公務(wù)員行測復(fù)習(xí)言語技巧分析
行測可能性推理的削弱性題目中,有一類比較常考的模型-因果共存型。其常見的模式為論述A B 兩個現(xiàn)象在同一類或同一個事物身上同時具備,于是推測A B之間具備因果關(guān)系,其削弱的選項常常設(shè)置“因果共存”類選項,且往往作為正確選項。
例1:喜愛旅游的人通常比不愛旅游的人心情愉悅,因此,多外出旅游有助于身心愉悅。
如果以下選項為真,最能質(zhì)疑題干論述的是:
A.旅游需要一筆不小的花銷,會造成經(jīng)濟負擔(dān)
B.外出旅游的人通常都是心情愉悅的樂天派
C.在旅游前需要做好功課,這是一項繁瑣的工作
D.不少人沒有時間外出旅游
【解析】答案B。題干論述喜愛旅游的人同時心情愉悅,于是推測,外出旅游使得他們心情愉悅。A選項“經(jīng)濟負擔(dān)”在一定程度上說明旅游可能會帶來一些不愉快,可以削弱;B選項說明,心情愉悅了,人們才會外出旅游,而不是相反,故其直接顛倒了題干的因果關(guān)系,可以削弱,且削弱得非常地肯定,力度大于A;C選項“繁瑣的工作”也在一定程度上說明旅游可能有一些不愉快的地方,可以削弱,但同A選項類似,其削弱得力度不如B;D選項為無關(guān)選項,故本題答案為B。
例2:調(diào)查顯示,選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。因此,選擇多種方式投資有助于人們獲得財富。
下列哪項如果為真,最能反駁上述觀點?
A.能進行多種方式投資的人的學(xué)歷普遍較高
B.選擇多種方式投資的風(fēng)險比只從事本職工作大
C.人們只有擁有一定財富后才會選擇多種方式投資
D.有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有
【解析】答案C。選擇多種投資方式的人同時更富有,兩個現(xiàn)象同時發(fā)生,于是推測多種投資方式使得人們富有。C選項說明,有財富使得人們進行多種方式投資,顛倒題干因果關(guān)系,可以削弱;A選項,學(xué)歷高與富有之間無直接關(guān)聯(lián),為無關(guān)選項;B選項風(fēng)險大并不意味著不富有,不能削弱;D選項“有些”一詞量小,力度不如C,故本題答案為C。
公務(wù)員行測復(fù)習(xí)言語技巧分析精選篇2
【例題1】廚房的桌子上有四個杯子,每個杯子上寫著一句話:第一個杯子上寫著“所有的杯子中都是蜂蜜水”;第二個杯子上寫著“本杯是淡鹽水”;第三個杯子上寫著“本杯不是白糖水”;第四個杯子上寫著“有些杯子中沒有蜂蜜水”。
如果這四個杯子上寫的話只有一句是真的,那么以下哪項必定為真?
A.第一個杯子中是蜂蜜水 B.第二個杯子中是淡鹽水
C.第三個杯子中是白糖水 D.第四個杯子中不是蜂蜜水
【解析】
1.找矛盾:第一個杯子上的話與第四個杯子上的話矛盾,必有一真一假
2.繞開矛盾:由只有一句是真的可知,其他兩個杯子上的話均為假。第三個杯子“本杯不是白糖水”為假,即第三個杯子中是白糖水。因此此題答案是C。
下面我們再看一個更為復(fù)雜的題目:
【例題2】某家有爸爸、媽媽、哥哥和妹妹四口人。一天,家里突然出現(xiàn)了一份為奶奶準(zhǔn)備的神秘生日禮物,對于生日禮物是誰準(zhǔn)備的,四人有如下說法:
爸爸說:“我們四人都沒準(zhǔn)備?!?/p>
媽媽說:“不是我準(zhǔn)備的?!?/p>
哥哥說:“媽媽和妹妹至少有一人沒準(zhǔn)備?!?/p>
妹妹說:“這是我們四人中有人準(zhǔn)備的?!?/p>
已知四人中有兩人說的是真話,兩人說的是假話。由此可以推出:
A.爸爸和媽媽說的是真話 B.媽媽和哥哥說的是真話
C.爸爸和妹妹說的是真話 D.哥哥和妹妹說的是真話
【解析】
1.找矛盾:爸爸和妹妹的話矛盾,必有一真一假
