省考申論備考開頭指導(dǎo)（篇1）

一、根據(jù)行文關(guān)系不同，公文可分為：

1.上行文：下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)行文。如請(qǐng)示、報(bào)告等。

2.下行文：上級(jí)機(jī)關(guān)向所屬下級(jí)機(jī)關(guān)行文。如命令(令)、決定、決議、公報(bào)、公告、通知、通報(bào)、批復(fù)等。

3.平行文：是指向所屬同級(jí)機(jī)關(guān)以及向非同一組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)中不相隸屬的任何級(jí)別的機(jī)關(guān)行文。如：函。

二、根據(jù)涉及秘密的程度的不同，公文可分為：

1.對(duì)外公開的公文。不涉密，可對(duì)國(guó)內(nèi)外公布的公文;

2.限國(guó)內(nèi)公開的公文。不涉密，只在國(guó)內(nèi)公開發(fā)布的公文;

3.內(nèi)部使用的公文。不涉密，只限于本機(jī)關(guān)或組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)內(nèi)部使用的公文;

4.秘密公文。指含有一般的秘密，泄露會(huì)使國(guó)家或團(tuán)體的安全和利益遭受損害的公文;

5.機(jī)密公文。指含有重要的秘密，泄露會(huì)使國(guó)家或團(tuán)體的安全和利益遭受嚴(yán)重?fù)p害的公文;

6.絕密公文。指含有最重要的秘密，或者在一定的時(shí)間內(nèi)，必須絕對(duì)地將知情人限定在極小范圍內(nèi)，泄露會(huì)使國(guó)家或團(tuán)體的安全和利益遭受特別嚴(yán)重?fù)p害的公文。

三、根據(jù)對(duì)處理時(shí)間方面的限制和要求的不同，公文可分為：

1.平件。無(wú)特殊時(shí)間要求，按工作常規(guī)依次傳遞處理。

2.加急件。內(nèi)容重要、緊急而需要優(yōu)先傳遞處理的文件。

3.特急件。內(nèi)容非常重要并特別緊急，需立即優(yōu)先迅速傳遞處理的文件。

四、根據(jù)來(lái)源的不同，公文可分為：

1.收文。指本機(jī)關(guān)收到的來(lái)自外部的公文

2.發(fā)文。指由本機(jī)關(guān)制作發(fā)往外部的或只供內(nèi)部使用的公文。

省考申論備考開頭指導(dǎo)（篇2）

一、了解申論

第一次參加公務(wù)員考試的考生對(duì)于認(rèn)識(shí)什么是公務(wù)員考試尤為重要，因?yàn)閰⒓尤魏我粓?chǎng)考試首先對(duì)于了解考試的情形尤為重要，比如考試的時(shí)間是多少，考試的題量、考試的題型以及考察的范圍等等都要有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，只有了解清楚這些基本情形才能找準(zhǔn)方向更好的復(fù)習(xí)!其次對(duì)于已經(jīng)復(fù)戰(zhàn)的考生則更多需要關(guān)注考察的內(nèi)容以及考綱的變換，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向取長(zhǎng)補(bǔ)短!

二、掌握答題技巧

因?yàn)樯暾摽荚囶}型比較多，所以需要掌握每種題型的答題思路和技巧所花費(fèi)的時(shí)間就比較多，同樣也需要進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練。因?yàn)樯暾摲譃槲宕蟀鍓K其中包括歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對(duì)策、文章寫作，而每大板塊的題型都有所不同所以在備考的時(shí)候可以進(jìn)行針對(duì)性分板塊的備考。

三、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各個(gè)板塊之后，考生在此階段以往屆的真題進(jìn)行訓(xùn)練，利用真題對(duì)于每個(gè)板塊的題型進(jìn)入深入學(xué)習(xí)，對(duì)于每種題型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。如果復(fù)習(xí)到此階段時(shí)，復(fù)習(xí)的時(shí)間較為寬裕，可以利用成套真題按照考試情形進(jìn)行模擬測(cè)試，提前感受一下考試的節(jié)奏，同時(shí)也可以讓自己逐漸適應(yīng)考試的節(jié)奏!

