《背在背上的井》閱讀材料

　　這真是再美好不過的理念，純粹中國式的理念。

　　我便是在這樣的理念中，夢幻般回到那井邊的。它就在故園屋后，沉穩(wěn)、靜謐，一如許多年前那樣。井旁也照例是一圈樹以及一些叫不出名字的灌叢、藤蔓，牽牽絆絆地擁簇著那井。井里深幽的，四壁用大小不一的石塊砌了，零亂中顯出整飭。石間罅隙里，洞天福地溫生著喜濕愛水的苔蘚、青草，一年四季都綠茵茵的。或許便是因了這井邊的竹樹灌藤和井壁的蔥郁蒼翠，那水格外清澈甘洌，入口還微微的回甜。

　　和北方不同，故園的井沒有護欄，水便長年累月地敞豁著、明朗著，映照著日月、天家、樹木和汲水人的倒影。也沒有轆轤，只一根竹竿，或帶了椏杈的樹枝，隨意地斜倚在井旁竹樹上，鄉(xiāng)人謂之“井竿”。汲水時，便拿它套了桶繩，或勾了桶梁，直入入井中。空桶吸滿水后，會發(fā)出咕呼的聲響，像人們吃罷飯時的愉快飽嗝。汲水人便面朝井底，躬俯了腰脊，交錯著用雙手去拔動井竿，水桶便一點點點地走上來了。汲水人的身子隨了手上的節(jié)奏，高高低低地起伏著，仿佛是虔誠地對著水井致意。

　　有時挑水的人多，但需等待。倘非鍋里急著用，便都會謙和地你推我讓。實在推讓不過，那率先汲水的人便會自覺地將井邊所有水桶一一盛滿。這當(dāng)兒，那些一旁等著的，便會雞毛蒜皮地隨意拉幾句，信口開開或葷或素的玩笑，沒遮沒攔的聲音，在井口蕩來撞去，鳥兒一般，也就會有幾滴詩意或一截故事灑落在井邊或井里。事隔多年，正是這些樸素零星的詩意，這些一鱗半爪的故事，構(gòu)成了我對那口井的所有懷念中最溫馨、也最動情的部分。

　　也還有枯水的時節(jié)。我們這些孩子，便要早早去井邊“守水”。那往往是冬天。風(fēng)大而硬，凜冽砭骨。我們便會沿了井壁的石間罅隙，一節(jié)節(jié)縮到井底，虔誠地守望著，廝候著那細細弱弱的涓涓水滴滲流出來。到積得多了再一瓢瓢舀入桶里。那時，凄厲的冷風(fēng)在頭頂尖嘯而過，井便像一只碩大的豎笛，含混地奏出些斷斷續(xù)續(xù)的樂音，沉悶而雄渾，極具共鳴感……

　　我也曾喝著那井里的水活著，我生命的那段時光，也纏繞著那口井的周圍。在這遠離故園的地方，我像所有漂泊異鄉(xiāng)的游子一樣，執(zhí)拗地懷念著那樣的一口井，懷念著那純凈透明的水，懷念著與那井水有關(guān)的紛紜往事。

　　離開故園的人，心里都實實在在地“背”著一口故園的井。雖然沉滯苦重、疲憊不堪，卻終究不愿放下。因為異鄉(xiāng)沒有故園的井水，而他們的靈魂，有著永遠的渴意。

　　(節(jié)選自《散文》1996年第12期)

　　《背在背上的井》閱讀題目

　　小題1:在作者看來，故園的井為什么值得人們懷念?請結(jié)合原文簡要回答。(6分)

　　答：

　　小題2:文中說：“這真是再美好不過的理念，純粹中國式的理念。”請簡析這句話的含義和作用。(4分)

　　答：

　　小題3:文章通過哪些場景寫“故園屋后”那口井?(4分)

　　答：

　　小題4:結(jié)合選文，回答下面問題。(6分)

　　(1)文章的標(biāo)題有什么特點?

　　答：

　　(2)文章的最后一段有哪些作用?

　　答：

　　《背在背上的井》閱讀答案

　　小題1:①作者認為，農(nóng)村的經(jīng)濟、文化都惠益于井水的沾濡和滋潤;

　　②對于游子而言，故園的井土，庶幾便是他別井去鄉(xiāng)前所有悲歡苦樂生活的全部;③在游子的記憶中，哪怕一滴井水的溫意，便能釋解他的鄉(xiāng)愁，慰藉他靈魂。(每點2分，摘抄原文不夠概括者扣1分)

　　小題2:含義：井，作為鄉(xiāng)愁最恰切的象征(1分)，是農(nóng)業(yè)中國特有的看法(1分)。

　　作用：承上啟下(1分)，由泛說人們對故園的井的感情過渡到寫作者對故園那口井的回憶(1分)。

　　小題3:①鄉(xiāng)人用井竿汲水的場景;

　　②挑水時，人們推讓談笑的場景;

　　③枯水時節(jié)，孩子們井底“守水”的場景。(答對一點給1分，答對兩點給3分，答全得4分。非場景概括不給分，提醒學(xué)生準(zhǔn)確理解“場景”)

　　小題4:(1)標(biāo)題以形象的比喻(亦可理解為：用“井”象征鄉(xiāng)愁)，表現(xiàn)出游子內(nèi)心對故園永遠放不下的摯愛和懷念。(手法2分，表達的感情1分。如有答“表意奇特，悖乎常情，吸引讀者注意力”之類意思可給2分)

　　(2)扣合標(biāo)題，總結(jié)全文，揭示中心(或升華主題)。(每點1分，不必具體說明)

　　看了“背在背上的井閱讀答案”