《青春之門》閱讀材料

　　③后來，我可能是長大了，在某年某月的某一天，那扇門竟訇然地向我敞開了。我一下子仿佛置身于另一個清新的世界。跑呵跳呵，朋友也多起來，調皮的鳥，溢香的花，青翠的山，幽藍的湖，還有伙伴的友情，對知識的求索，對異性那種神秘而清純的愛慕……排山倒海地向我推來。穿越過一段時間的隧道，我終于跨過了這扇既陌生又熟悉的大門。

　　④由小男孩迅速長成個小伙子，這不能不算是大自然對自己的慷慨。那扇絢麗芬芳的五彩門已經被丟在身后了，喜歡在門前徘徊的我，突然像失去了什么，周圍是一片空蒙寂寥，于是便發現了自己的孤獨。總想把甜密和痛苦都揉進夢里，讓一個清麗修長的身影夜夜光著腳熨干我潮濕的情緒：總想把靜謐和騷動都捏進指縫，讓一個綿軟的笑時時瞇著眼流入我荒涼的田野。

　　⑤這就是我所踏上的青春的階梯嗎?這樣的年齡悄悄地來了，這樣的季節悄悄地來了，誰也無法拒絕，誰也無法回避。青春的門應該是屬于詩的，它不僅奔流著執著的血漿，還燃燒著熱情的生命。清晨，我在它的呼喚中醒來;夜晚，我在它的撫慰中睡去;僅僅是在短暫的瞬間，我便迎來了青春之門，我便告別了青春之門，向人生的又一新領域奮力攀登。僅僅是在短短的路途中，便留下了一生中最多最多的回憶……

　　⑥想停下來深情的沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨;想回過頭去重溫舊夢，怎標身后早沒有了歸途。因為時間的鐘擺一刻也不曾停頓過，所以使命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停地顛簸。

　　⑦生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恒的故事，從冬說到夏，從綠說到黃;步履是一個載著命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠……你看到那陽光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩映在詩詞中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之門么?

　　⑧人生就像是小姑娘跳方格格一樣，無論愿不愿，都必須跨過這一扇又一扇莊嚴的大門。

　　《青春之門》閱讀題目

　　小題1:根據語句特點，在第②段橫線上寫一句符合語境的話。(4分)

　　小題2:這篇抒情散文“青春之門”為題，卻從孩提生活入手，這樣寫的好處是什么?(6分)

　　小題3:作者在抒發自己對青春的體悟時，緊扣“迎來”和“告別”兩個階段交替組織材料，抒發情感，結合③④兩段，分析作者在這兩個階段中所抒發的主要感受是什么?(6分)

　　小題4:在第⑦自然段中，作者說“青春也不是一張永遠不老的容顏”，結合上下文，說說這個比喻的含義和用意。(6分)

　　《青春之門》閱讀答案

　　小題1:如：一首催人入夢的童謠早就唱厭了

　　小題2:為下文做鋪墊，為“青春之門”營造一種神秘氣氛。

　　或：寫孩提時對青春的向往和迷惘，能引發讀者對“青春之門”的認知愿望。(意思對即可)

　　小題3:①突然打開的青春之門向“我”展現了一個絢麗多彩的清新世界，使“我”的內心充滿了甜蜜和騷動;

　　②青春如此短暫，當“我”跨過那扇“五彩門”以后，感到深深的失落，內心充滿了無奈和孤獨。(以上答案意思對即可)

　　小題4:這個比喻的含義在于，青春是人生最美好、最值得珍惜的一段時光，它非常短暫。作者用這個比喻的用意是，告誡青年人要格外珍惜時光，因為它一旦消逝，將永不再現。(意思對即可)

　　看了“青春之門閱讀答案”