《梅花幾度夢里尋》閱讀材料

　　(選自《人民日報》，略有改動)

　　《梅花幾度夢里尋》閱讀題目

　　小題1:文章第一段寫宋代林和靖老先生的獨特個性及其植梅放鶴的情趣，其用意是什么?(4分)

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　　小題2:“我委實在梅的品行中，汲取了太多太多的教益”，從文中看，作者汲取了哪些教益?(4分)

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　　小題3:作者說“梅花在中國文化中得寵，說來說去還是文人的筆力所致”的依據是什么? 請根據第二段文意，分條列舉回答。(6分)

　　答：

　　小題4:作者引用佛家語“一切有情，眾生平等”是為了表達怎樣的觀點?結合本文，談談自己對這一觀點的認識。(8分)

　　答：

　　《梅花幾度夢里尋》閱讀答案

　　小題1:“品逸如梅”，林和靖老先生生性奇俊，超凡脫俗，如一樹傲然的梅花，獨樹眾香國。他又喜愛梅，人品襯梅品(2分)，為后文頌梅張本(或作鋪墊)(2分)。(意思對即可)

　　小題2:(1)梅花無怨無悔傲雪凌霜的品格，給我戰勝挫折，擺脫磨難與不幸的勇氣(信念)。

　　(2)一個人通過承受苦難而獲得的精神價值，是一筆特殊的財富，且不會輕易喪失。

　　(3)面對生活中的苦難，人應當具備承受的能力和達觀的心態，進而產生堅強生存的信念。(答出兩點得4分)

　　小題3:(1)中國的文人往往自詡為以天下為己任，自視甚高，而梅花的韻致高格、清雅幽香與他們寄寓的志向一致，因而大加贊賞。(2)文人中的那些正人君子、賢達官宦，往往懷才不遇，或是屢遭貶謫，處境危惡，而梅花盛開于惡劣環境之中，清香如故，兩者暗合，因此，古仁人常以生花妙筆，用梅花比擬自己的意志和胸懷。(3)中國文人將自身淡泊、孤高的個性賦予了梅，因而著筆渲染且廣為傳播。(意思對即可)(每點2分)

　　小題4:(1)人生一世與世上其它生靈的一生就其過程來講，并無二致。(2分)

　　(2)示例：世界上的眾多生靈沒有選擇生存環境的權利，有的是國色天香，魏紫姚黃，讓人羨慕，但也有的如梅花一樣，生存于惡劣的環境中，“難以招人眼目”。人的一生同樣如此，得高官厚祿者少，平平淡淡者多，但我們不能一味的怨天尤人，應當懷有一顆平常心，做力所能及的事，知足常樂。即使面對生活逆境，也應當如梅花一樣勇于面對、勇于承受，永遠不失生活的信念。(8分)(如學生能從其他角度作答，只要切合要求，言之成理亦可)

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