《科學家傅鷹》閱讀材料

　　傅鷹繼在東北大學任教后，又相繼到北京協和醫學院、青島大學任教。時值日本侵略軍發動吞并我東三省的侵略戰爭，他又輾轉到了重慶大學。1935年，學成歸國不久的張錦與傅鷹結為伉儷，也來到重慶大學任教。在山城，他們夫婦相濡以沫，過著儉樸的生活現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣。在悉心執教、刻苦研究之外，還以父母之心精心養育張錦的侄兒張存浩。1939年起，傅鷹夫婦又先后到設在福建長汀的廈門大學任教，1941年，傅鷹擔任了該校教務長兼理學院院長。

　　傅鷹回國10多年，深深體會到了國家的貧弱和遭受外強侵略的痛苦，目睹了國民黨統治的腐敗和民不聊生的慘狀。他只能把一腔熱血，傾注到試管和燒杯之中，把青春貢獻給化學教育事業，并寄希望于未來。廈門大學校長薩本棟很器重傅鷹的學識和為人，在病中推薦他接任校長職務。同一時刻，國民黨CC派頭目陳立夫來到廈門大學，要親自勸說他加入國民黨。而傅鷹卻倔強地表示：“我寧可不當院長、校長、也絕不加入國民黨!”并借口外出招生，對陳立夫避而不見。傅鷹敢于跟國民黨頂牛的新聞，在文化教育界一時傳為佳話。但是他因此再也無法在廈門大學立足，只好于1944年又返回重慶。然而當時他所在的重慶大學和重慶動力油脂廠兩單位都無法開展研究工作。1944年底，傅鷹夫婦把9歲的兒子傅本立寄養于天津親戚家中，把16歲的張存浩留在重慶的朋友處，毅然二次赴美國。傅鷹繼續到密執安大學進行研究工作，張錦則應著名生物化學家杜芬友之邀請到康奈爾大學任教。

　　然而，傅鷹無時無刻不在懷念苦難中的祖國和人民。去美國之前，他曾對留在重慶的張存浩說：“國民黨腐敗到家了，看來中國的真正希望在延安。”1949年4月20至21日，中國人民解放軍炮擊侵入長江的英國“紫石英”號軍艦和周恩來向英國提出強烈抗議的消息傳到美國，傅鷹立即和在紐約州的張錦通了電話，雙雙決定盡快回到祖國去。傅鷹的導師巴特爾教授多方挽留他，并愿意讓他繼任研究中心主任的職務。但為祖國盡力的夙愿使他戰勝了一切其他考慮，并且感動了巴特爾，得到了他的支持。可是由于美國當局的排華政策，使傅鷹夫婦失去了工作。經過一年多的周旋和斗爭，他們終于在1950年8月下旬獲準離美，在舊金山登上了“威爾遜號”客輪，朝著新生的共和國進發。10月初到達深圳，受到人民政府代表的熱情迎接。傅鷹這位“美國兩次都留不住的科學家”再次回到了自己的祖國現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣閱讀答案。

　　傅鷹到達北京后，立即投身于社會主義建設之中。面對百廢待興的局面，他滿腔熱忱，服從分配，先后到北京大學、清華大學任教。當北京石油學院成立時，又愉快地走上新的石油教育崗位。張錦也先后到北京大學、北京石油學院等校執教。1954年，再度調回北京大學。此后，他們夫婦二人就一直辛勤耕耘在燕園之中。他嘔心瀝血，歷時25載，直到生命的盡頭。

　　《科學家傅鷹》閱讀題目

　　4.下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的一項是(3分)()

　　A.他是物理化學家、化學教育家、中國膠體科學的主要奠基人。傅鷹獻身科學和教育事業長達半個多世紀，為發展表面化學基礎理論和培養化學人才做出了貢獻;他創建了我國膠體化學第一個教研室和培養了第一批研究生。

　　B.傅鷹童年時代受到父親的熏陶，深感國家正處于內憂外患之際，于是萌發了強國富民的愿望現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣。從此發奮苦讀，立志科學救國，于1922年公費赴美國留學。

　　C.傅鷹先后任教于東北大學、北京協和醫學院、青島大學、重慶大學、廈門大學、北京大學、清華大學等，一生為教育事業辛勤耕耘，生命不息，奮斗不止。

　　D.傅鷹去美國之前曾對張存浩說：“國民黨腐敗到家了，看來中國的真正希望在延安。”這句話，只是表明傅鷹對國民黨腐敗的深惡痛絕和對國民黨的極度失望。

　　5.文本涉及有關美國一家化學公司、廈門大學校長薩本棟、巴特爾教授的事，其作用是什么?請簡要分析現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣閱讀答案。(4分)

　　6. 傅鷹所天詞中“……待歸來整理舊山河，同努力”一句，表達了他怎樣的情感?請結合材料簡要分析。(5分)

　　《科學家傅鷹》閱讀答案

　　4、C 詳細解析：A“發展化學基礎理念”概括不準確，原文說“發展表面化學基礎理念”。B“從此”意為從這個時候起。根據文章，“從這個時候起”不是指從“傅鷹┅┅萌生了強國富民的愿望”的時候起，而是指從“1919 年五四運動和《新青年》雜志對他有很大的影響”的時候起現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣。D 說“只是表明┅┅極度失望”過于絕對，失之偏頗。更主要的是表明傅鷹把“中國的真正希望”寄托在了中國共產黨身上。)

　　5、主要起側面烘托(襯托)的作用。(1 分)

　　①通過寫美國一家化學公司以優厚的待遇聘請傅鷹去工作，烘托出傅鷹的學術水平與聲譽之高;

　　②寫廈門大學校長薩本棟在病中推薦傅鷹接任他的職務，烘托出傅鷹的學識和為人頗受器重;

　　③寫導師巴特爾教授多方挽留傅鷹，烘托出傅鷹的人才難得和愛國情深。

　　詳細解析：4 分。答出側面烘托(襯托)1 分，烘托人物的形象特點每點1 分，意思對即可現代文閱讀答案 科學家傅鷹 傅鷹，祖籍福建省閩侯縣閱讀答案。

　　6、①表達了傅鷹盼望仍在美國攻讀博士學位的女友張錦完成學業后盡快回國，共同為祖國盡力的迫切心情;

　　②表達了傅鷹對國家貧弱和遭受外強侵略、國民黨腐敗和民不聊生狀況的深切憂慮;

　　③表達了傅鷹科學救國、建設祖國美好家園、強國富民的強烈愿望。

　　看了“科學家傅鷹閱讀答案”