《守口與守心》閱讀材料

　　⑤貶人之言，覆水難收。一代書圣，高標獨立，竟在小節上跌了大跟頭，不能不令人嘆惜。群居不非議他人，實為處世之道。

　　⑥朋友相聚，難免興高話長。交流的目的是相互切磋，提高文學修養和道德修養，“以文會友，以友輔仁”。如果群居終日，言不及義，貶低他人，搬弄是非，甚至無中生有，飛短流長，此種行為鄉婦尚知不可，何況讀書人!心中有何物，眼中就會有何物，一個人所言之事正是他內心的映射。古語說“來說是非者，便是是非人”，群居之談，是衡量一個人修養最直觀的標尺。

　　⑦有位朋友的座右銘是“群居守口獨居守心”。他解釋說，群居守口，就是不言是非，不傳緋聞，不言人惡，見賢思齊;獨居守心，就是禁嫉妒之心、輕狂之心，養寬容之心、自省之心。心是根，言是葉，根深才能葉潤。能在群居時守口，源于一顆有修養的心。

　　⑧怎樣才能群居守口呢?有位禪師認為說話必過三面篩子，第一面：這話是真的嗎?第二面：這話是善的嗎?第三面：這話是必須說的嗎?我想還有一面：你愿意讓當事人聽到嗎?因為你非議別人的話很可能會傳到對方耳朵里。常在心里帶上這些篩子，就不會有無聊的話出口，從而傷人傷己。

　　⑨王羲之有瑕疵，但書圣還是書圣，因為瑕不掩瑜。假如平庸如我輩，不能立德立言立功，又無傳世之作，再不守口修身，將有何面目對人?

　　⑩讀《世說新語》，想前人得失，群居當守口，實是人生重要一課。

　　(選自《雜文月刊》2013年第3期)

　　《守口與守心》閱讀題目

　　107.認真閱讀全文，說說本文的主要觀點是什么。(3分)

　　108.文章開篇講述了有關王羲之的兩個故事，有什么作用?(3分)

　　109.請用簡潔的語言概括本文的論證過程。(4分)

　　110.聯系文章內容，說說我們在談論他人時不應該說哪些話。(4分)

　　《守口與守心》閱讀答案

　　107.(3分)群居不非議他人(群居當守口)(意思接近即可)

　　108.(3分)引起讀者的閱讀興趣;引出文章的論點“群居不非議他人”;是從反面證明中心論點的事實論據(意思接近即可)

　　109.(4分)作者首先列舉了書圣王羲之的兩個故事引出文章的論點;接著通過講道理的形式論證了為什么要群居守口;然后具體闡述了怎樣才能做到群居守口;最后再次強調群居守口的觀點。

　　110.(4分)假話壞話廢話當事人不愿聽到的話(意思接近即可)

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