2.繞開矛盾進行假設(shè):媽媽話為真則哥哥的話必然為真,此時有三句真話,與題干的兩真兩假矛盾。則媽媽的話必定為假。此時哥哥的話為真。媽媽話為假,媽媽說不是她準(zhǔn)備的,那么真實情況就確實是媽媽準(zhǔn)備的。
回到矛盾:根據(jù)剛才得到的有效信息“確實是媽媽準(zhǔn)備的“則妹妹說的話為真。因此答案選擇D。
對于真假話問題掌握最基本的三步走,如果遇到更為復(fù)雜的問題再利用假設(shè)法。萬變不離宗,掌握基本方法,真假話問題則會迎刃而解。
公務(wù)員行測復(fù)習(xí)言語技巧分析精選篇3
行測言語理解模塊的邏輯填空題主觀性強,涉及到的詞匯量多且易混淆,屬于難度比較大的題目。解決邏輯題填空題,我們應(yīng)當(dāng)先分析語境,然后在進行詞語辨析。
對于邏輯填空題來說,既然題干中已經(jīng)給定了相應(yīng)材料,那么肯定會有一定的價值,應(yīng)該從材料中去體會作者的寫作風(fēng)格、寫作意圖,而不應(yīng)該草草閱讀,草草閱讀往往會造成主觀臆斷而且選擇難度大,不能真正明白出題人的目的就難以選出一個正確的答案。所以,對于邏輯填空類的題目,首先要閱讀材料,進行語境分析,材料中一般會有所填空格的呼應(yīng)點,根據(jù)呼應(yīng)點可以排除部分甚至全部的選項,剩下不能排除的選項再進行詞語辨析。
例1:籌算應(yīng)用了大約兩千年,對中國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展功不可沒。但籌算有個嚴重缺點,就是運算過程不保留。元朝數(shù)學(xué)家朱世杰能用籌算解四元高次方程,其數(shù)學(xué)水平居世界領(lǐng)先地位,但是他的方法難懂,運算過程又不能保留,因而____。中國古代數(shù)學(xué)不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學(xué),籌算方法的____是個重要原因。
A.形同虛設(shè)束縛 B.銷聲匿跡片面 C.后繼無人限制 D.難以為繼約束
【答案】C。解析:第一空,從文段可看出屬于因果文段,可以由因推果,原因是“他的方法難懂,運算過程又不能保留”,結(jié)果肯定不是形同虛設(shè),也不是銷聲匿跡,排除AB選項。接下來看,題干中提到“中國古代數(shù)學(xué)不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學(xué)”說明沒有繼續(xù)下去,所以C選項更合適,D選項強調(diào)“難”,并不能說明沒有繼續(xù)下去。第二個空,籌算方法限制中國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展,而不是約束發(fā)展,因此C選項更合適。
例2:從統(tǒng)計學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢雖精確敏感,但也有其致命弱點,尤其是平均數(shù)的“____”,很容易掩蓋個體之間的差異。
A.以管窺天 B.削峰填谷 C.大而化之 D.等量齊觀
【答案】B。解析:從題干中可以看出,此題是沒有判定標(biāo)志的解釋關(guān)系,所填空格的呼應(yīng)點為后面的“很容易掩蓋個體之間的差異”,呼應(yīng)點為一句話,那么空格處一般會填與這句話意思相近的詞語,據(jù)此首先可以排除A和C選項,因為AC兩個選項明顯與“掩蓋個體差異”沒有關(guān)系。剩下B和D兩個選項再進行詞語辨析。B選項可以用語素聯(lián)想法來看其意思,削峰填谷,削掉山峰來填補山谷,就是把差異給掩蓋掉了。D選項等量齊觀,不同的事物相同看待,意思上似乎也與“掩蓋個體差異”相似,但是要注意的一點是這個詞一般用于否定,跟同日而語之類的詞語用法相同,所以排除。還需注意,所要填的空格帶引號,既然帶引號,說明填的詞會比較特別一點,B選項相對更加形象,故選B。
解答邏輯填空題,詞匯量很重要,考生要注意平時多做積累。