四、掌握熱點(diǎn)

此階段除了對(duì)于一些基本習(xí)題練習(xí)之外，對(duì)于考前6個(gè)月的時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注，擴(kuò)展一下自己的學(xué)識(shí)，方便在寫作時(shí)還可以利用，其次此階段為沖刺階段要保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天都要做一兩套試卷，來(lái)保持自己的做題手感和狀態(tài)

省考申論備考開頭指導(dǎo)（篇3）

方法1：概括式

【思路】主要問(wèn)題+問(wèn)題分析+亮明觀點(diǎn)

【示例】中國(guó)正經(jīng)歷著人類歷史上最大規(guī)模的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、信息化交疊浪潮。單位制的改革、市場(chǎng)主體的多元、大量新市民的涌入、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，給中國(guó)城市社區(qū)治理帶來(lái)了重大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。(問(wèn)題)當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代來(lái)臨，互聯(lián)網(wǎng)的作用越來(lái)越重要。(分析)城市管理只有勇于創(chuàng)新，將互聯(lián)網(wǎng)思維與技術(shù)融入到社區(qū)治理中，方跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，提升國(guó)家治理現(xiàn)代化。(觀點(diǎn))

方法2：案例式

【思路】案例+案例分析+亮明觀點(diǎn)

【示例】在浙江杭州，從官方網(wǎng)到BBS論壇再到QQ群、微信群、移動(dòng)客戶端等多渠道，社區(qū)居民若遇到“急難愁”問(wèn)題，亦可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)尋找?guī)椭鐓^(qū)、小區(qū)、街道等相關(guān)人員隨時(shí)隨地解決居民困擾，實(shí)現(xiàn)政府部門和社區(qū)組織與居民的“無(wú)縫隙”對(duì)接。(案例)互聯(lián)網(wǎng)深刻地改變了社會(huì)，也會(huì)深刻地改變?nèi)藗兊乃季S方式。(過(guò)渡分析)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化必須樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)創(chuàng)新社會(huì)治理，確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序。(觀點(diǎn))

方法3：排比式

【思路】排比+過(guò)渡分析+亮明觀點(diǎn)

【示例】“互聯(lián)網(wǎng)+”有利于激發(fā)社會(huì)組織活力，提升公共服務(wù)水平;“互聯(lián)網(wǎng)+”有利于將社會(huì)矛盾預(yù)防化解在一線，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定;“互聯(lián)網(wǎng)+”有利于改進(jìn)社會(huì)治理方式，創(chuàng)新政府服務(wù)模式......(排比)隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，城市管理也逐漸向數(shù)字化管理向智慧化管理轉(zhuǎn)變。(過(guò)渡分析)各級(jí)政府要意識(shí)到“互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)”與社會(huì)治理服務(wù)的融合，為提升城市精細(xì)化治理水平提供強(qiáng)有力的科技保障。(觀點(diǎn))

方法4：引言式

【思路】名言警句+過(guò)渡分析+亮明觀點(diǎn)

【示例】美國(guó)社會(huì)學(xué)家托夫勒認(rèn)為：“未來(lái)生產(chǎn)和生活方式的核心是網(wǎng)絡(luò)。誰(shuí)控制了網(wǎng)絡(luò)，控制了資源，誰(shuí)就是未來(lái)的主人。(引言)”互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“大門口的野蠻人”不斷影響著社會(huì)的治理和人們的生活方式，我們不是“自投羅網(wǎng)”，就是被“網(wǎng)羅其中”。如今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為知民情、聚民智、匯民意的平臺(tái)，成為促進(jìn)生產(chǎn)、方便生活、鞏固國(guó)防的沃土。(過(guò)渡分析)在這個(gè)包羅萬(wàn)象的新時(shí)代，政府唯有讓互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)治理相得益彰，才能放射出最耀眼的光芒。(觀點(diǎn))