高二語文學習方法欄目，提供高二語文學習方法與技巧、高二語文學習方法總結、高二語文知識點總結，是高二學生提高語文學習成績和學習效率的好幫手！
離騷(節選)文學常識 1、作者簡介 簡歷：屈原是楚國貴族，早在楚懷王時就位為左徒、三閭大夫。后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠及頃襄王的放逐。流放江南，輾轉流離于沅、湘二水之間約九年之久。頃襄王...
《三國演義》主要內容 后漢皇帝劉禪亡于晉泰始七年，魏主曹奐亡于太安元年，吳主孫皓亡于太康四年，皆善終。后人有古風一篇，以敘其事曰： 高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統，金烏飛上天中...
秋興八首其一教學設計一：教學目標 2.要參照課文注釋，疏通字音、字詞義、文意。 3.體會杜甫“沉郁頓挫”的詩風。 4.在把握詩歌情感基調的基礎上有感情地誦讀。 (二...
高一語文必修二練習題 B.嗟(jiē)怨連累(lěi)恁(nèn)時節干(gān)家緣 C.繡衾(jīn)奇葩(pā)長吁(xū)氣哥哥行(háng) D.信箋(...
高中語文人教版必修試題 B.黏泥(nián)蹣跚(shān)痙攣(jìngluán)風馳電掣(chè) C.腳踝(ké)犄...
高二語文必修四背誦篇目： 《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬...
高二語文復習資料： 以上是由小編分享的高二語文復習資料全部內容，希望對你的學習有幫助。...
高二語文練習題： 一、選擇題(5小題，每小題3分，共15分) 1、下列詞語讀音有誤的一項是() A、臃腫yōnɡzhǒnɡ廢圮fèipǐ輕佻qīnɡtiāo酗酒xù...
寡人之于國也文學常識 孟子，名軻，字子輿，戰國中期鄒國，是著名的思想家、政治家、教育家，孔子學說的繼承者，儒家的重要代表人物。他受業于孔子的孫子子思的弟子，是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，...
諸暨高二語文期末試卷試題 1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是 A.畸形赍賞牛犄角躋身文壇B.薄荷巨擘舶來品跛鱉千里 C.囹圄與會琉璃瓦鐘靈毓秀D.吁請小覷黑魆魆噓寒問暖 2.下列詞...
《假如給我三天光明》主要內容 《假如給我三天光明》原文 我不知道什么是透過“靈魂之窗”，即從眼睛看到朋友的內心。我只能用手指尖來“看”一個臉的輪...
掌握了語文常考生詞可以提高自己的答題準確度。下面是學習啦小編為大家帶來的高二語文常考生字，相信對你會有幫助的。 以上是由小編分享的高二語文常考生字全部內容，希望對你的學習有幫助。...
《簡愛》主要內容 一天黃昏，簡·愛外出散步，驚了剛剛從外面回來的羅切斯特的馬，羅切斯特從馬上摔了下來，簡急忙上前去扶他，回到家后簡才知道他便是莊園主羅切斯特。羅切斯特是個性格陰郁而...
吉安二中高二語文試卷題 A.愆期(qiān)租賃(lìn)朔風凜冽(sù)踵武前賢(zhòng) B.纖弱(qiān)肇始(z...
必修五語文測試 一、選擇題(第1至12小題共24分，每小題2分) 1、下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是() A.洗馬(xiǎn)出岫(xiù)下乘(chéng...
記敘文的考試題型大致包括概括類題型、理解類題型、賞析類題型、表達類題型。其實在考前復習階段,只要針對每一種題型在答題思路、技巧上對學生進行適當指導,輔之以一定量的練習,學生在考場上遇到此類題型時就會得心應手,失分情況也會大為減少。 記敘文答題攻...
語文試卷上，作文分值占語文總分值的半壁江山。從試卷閱卷分析來看，考生把作文寫成議論文體得到的分數往往高于其他文體。但是，學生的寫作水平調查顯示，大多數學生的議論文寫作水平卻不容樂觀。高中議論文寫作教學是高中語文教學的重中之重，難中之難。 針...
在整個語文教育界，存在著教學的少、慢、差、費這一弊端，尤其職專語文教育，在培養目標、學生學情方面存在較大特殊性，語文教學現狀令人擔憂。觀察學習是語文學科中一個很好的學習方法，以下學習啦小編就將為你介紹高二語文觀察學習方法。 高二語文觀察學習...
興趣是學習的一種原動力。在小學語文教學中,培養學生學習語文的興趣是至關重要的。學生對語文學習有了興趣,就會積極主動地去尋求知識,滿腔熱情地投入到語文學習中。 培養語文學習興趣的方法1、樹立遠大的理想和強烈時代責任感 每一個革命青年，都應該有遠大...
作文,一直以來都是各類語文考試中的重點,占有高考語文試卷的60分。所以,作文寫作的成敗直接影響到學生高考的整體成績。因此,高中語文教師必須重視作文教學,引導學生掌握作文的寫作技巧,幫助學生在考試中取得更好的成績。 高中應試作文寫作方法1、按題目要求...
良好學習習慣的養成要有堅強的毅力，要持久地有意識地培養。只要有決心，良好的習慣就一定能養成。這對人的一生將是一筆巨大的財富，終身享用不...
自20世紀末語文教學大討論以來,各種點撥式、討論式的教學法逐漸登陸語文課堂,可這些教法又多流于形式,往往是教師預先設計好一個問題,然后通過暗示、步步誘導等方法,牽著學生的鼻子走,最后歸納出教師預定到的答案,這種教學方法對學生、對教師而言都沒有多大的...
從某種意義上說,復習是一個使知識系統化、變知識為能力的提高階段。語文復習該怎么抓?高二語文老師心中有數,各自都有考慮,在此,學習啦小編為大家搜集整合了高二語文期末復習攻略，希望可以幫助到大家! 高二語文期末復習攻略一、快速進入狀態 語文考試是期末...
一直以來,高中語文教學中的作文一直被語文老師視為教學過程中的重難點。為了提高高中生的作文寫作能力,語文老師往往絞盡腦汁,但是效果都不是很理想。現在的高中師生普遍存在的現象是:在高考的重壓之下,刻板的進行作文教學和寫作。不可避免的導致學生的作文存...
眼下,常常看到教師講一篇課文前,急著去網上收集教案或課件,而不是靜下心來首先研讀文本。或者說,很多教師不愿去獨立備課,總想著分享集體備課的成果,長此以往,語文教師就淪落為抄自己以前的教案,抄別人的教案,抄網絡不同版本的教案,忽略了備課的意義和價值,慢...