《民間哲學家》閱讀材料

　　到下客站，下去兩個人，車廂里稍微寬松點。他晃晃肩膀，笑著自言自語：“這下地方大多了，可以打拳，跳舞都行!”

　　我心里好笑：“倒是蠻樂觀的!”騰出手來，掏出手機，是個不熟悉的號碼，也不愿回。忙了一天，事情夠多了，少一件是一件。

　　他換一只手抓吊環，還是那么隨著車子搖晃著。這時他的手機響了，他站穩來接，響如雷鳴，一車人都能聽見：“孩子生了?好，好!男孩還是女孩?女孩?好，好!我們一會就到醫院了。”接完電話，他對我說，“是我閨女生了，試管嬰兒，不容易啊!”“那要祝賀你做外公了!”我隨口說道。

　　他笑著說，“閨女結婚好幾年了，一直沒有孩子。”“看你不像會煩心的人哪!”我見他總是笑著，憨憨的。“我以前遇到事情也經常發火。”他指著他的朋友對我說，“得虧老張的開導。我們在一起搞裝潢，我是木匠，他是漆匠。”那時老張正透過玻璃窗，微笑地看著窗外的雨景呢。“呵呵，老張怎么開導你的?”可能是受到他快樂的情緒的感染，我的話也多起來。“老張告訴我，一生中只要去過三個地方，就再也沒有煩惱了。”

　　我追問他：“哪三個地方?”

　　他說：“我們在醫院做活的時候，看到那些病人放療化療，頭發落得光光的，老張告訴我：我們是健康的!我們在監獄做活的時候，看到犯人們呆在牢房里，最多只能在院子里放放風，老張告訴我：我們是自由的!我們在殯儀館做活的時候，看到那些即將火化的尸體，老張告訴我：我們活著!”

　　我承認他說得有道理，人生不可能事事順心，凡事需要學會退一步想;然而健康、自由、活著之外，是不是還應該有些追求?“具備這三條之后，人才可能追求更多的東西，比如知識、文化、娛樂。”他似乎看出了我的心思，這樣解釋說。正巧有乘客下車，空個位子出來。他謙讓一回，坐下來，晃晃肩膀搖搖頭，很快樂的樣子。

　　我于是笑著發問：“這都是老張告訴你的?”那時老張也已坐下，樂呵呵地看著我們說話。“你怎么知道的?”他快樂地笑著，向老張擠擠眼。

　　我對老張說：“你真是一個哲學家!”

　　老張并不說話，而且豎起一個大拇指，給我一個微笑。天已放晴，他的臉上有片陽光。“老張是個聾啞人。”他說，“老張原來好好的，小學時生了一場病，治療不對路就啞了。不過老張聰明，什么活一看就會，什么道理都懂。”

　　聽了他的話，我覺得很詫異;再看看老張，卻是很自足的樣子。是啊，連他們都懂的道理，為什么我悟不出來呢。人生每個階段都可能遇到不遂人愿的情況，我們應該調整心態，積極應對，最終一切問題都會解決的。

　　這時手機又響了，還是“祝你平安”，我趕緊按下接聽鍵……

　　《民間哲學家》閱讀題題目

　　13.根據提示簡要概括“我”的心理變化過程。(4分)

　　心事重重-____________-_______________

　　14.品析下面的句子，說說表現了人物怎樣的性格特點。(4分)

　　這時他的手機響了，他站穩來接，響如雷鳴，一車人都能聽見：“孩子生了?好，好!男孩還是女孩?女孩?好，好!我們一會就到醫院了。”

　　15.“我”認為老張“真是一個哲學家”的原因有哪些?請分條概括。(6分)

　　16.通讀全文，說說最后“我”為什么“趕緊按下接聽鍵”。(4分)

　　《民間哲學家》閱讀題答案

　　13、此是圍繞以下要點回答。共4分，每點2分。(多字少字都不給分。)

　　若有所思(有所感悟) 豁然開朗(恍然大悟、領悟釋然)

　　14、此題圍繞以下要點回答，言之有理即可。共4分，每點2分。

　　⑴品析角度：短句、問句、反復、夸張、比喻。⑵性格特點：開朗(樂觀)、直爽(豪爽、豪放、不拘小節)

　　示例：句中連用兩個簡短的問句和兩個“好!好!”的反復，表現了人物開朗、直爽的性格特點。

　　(沒有詳細解說表達手法的不給分。)

　　15、此題圍繞以下要點回答，言之有理即可。共6分，每點2分。

　　⑴老張善于觀察生活(1分)，從與他人的對比(1分)中發現自己擁有健康、自由和生命，獲得心靈的滿足感(自由、幸福)。(1分)(前面兩點任答其一即可。)

　　⑵老張還有更高的精神層面的追求。2分

　　⑶雖然身有殘疾，但老張仍然樂觀生活。2分。

　　16、此題圍繞以下要點回答，言之有理即可。共4分，每點2分。

　　⑴老張和裝修工人的快樂情緒感染了“我”。

　　⑵“我”在老張和裝修工人的啟發下，感悟到生活中還有許多美好，不再為小事煩惱。

　　看了“民間哲學家閱讀練習及答案”