語文這二字，單看字面上，語文的“語”，意為“自己或他人的言論”(通俗點說就是你說話時運用的語言)，“文”意為“文字”、“書面言論”。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字。

　　今天小編要與大家分享一下：六年級語文基礎知識競賽試題2套，具體內容如下：

六年級語文基礎知識競賽試題一

　　一、小小書法家。

　　ɡē da jū ɡōnɡ qīu yǐn xiù huā

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qì yuē tí chàng chāi kāi shuǐ zǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chénɡ qīnɡ ruì lì xié’è ɡǎn lǎn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tān huàn qí qū pì rú yǐn mán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛，辨字組詞。

　　納( ) 賜( ) 頒( )

　　吶( ) 惕( ) 頌( )

　　婉( ) 拄( ) 剃( )

　　惋( ) 柱( ) 梯( )

　　悴( ) 訣( ) 硝( )

　　碎( ) 決( ) 消( )

　　蹈( ) 侍( ) 妨( )

　　滔( ) 待( ) 防( )

　　三、小小語音師，給字注音

　　欺侮( )湮沒( )悲愴( )咀嚼( )

　　打攪( )花蕾( )紐扣( )嫌疑( )

　　地窖( )輪廓( )脊梁( )鉗子( )

　　棲息( ) 墮落( )懲罰( )隧道( )

　　四、 火眼金睛，找出成語中的錯別字，并改正。

　　騎樂無窮( ) 隨心所浴( ) 咳不容緩( )

　　迷或不解( ) 川流不息( ) 碼到成功( )

　　一、 試一試，選擇恰當的關聯詞把兩句話合并成一句話。

　　不但……而且…… 既……又…… 如果……就……

　　1.(1) 你留心觀察。(2)你會發現維也納人對房前屋后的草地就像對居室內的地毯一樣愛惜。

　　________________________________________________

　　2.(1) 汶川大地震給人民帶來了巨大的生命財產損失。

　　(2) 汶川大地震給人民的心靈帶來了創傷。

　　________________________________________________

　　3.(1)雨花石像晶瑩圓潤的珍珠。(2)雨花石像玲瓏剔透的翡翠。

　　________________________________________________

　　五、妙語連珠。

　　良言一句三冬暖——( )

　　學如逆水行舟——( )

　　隔著門縫吹喇叭——( )

　　養兵前日——( )

　　六、排列句序，把按什么順序調整及調整后的順序寫在橫線上

　　1.它的底座是黑色的玻璃盤，穩穩當當，顯得莊重而大方。

　　2.上下兩節是六角形的玻璃球，烏亮鑒人;中間是一個乳白色的圓球，晶瑩透明。

　　3.往上是身軀，它分為三節。

　　4.在三個球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

　　5.我家有一盞約四十厘米高的臺燈。

　　6.一只紅藍相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

　　7.玻璃盤上安裝著一只精巧的開關。

　　8.身軀的上端是燈座，燈座上安著一個圓圓的腦袋，那就是燈泡。

　　按_________________________的順序調整文章的順序，調整后的順序為：______________________________________。

　　七、慣用語是人民群眾在長期的對話和實踐中口頭創造出來的，表義精煉準確的習慣用語。簡明生動，通俗有趣，口語色彩濃，是慣用語的主要特征。請用下面兩個慣用語各說一句話。

　　一把鑰匙開一把鎖：____________________________________

　　_____________________________________________________

　　臺上三分鐘，臺下十年功：_____________________________

　　_____________________________________________________

　　八、按要求寫詞語

　　(1)寫出四個帶“心”字的成語：

　　(2)形容注意力集中的成語：

　　(3)形容情深意厚的成語：

　　(4)寫出四個由寓言故事演變而來的成語：

　　九、按課文內容填空。

　　1.告訴我們“欲速不達”這一道理的寓言故事是_____________。

　　2.“世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題，辦事情，都應當考慮到這種變化，不能死守教條，固執不知變通。”深刻揭示這一條道理的寓言是_____________。

　　3.《養花》一文中，作者養花的樂趣是:__________________

　　________________________________________________________。

　　4. 實際上，鳥一直都在樹上，在( )，在( )。只是由于樹上有了真正的花朵，有了( )，我們才看到了更多的生命的美麗，因而忽視了樹上的鳥兒。我說，在一年四季，鳥從來就是( )。他們隱藏在樹葉之間，與( )，與( )。夏天的蟬鳴由一只鳥定調，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹木( )。

　　我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。因為，鳥是樹木的花朵，( )的花朵，( )的花朵，( )的花朵，( )的花朵……

　　(1)這段話選自( )的《 》， 最后一段運用的修辭手法是( )。

　　(2).你喜歡鳥兒嗎?把你知道的鳥兒列舉出來，至少4種。

　　________________________________________________

　　5.最妙的是下點小雪呀。看吧，( )，樹尖上頂著一髻兒白花，好像( )。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，( )，有的地方( )，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件( );看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小學吧，濟南是受不住大雪的，( )。

　　1.用“____”從文中畫出一個擬人句，用 “ ”畫出一個比喻句，再各寫一句。

　　________________________________________________________________________________________________________ _

　　6.我知道( )代( )寫的《 》，( )代( )寫的《 》，都是描寫兒童純真爛漫的的詩。描寫兒童地為床，天為帳，無牽無掛，自由自在的詩句是

　　。 “敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。”的意思是 。

　　而( )代( )寫的《湖上雜詩》則借景抒情，詩人采用( )的寫法，寫出( )的閑情，表達出作者對( )的渴盼，對年輕的希冀。

　　十一、小小標點顯神威。

　　儒勒 凡爾納 這位聞名世界的科幻小說家 也是一個未來事物的偉大設想著 他在無線電發明之前就已經想到了電視，并給它起了一個名字叫 有聲傳真 他在科幻小說中設想的直升飛機 比萊特兄弟造出飛機來要早半個世紀 20世紀的科學創造

　　潛水艇 飛機 霓虹燈 導彈 坦克 他幾乎都預見到了

六年級語文基礎知識競賽試題二

　　1、寫出意思相近的詞語

　　推卻——( ) 遷移——( ) 阻擊——( )

　　觀賞——( ) 支援——( ) 慚愧——( )

　　舒服——( ) 精美——( ) 粗野——( )

　　2、寫出意思相反的詞語

　　清晰——() 深奧——() 隱藏——()

　　減弱——() 便宜——() 藐視——()

　　平坦——() 濕潤——() 尋常——()

　　3、選詞填空

　　驚恐 驚奇 驚訝 驚異

　　(1)管家看了揚科一眼，這個瘦小的孩子睜大了()的眼睛。

　　(2)那時我有點()了，為什么伯父得到這么多人的愛戴?

　　(3)同學們一個個睜著()的眼睛，看著魔術師的表演。

　　繁茂 繁榮 繁華

　　(1)我喜歡這絢麗的秋色，因為它表示著成熟和()。

　　(2)這兒原來是荒灘，現在成了()的商業區。

　　(3)現在正是枝葉()的季節。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。

　　4、劃去括號里用得不恰當的詞

　　(1)熊貓的故鄉臥龍山區蒼綠 (寧靜 幽靜)。

　　(2)放學了，校園里一片 (寧靜 幽靜)。

　　(3)一股無法抗拒的力量推著揚科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口(移動 挪動)。

　　(4)這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒(移動 挪動)一寸地方，沒發出一聲呻吟。

　　(5)“啊!請您現在就買吧!先生，我餓極了!”小男孩(懇求 乞求 要求)說。