《不敢辜負的青春》文章閱讀：

　　①大學二年級的時候，他的生活就像一幅亂七八糟的調色板———逃課，迷戀網游，喝酒，很忙，但都與學業無關，而且還有兩門功課因不及格而掛科。

　　②暑假，他參加同學的假期游，與同學興奮地登上了開往西安的列車。

　　③正是暑運，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票，大家只好替換著去休息，余下的就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂乎。

　　④列車在他家鄉停靠的時候，看著窗外熟悉的風景，聽著濃重的鄉音，有那么一剎那，他想起了在家務農的父母。每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心，他于是也就真的放下心來，不再心生掛念……想到這里，他有些走神，陷入了沉思，直到有人催促他發牌，他才又沉浸在游戲中。

　　⑤凌晨三點，他拖著濃重的困意去臥鋪車廂休息。人太多，走道里擁滿了困倦不堪的人們，有好多農民工模樣的人，頭枕在編織袋上，昏昏沉沉進入夢鄉。

　　⑥在一節車廂連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來，只見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉睡著。

　　⑦世界很大有時又很小，他竟會在這里和父親相遇。

　　⑧父親看見他也大吃一驚。父親說，他是去鄭州的建筑隊干活，農活忙完了，正好出去轉轉。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發，黝黑的蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語，是不想讓他擔心。

　　⑨父親又問他去哪里，他囁嚅著說出行程，父親卻鼓勵他，年輕人就該這樣，讀萬卷書，行萬里路嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。

　　⑩他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動慣了，閑不下來。父親從不在他面前訴說生活的苦，他也很少想過父親的付出。現在，在這個擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李卷出外做工，他心里涌起一種難言的酸澀。

　　那晚，父親在他的臥鋪車廂里睡得很香。送父親下車后，他在自己的口袋里發現多了二百元錢，兩張皺皺巴巴，浸著汗漬的鈔票，讓他覺著沉重、燙手。

　　他忽然就沒有了出游的興致，那場旅行，他的眼前老是晃動著父親滿是皺紋的面容。

　　從風景區回來，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。

　　在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層多高，在機器轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當當地捆扎鋼筋。看見他，父親急忙從架上下來，心疼地責備他大熱的天來工地做什么。看著父親濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺著嗓子發堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進嘴里，咸澀的苦。

　　正說著話，有工友從身邊走過，父親自豪地介紹，這是俺上大學的兒子。那工友又問在學校學的啥?念的是計算機，開學就大三了，父親大聲回答，又側頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑。

　　他心里五味雜陳，羞愧得無地自容。

　　他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現在的生活費，是拿工錢代扣。天氣那么熱，每天強體力的勞動，簡單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內容。他苦勸父親回家，他留下來做工。父親有些生氣：“俺干莊稼活的，這點累算啥，這哪是你讀書人呆的地方，你好好讀書，將來有出息，比啥都強”。

　　這些年，他變得浮躁無比，忘記了自己的來處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒他沉睡的心。

　　那個暑假是他最難忘的一個假期。

　　多年后，當他和父親聊天，還常常會提到那年夏天，只是，他沒有告訴父親，如果沒有那次火車上的相遇，他不知還要揮霍多久的時光。

　　父親拼盡一生，用全部的心血，澆灌他人生路上的片片綠蔭，他怎能再辜負青春。這是從那以后，經常盤桓在他心里的一句話。

　　(作者：鄧迎雪《青年文摘》2013.5月下)

　　《不敢辜負的青春》閱讀題：

　　小題1:文章開頭，敘寫了“他”在大學里的種種表現，有何作用?(3分)

　　小題2:閱讀文章，填寫表格(5分)

　　情節發展變化

　　“他”的心理變化登上列車開始假期游( )列車停靠在家鄉時( )在列車上遇到父親( )→不安→( )父親下車后( )

　　小題3:概括文章第?—?段的主要內容(3分)

　　小題4:為什么父親向工友介紹自己的時候，“他心里五味雜陳，羞愧得無地自容。”(3分)

　　小題5:(1)請結合事例，說說文中父親的形象(3分)

　　(2)在我們學過的朱自清《背影》一文中，最能體現父親對兒子關愛之情的一件事是：

　　父親盡管_____________________卻_____________________。(2分)

　　小題6:清華大學學生拍的畢業電影《敢不敢》的主題曲唱到：

　　敢不敢 / 青春是我的/ 老天沒有資格管

　　敢不敢 / 只要有你在/ 什么我都不稀罕

　　敢不敢 / 青春那么短/ 再不勇敢就完蛋

　　敢不敢 / 唱起這首歌 /哪兒的天都一樣藍

　　結合課文和以上歌詞內容，你認為應該怎樣對待青春?(3分)

　　《不敢辜負的青春》閱讀題答案：

　　小題1:.引起下文，為下情節發展作鋪墊，為自己后來的變化形成鮮明對比。

　　小題2:興奮沉思(掛念)吃驚 酸楚 沉重

　　小題3:“他”旅游回來，在父親找工的工場的所見所聞所感。

　　小題4:父親以兒子為傲，用全部心血為了自己，而自己卻在大學里揮霍自己的青春。(意思對即可)

　　小題5:⑴示例：父親寧可自己承擔起所有生活的艱辛，從不向兒子提及，體現了父親堅毅樸實的性格。父親在火車上偷偷地將僅有的錢留給兒子，所兒子難為情，體現了父親對兒子的關愛和體貼之性。⑵行動不便，步履蹣跚 爬上月臺為兒子買橘子

　　小題6:示例：青春要自己做主，但不可揮霍青春。青春是短暫的，要學會珍惜青春。

　　小題1:

　　試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結構和內容上的作用。中考中記敘文經常出現分析文章某一段在內容或結構上的作用。內容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用;而結構上通常有：總領全文、承上啟下、照應前文等作用。

　　小題2:

　　試題分析：學生整體感知文本內容，了解散文的組材線索，根據故事情節的變化來感知文本內容，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節和人物的情感變化相一致，學生填寫表述合理即可。

　　小題3:

　　試題分析：概括文章的內容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，當然，在概括時，還要注意語言的簡潔性。這里寫出“他”旅游回來，在父親找工的工場的所見所聞所感。

　　小題4:

　　試題分析：理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，而要結合文中人物的情感。根據詞句原本意義，結合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。

　　小題5:

　　試題分析：中考小說閱讀的考查，人物形象分析是必考題，本考點主要考查我們隊文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。，學會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學會從故事情節中來分析，學會把人物放到一定的背景環境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。

　　小題6:

　　試題分析：這是一種半開放題型，近幾年中考中經常出現，學生在讀懂原文基礎上，從不同角度進行解讀，主要考查學生把握文體和文章內容的能力。