對于大學生提高學習成績的思考

　　第一，從思想上認識理解大學學習的意義，進了大學并不等于學習的一切已經結束，相反這是一個起點，從某種程度上來說，大學的學習比高中更為重要，以后的社會需要高素質高技術的人才，面對巨大的就業壓力，作為大學生的我們不應該整天沉迷于游戲中，也不應該整天的無所事事，渾渾噩噩，而應該管好自己的專業學習，努力學好自己的專業知識，積極去擴充自身的知識面從而在未來社會中擁有足夠的競爭力。

　　第二，大學知識涉及面廣，老師講解也不再像高中那樣反復和強調，所以首先需要做到的就是在上課時認真聽講，及時的鞏固和消化當堂知識。誠然，面對繁雜的知識點并不是那么容理解的，這時候就需要自己課后去加強鞏固，業精于勤，自己努力后就一定會有所收獲的。

　　第三，作為大學生的我們要學會合作，一個人的力量是有限的，在學習中應該精誠合作，相互促進。競爭激烈的社會容不得我們大學生在大學中揮霍青春，認清當下，把握機會，學習永無止境，擁有強大實力的人才在競爭中必會擁有一席之地。

　　大學生學習成績提高的路徑選擇

　　一、認真學好專業課

　　大學的教育目的在于為社會培養更多的具有專業知識和素養的研究型人才，因此，大學課程設置不同于高中時期重基礎知識的特點，它更多的設置了本專業有關的學科和技能。所以，大學生首先應該學好自己的專業知識。學好專業知識首先還是應該從課堂學習入手，應該在每節課上課前做好知識的預習工作，預習包括認真研讀課文，查閱相關資料，弄清有關概念、知識點、重難點等，并對預習時感到難

　　以解決的問題做好標記，以備上課時帶著問題重點解決。預習工作做好后，就要在上課時認真聽老師授課，聽講時，要跟上老師講課的思路，要積極思考老師提出的問題并認真作答，要記下隨堂筆記以備課下復習查閱。

　　此外，學好專業知識，僅靠課本上的內容和課堂上的一點時間是遠遠不夠的。必須要在課下閱讀大量與本專業有關的書籍，甚至與本專業知識相交叉的學科知識，也應該有所了解。

　　再者，有些專業課，如果要想學好，還需要進行大量的實踐或實驗。如農學專業，必須要求學生深入田間地頭，認真記錄下農作物的一切物候特征，積累下大量的第一手資料，同時還要求學生能夠親自種一種，收一收。再如化工專業，需要學生將更多的時間用在實驗室中，認真觀察化學試劑的各種物理或者化學反應，只有經過自己多次的實驗，才有可能獲取真正的知識。

　　二、認真學好公共課、選修課

　　公共課是不同專業學生共同學習的一門基礎課，由于和本專業知識聯系不多，所以很多學生不重視公共課的學習，平常就不按時上課，即使上課也沒有認真聽講，要么聚到一起小聲聊天，要么趁老師不注意，忙于其他事情，而老師大都也對公共課要求不嚴，因此，公共課的教學質量一般不高。其實，公共課作為一門大學生必修的基礎課程，對于大學生的成長同樣具有重要意義。公共課雖然和大多數學生的專業課聯系不大，但它卻是學生養成良好道德規范和行為習慣，塑造學生靈魂、提升學生思想覺悟的重要一課。如大一新生的公共課主要為思政類的課程，其中又具體分為思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、馬克思主義基本原理概論、形勢與政策等五門。設立這些課程的目的在于讓學生樹立正確的思想道德意識，培養他們正確的政治覺悟，在于通過大學四年的培養教育，使他們最終政治合格、專業過硬。有人說過這樣的話，知識水平不夠的人只不過是一個殘次品，而思想覺悟有問題的人，則是一個危險品，他對社會造成的破壞，可能要比那些沒有文化的人高許多倍。因此，大學階段，不僅教育部門要重視學校公共課的教學，而且學生也必須正確認識公共課對自己將來的重要意義，努力學好公共基礎理論和基礎知識。其次，學生還應該根據自己的愛好，多選擇幾門選修課，并努力學好它。近年來，隨著我國高校規模的不斷擴張，每年有大量的畢業生離開校園，走入到社會之中，加速了我國職場的激烈競爭。同時，隨著知識經濟和后金融危機時期的到來，現代社會對人才提出了更高的要求：要求他們不光有知識，還要有能力;要求他們不僅一門專，還應該多門通;要求他們不只是會研究，更應該是具有創新意識的復合型人才。

　　所以，大學生在校學習期間，不應僅限于學好自己的專業知識，還需要根據自己的需要選擇喜歡的選修課?，F在，幾乎每所大學都設置了一些選修課，但由于這些選修課在課程設置上并未考慮學生的愛好和求職需要，所以，學者寥寥。因此，大學一方面要根據社會需要和學生愛好設置選修課，另一方面學生也應該多利用時間參加一些選修課的學習，充實自己的知識結構，提高自己的綜合素質.

看了大學生如何提高學習成績還看：

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4.最快提高學習成績的方法

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