修面閱讀材料

　　隨著九爺推子嚓嚓的聲響，父親濃密而微卷的胡子一liǔ_____一liǔ_______地掉在白色的圍布上。父親緊閉著眼，一動不動。

　　九爺放下推子，說你爹怕有一兩個月沒剃胡子吧?

　　我說是的，他病了兩個多月了。

　　九爺拿出一張疊得整整齊齊的臉帕，臥進水里，停了一會兒后撈起，稍稍捏捏水，便用帕子在父親的腮上和嘴唇四周來回地潤;潤過后，才用細毛刷子刷上香皂沫子，刷在父親剛推過的胡碴上;然后九爺才掰開剃刀，向父親抹滿香皂沫子的臉上刮下去。

　　我看著九爺努力力地叉開腿，弓下身，不斷地變換著姿勢，以便更好地剃掉父親粗壯的胡碴……

　　小的時候，父親總愛用他的胡碴扎我的臉。記得有一次我拉著父親的手，指著墻上的馬克思、恩格斯像對他說：“爹，你為啥不留個他們那樣的“大掃帚”呢?父親笑著刮刮我的鼻子，說那多不方便，吃飯還得撩胡子。說著父親就做了一個撩起胡子的動作，惹得我哈哈大笑。

　　其實我知道，作為民辦教師的父親工資微薄，同時也沒有足夠的時間經常去理發修面，因為每天都有兩個班七八十名學生的課等著他去上，作業等著他去批改，還有許多永遠做不完的家務。而父親的胡子又屬于長得特別快的那種，像割后的jiǔ____菜，因此父親不得不每隔兩三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。父親不是那種不修邊幅的人，相反，他在學生的面前總保持嚴肅、端莊、整潔的形象，剪掉胡子可以說是父親不多的課余時間里十分關注的事情。

　　九爺的剃刀刮過，父親的腮邊及嘴唇四周一片鐵青。應該說，刮了胡子的父親是個相貌堂堂的男人，盡管那臉龐多少顯得有些蒼白和瘦削。十十多年來，父親很少正經八百地修過面，現在父親有時間躺下來享受那每個成熟男子應當享有的刀子輕輕拂過的快感了……

　　九爺是個地道的老剃頭匠，每道工序都極為熟練極認真，不多時，九爺的剃刀就刮完了父親的額頭、眉下、鼻梁、耳廓，最后擰一把熱毛巾，給父親擦了臉。這樣修面的全部工序才算結束。

　　九爺撤去圍布，我扣上父親半新的中山裝的風紀扣，然后走出門，對等在門外的一長串臂纏黑紗、手拿白花的學生說，你們可以進去了……

　　修面閱讀題題目

　　1.給文中加點的字注音。

　　(1)瘦削________

　　(2)結束____________

　　2.按文中所給拼音寫出漢字

　　(1)一liǔ_____

　　(2)jiǔ____菜

　　3.結合語境解釋文中加雙曲線的詞語。

　　(1)不修邊幅：_______________

　　(2)正經八百：_______________

　　4.第1段的描寫中有一句話，可以為最后一段寫學生等候進門作伏筆，那句話是_______________

　　5.第4段詳細描寫刮臉前九爺的準備工作，這對塑造父親形象有什么作用?

　　6.下面對“我”的回憶賞忻不恰當的一項是( )

　　A.從看九爺為父親剃胡碴聯想到小時候父親用胡碴扎“我”的臉，過渡自然。

　　B.圍繞父親的胡子展開回憶，雖是片段材料的組合，但不散亂，行文脈絡清晰。

　　C.在日常生活瑣事中展示了父親清苦面勤勉、平凡而偉大的人生，小中寓大，構思精巧。

　　D.父親不肯蓄馬克思、恩格斯那種“大掃帚”式胡子與后文寫“父親不是那種不修邊幅的人”相照應。

　　7.畫線句子后面用了省略號，想想省略的話會是什么，把它寫在下面。

　　修面閱讀題答案

　　1.(1)xuē (2)shù

　　2.(1)綹 (2)韭

　　3.(1)原形容隨隨便便，不拘小節。后形容不注意衣著或容貌的整潔。

　　(2)形容非常正規，態度認真。

　　4.“父親緊閉雙眼，一動不動”(此題考查文章中的伏筆。)

　　5.通過寫九爺對父親的尊敬，表現父親的崇高品質的感人力量。(此題考查細節描寫的作用。)

　　6.D(因為父親不肯蓄“大掃帚”式的胡子并不能說明父親愛修邊幅，二者無照應關系。)

　　7.這是一道考查學生合理的推斷與想象的能力。參考答案：而父親再也不能感受修面的快意了

　　看了“修面閱讀題及答案”