一、培養差生的學習興趣,促進差生“想學”。

　　二、在適當放慢進度，降低起點，讓差生接受新課程。

　　三、引導差生改善學習方法提升學習效果。

　　四、及時檢查反饋、輔導和矯正，進一步使差生提高學習成績

　　1、對學生進行分類輔導。對學生普遍存在的問題，我能做到拿出適當的課時或利用課外時間，為學生進行集體輔導和矯正;而對少數學生存在問題，則進行分門別類指導，并加強個別的輔導等。 2、借助學生家庭的力量及時地給學生提供輔導和矯正。有的學生父母、兄妹有文化，我能及時關心這些學生的學習情況，并給予必要的幫助，這對差生來說也是有效的。同時，我注意做到，這種幫助和輔導在開始之初也不是全面鋪開，而是有重點的進行個別試驗，在此基礎上，再在全班差生進行推廣。從差生的心理上和學習上遇到的困難著手，從學生自身的主觀因素上來落實對學困生進行循循善誘的啟發和引導，進而促進其學習成績不斷提高,最終達到促進學習困難學生全面發展的目的。

　　
看了如何提高差生的學習成績還看：

1.如何提高后進生的學習成績

2.如何提高差生的學習成績

3.提高差生學習成績的方法和習慣

4.如何提高學困生的學習成績

5.提高小學生學習成績的方法