初三化學氧氣知識點
氧氣與我們息息相關,同事又是化學的必學知識點。今天學習啦小編就與大家分享:初三化學氧氣知識點,希望對大家的學習有幫助!
初三化學氧氣知識點一
1、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,在一定的條件下,能與許多物質發生反應并放出大量的熱。在這些反應中,氧氣提供氧,稱為氧化反應。氧氣便是常見的氧化劑;具有氧化性。
2、物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈→說明物質燃燒劇烈程度,與氧氣的濃度大小成正比;
3、物質燃燒時有的有火焰,有的會發光,有的會冒煙。一般來說,氣體燃燒會有火焰產生,固體直接燃燒,產生光或者火星。生成物有固體,一般都會產生煙,即固體小顆粒;
4、物質與氧氣反應不一定是燃燒現象,如緩慢氧化。
初三化學氧氣知識點二
1。實驗原理——燃燒法:
利用可燃物——紅磷在密閉容器中燃燒消耗氧氣,生成白色固體五氧化二磷而無氣體生成,因而容器內氣體壓強減小,進而通過進入集氣瓶中水的體積來確定空氣中氧氣的含量。
2。實驗裝置:
3。實驗步驟:
(1)檢查裝置的氣密性;
(2)在集氣瓶中裝入少量的水,再把剩余的容積分成五等份并用橡皮筋做上記號;
(3)點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊;
(4)紅磷燃燒停止,慢慢白煙消失,等瓶內恢復到常溫后,打開彈簧夾。
4。實驗現象及結論:
現象:(1)紅磷燃燒時發黃白光,放熱并產生大量的白煙。(2)打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶,進水的體積約等于集氣瓶中原空氣體積的1/5。
結論:氧氣約占空氣體積的1/5。剩余氣體具有不燃燒不支持燃燒;難溶于水的性質。
初三化學氧氣知識點三
1、氧氣的實驗室制法
實驗室制取氧氣時,需要從藥品、反應原理、制取裝置、收集裝置、操作步驟、檢測方法等方面進行考慮
(1)藥品:過氧化氫、二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鈉
(2)反應原理:
a.過氧化氫二氧化錳水+氧氣
b.高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
c.氯酸鉀二氧化錳、加熱氯化鉀+氧氣
(3)實驗裝置(發生裝置、收集裝置)
發生裝置的選擇依據:反應物、生成物的狀態及反應條件
收集裝置的選擇依據:氣體的水溶性、氣體的密度
a.排水集氣法:適合難溶于水或不溶于水且不與水發生化學反應的氣體。此法收集的氣體較為純凈;當有氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時,表明已收集滿。
b.向上排空氣法:適合相同狀態下,密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應的氣體。操作時應注意將導管口伸到接近集氣瓶瓶底處,便于將集氣瓶內的空氣排盡。同時,應在集氣瓶的瓶口處蓋上玻璃片,以便穩定氣流。此法收集的氣體較為干燥,但純度較差,需要驗滿。
c.向下排空氣法:適用于相同狀況下,密度比空氣小且不與空氣中的成分反應的氣體。操作時應注意將導管口伸到接近集氣瓶瓶底處,便于將集氣瓶內的空氣排盡。同時,應在集氣瓶的瓶口處蓋上玻璃片,以便穩定氣流。此法收集的氣體較為干燥,但純度較差,需要驗滿。
(4)操作步驟:實驗室用的高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,可概括為“查”、“裝”、“定”、“點”、“收”、“離”、“熄”。
檢查裝置的氣密性;
將藥品裝入試管,用帶導管的單橡皮塞塞進試管;
將試管固定在鐵架臺上;
點燃酒精燈,先使試管均勻受熱后對準試管中的藥品部位加熱;
用排水法收集氧氣;
收集完畢,將導管撤離水槽;
熄滅酒精燈。
(5)檢驗方法:將帶火星的木條放在瓶口,如果木條復燃,說明該瓶內的氣體是氧氣。
(6)驗滿方法:
a.用向上排空氣法收集時,將帶火星的木條放在瓶口,如果木條復燃,說明該瓶內的氧氣已滿;
b.用排水法收集時,當氣泡從瓶口冒出時,說明該瓶內的氧氣已滿。
(7)實驗中要注意以下幾點:
①試管口要略向下傾斜,防止藥品中水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂。
②試管內導管稍微露出橡皮塞即可,便于排出氣體。
③藥品要平鋪在試管底部,均勻受熱。
④鐵夾要夾在離試管口約1/3處。
⑤要用酒精燈的燈焰對準藥品部位加熱;加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對準藥品部位加熱。
⑥用排水集氣法集氣時,集氣瓶充滿水后倒放入水槽中,導管伸到瓶口處即可;用向上排空氣法集氣時,集氣瓶正放,導管口要接近集氣瓶底部。
⑦用排水法集氣時要注意當氣泡從導管口連續、均勻地放出時再收集,否則收集的氣體混有空氣。當集氣瓶口有氣泡冒出時,證明已滿。
⑧停止反應時,應先把導管從水槽里拿出,再熄滅酒精燈,防止水槽里的水倒流到試管,導致試管炸裂。
⑨收集滿氧氣的集氣瓶要正放,瓶口處蓋上玻璃片。
⑩用高錳酸鉀制氧氣時,試管口處應放一小團棉花,可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。
2、氧氣的工業制法——分離液態空氣
在低溫條件下加壓,使空氣轉變為液態空氣,然后蒸發。由于液態氮的沸點比液態氧底,因此氮氣首先從液態空氣中蒸發出來,剩下的主要就是液態氧。