的財富、你渴盼爭得的榮譽、你企望得到的人際關系……這兩個世界構成了一個人的現在和未來，容納了你所有的心血和汗水。

　　②人無疑應該善待手中的世界，手中的世界是看得見、摸得著的存在，它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠不能放棄心中的世界。人有一點與動物不同，那就是，若是為夢想活著的。沒有夢想，人就沒有朝氣，就不會想方設法開發生命的種種潛能，就可能終生碌碌無為。心中的世界就像一座我們從來沒有走近去的山，里面藏滿了無數價值連城的珍寶;就像一條我們從來不曾趟過的河，里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個基地，卻不是我們停步的理由。

　　③我們想走向心中的世界，需要帶幾個伴侶上路。

　　④第一個伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創造某個輝煌、抵達某種高度的心理素質。人先要相信自己，才能超越自己。一個過于自卑的人很難實現生命的輝煌。

　　⑤世界總是多角度的，生活中有陽光、云霞，也會有風雨、泥濘。抵達過心中的世界的人，在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創作成就夠高了吧，可他在民國教育部做公務員時，曾因支持學生運動，被教育總長章士釗開除過;寫《哈利·波特》的喬安妮·凱瑟琳·羅琳現在夠出名了吧，但她曾經離婚之后又碰上失業，最窮窘的時候連一日三餐都成問題。這兩個人后來之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因為他們得到了忍耐力這個好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區別在于：面對失敗，一般人會想，我這人太笨，注定干不成這個事，干脆算了吧;向往心中的世界的人則認為，我這么聰明，眼前這點困難算什么，換個方向再試幾次，我就不信突破不了。結果，他們真的取得了成功。

　　⑥我們還應該極力地培育自己的才華。人固然要有夢想，然而，如果你缺少抵達夢想的起碼的才華，夢想再多也是廢紙。

　　⑦自信、忍耐力與才華的關系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實現河流流動的勢能——沒有河床,河流自然流得不那么痛快;沒有勢能，河流根本就流不起來。

　　⑧沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無時不在告訴我們：心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發、抵達的結果。

　　(選自《新時文·觸摸思想的力量》)

　　18.本文鮮明地提出了“人永遠擁有兩個世界”這一觀點，作者認為應該怎樣對待這兩個世界?(4分)

　　19.在作者看來，要想走向心中的世界，必須具備哪幾個條件?(3分)

　　20.聯系上下文，說說文中加點詞的含義。(4分)

　　(1)在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。

　　(2)沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界。

　　21.結合上下文，談談你對第⑧段劃線句的理解。(4分)

　　心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發、抵達的結果。

　　22.下列兩句名言，哪個更適合作為第④段的道理論據?為什么?(4分)

　　(1)深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根

　　(2)人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖

　　【答案】

　　18.人應該善待手中的世界(2分)更不能放棄心中的世界(2分)。

　　19.自信;忍耐力;才華

　　20.(1)指人生中會經歷到的挫折、坎坷、磨難。

　　(2)走向心中世界的障礙、束縛、羈絆。

　　21.心中的世界絕不是虛幻飄渺的，而是建立在現實基礎上(2分)并不斷追求才能實現的目標(2分)。

　　22.第(1)句更適合作為道理論據(2分)。因為培根的話強調的是自信的重要性，更能證明第④段的觀點(2分)。