《螻蟻壯歌》閱讀材料

　　接著這位朋友追述了在南美洲一個森林邊緣發生的故事：那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走著的火舌活象一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，一位明眼的巴西向導忽然向我們叫道：“一群螞蟻被火包圍了!”我們隨著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經變成了黑壓壓的一片。“這群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想著。火神肆虐的熱浪里已夾雜著螞蟻被燃燒而發出的焦臭氣味。可萬萬沒想到，這區區的弱者并沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團并不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不放松自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。

　　我聽著這則蟻國發生的真實故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險的方式的“機警”，又是如此無以復加的感人，怎能不發人深思，油然生出敬慕的情感來?

　　逐漸地，我自感到原先那種認為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實在是太無知、太淺薄了。 螞蟻——這小生靈就是這樣闖進了我心目中的崇敬者群。我開始進一步追尋著它們的生命軌跡，開始探索它們在生存斗爭中那些足以使生命發光的東西。(有刪改)

　　《螻蟻壯歌》閱讀題目

　　1.作者說：“我自幼對螻蟻之類的小生靈，曾長期瞧它們不起。”后又說對螻蟻“不由得生了憐愛之情。”

　　①作者“曾長期瞧它們不起”的原因是： 。

　　②作者“不由得對它們生了憐愛之情”是因為：2.作者在第五自然段追述了友人給他講過的關于“螻蟻的故事”，這個故事在全文中的作用是什么?

　　3.作者說，“蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團并不見縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不放松自己的崗位。”請根據文意回答下面問題。

　　①作者寫這段話的用意是什么?

　　②在這段描寫中作者運用多種寫法突出螻蟻之“壯”，請舉例說說這樣寫的好處。

　　4.請舉例分析寫出螻蟻的兩個特點。

　　5.本文在寫法上和內容上與《鶴群》有多處相同點，請試說出其中一點。

　　《螻蟻壯歌》閱讀答案

　　1.①自視過高。②螻蟻發現巢穴受到威脅，正在緊張備戰。(或：驟然臨之而不驚，竟比臨戰的人類還鎮靜。)

　　2.引人深思，促使人聯想到人類在重大災難面前的表現。(答“推進作者感情的發展，引出下文的敬慕之情”也可)

　　3.①謳歌了這些英雄們的沉著、堅定、團結一致、為了種族不惜犧牲的精神。

　　②寫法有擬人、對比、反襯等。只要例析一點即可。

　　4.形體弱小、沉著、堅定、團結一致，甘于奉獻，韌性、機警等 例子略

　　5.寫法上：都是寫群體，都用到擬人、比喻的修辭、都是托物言志的寫法 內容上：都贊頌英勇、團結的品質和團體精神。(分析一點即可)

　　看了“螻蟻壯歌閱讀答案”