《詩(shī)的意境》現(xiàn)代文閱讀材料

　　《詩(shī)的意境》現(xiàn)代文閱讀題目

　　1.下列各項(xiàng)中，引用詩(shī)句不屬于原文所論意境的一項(xiàng)是(3分)

　　A.“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”(屈原《九歌•湘夫人》)詩(shī)句表現(xiàn)湘女對(duì)丈夫的思念之情，“裊裊”既描寫(xiě)秋風(fēng)的柔弱細(xì)長(zhǎng)，又表現(xiàn)了湘女情思的婉轉(zhuǎn)波動(dòng)。

　　B.“金谷園中柳，春來(lái)似舞腰。”(李益《洛橋》)詩(shī)歌抒發(fā)了好景不常、繁華消歇的歷史盛衰的感慨，“舞腰”既寫(xiě)了柳枝迎風(fēng)飄舞的狀態(tài)，也側(cè)面暗示了當(dāng)年歌女翩翩起舞的情景。

　　C.“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。”(《詩(shī)經(jīng)•衛(wèi)風(fēng)•氓》)詩(shī)句寫(xiě)氓當(dāng)年去看望主人公時(shí)的狀態(tài)，“蚩蚩”表現(xiàn)了氓當(dāng)年忠厚的樣子。

　　D.“空啼血，子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘?jiān)隆?rdquo;(向子諲《秦樓月》)詩(shī)歌表達(dá)了國(guó)破家亡的憤恨和悲涼，“啼血”既寫(xiě)了子規(guī)在殘?jiān)轮械谋瘺鼋新暎脖憩F(xiàn)了詩(shī)人國(guó)破家亡的悲哀之情。

　　2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

　　A.署名為王昌齡的《詩(shī)格》認(rèn)為，詩(shī)歌可分為三境(即物境、情境、意境)，但在目前還沒(méi)有被學(xué)界認(rèn)可。

　　B.意境一詞在唐朝出現(xiàn)，是日本僧人遍照金剛在介紹唐詩(shī)的詩(shī)論中提出的，這里的“意境”指情意和境界。

　　C.劉勰認(rèn)為詩(shī)人受到外界景物感觸，這種景物只要在視聽(tīng)范圍中可接觸到，附著上情感，產(chǎn)生詩(shī)意，都可構(gòu)成創(chuàng)作。

　　D.意境指情意同境界結(jié)合，要求詩(shī)人把自己的情感色彩附著在景物上，或在詩(shī)中寫(xiě)出景物本身具有的情態(tài)。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.《人間詞話(huà)》舉“紅杏枝頭春意鬧”“云破月來(lái)花弄影”中“鬧”“弄”二字例子，主要是說(shuō)明詩(shī)歌要寫(xiě)出詩(shī)人內(nèi)心的獨(dú)特感受。

　　B.作者認(rèn)為《詩(shī)格》中提到的詩(shī)歌三境究其本質(zhì)都是意境，因?yàn)槿叨际鞘闱槔镉幸猓_(dá)意里有情，都是情景和境界的結(jié)合。

　　C.劉勰在《文心雕龍•物色》中提到的“寫(xiě)氣”“屬采”是指描寫(xiě)對(duì)象和手法的問(wèn)題，“寫(xiě)氣”指描寫(xiě)氣候，“屬采”是運(yùn)用辭采。

　　D.《詩(shī)格》中提到的物境主要指山水詩(shī)，寫(xiě)這種詩(shī)首先要胸中有山水之美，然后觀察山水，最后描繪出泉石云峰的形象。

　　《詩(shī)的意境》現(xiàn)代文閱讀答案

　　1、C(文中有“‘圖貌’是描繪形象，是寫(xiě)景;‘與心’是表達(dá)情意，是抒情。這兩者結(jié)合……構(gòu)成意境了”，即詩(shī)中的詞、句，既描寫(xiě)形象，又表達(dá)情感，二者合起來(lái)就構(gòu)成意境。C項(xiàng)，只描寫(xiě)形象，沒(méi)有表達(dá)情感，因此沒(méi)有構(gòu)成意境。)

　　2、A(“目前還沒(méi)有被學(xué)界認(rèn)可”指代的內(nèi)容不明確。選項(xiàng)中的“沒(méi)有被學(xué)界認(rèn)可”指代的內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是《詩(shī)格》署名王昌齡的事，二是《詩(shī)格》把詩(shī)歌分為三境的事。從原文中的“托名”可以看出，不被認(rèn)可的是署名問(wèn)題，不是把詩(shī)歌分為三種境界的問(wèn)題。)

　　3、D(曲解文意。“首先……然后……”錯(cuò)誤。文中“這種美的觀點(diǎn)在詩(shī)人的心里”的意思是詩(shī)人通過(guò)觀察山水得到美的感受，然后寫(xiě)詩(shī);不是詩(shī)人胸中先有這種美，然后觀察山水中哪些符合這種美。)

　　看了“詩(shī)的意境現(xiàn)代文閱讀答案”