人教版九年級語文期末測試題

　　2.僵臥孤村不自哀， 。(《十一月四日風雨大作》)

　　3. ，千騎卷平岡。(《江城子·密州出獵》)

　　4. ，小橋流水人家。(《天凈沙·秋思》)

　　5.吾視其轍亂， ，故逐之。(《曹劌論戰》)

　　6. ，并怡然自樂。(《桃花源記》)

　　(二)閱讀下面的詩，完成第7—8題(4分)

　　四塊玉·別情

　　元 關漢卿

　　自送別，心難舍，一點相思幾時絕?憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也!

　　7.“憑闌袖拂楊花雪”中“楊花雪”的意思是 (2分)

　　8.下列句子表達的情感，與“自送別，心難舍，一點相思幾時絕”相同的一項是( )(2分)

　　A.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　B.日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。

　　C.浮云游子意，落日故人情。

　　D.胡未滅，鬢先秋，淚空流。

　　(三)閱讀下文，完成第9—11題(8分)

　　戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱數十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之。或曰，此東海也。回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。

　　【注釋】摴蒱(chū pú)：古代一種賭具，類似“骰子”。

　　9.選文的作者是 (朝代)的 。(2分)

　　10.用現代漢語翻譯下面的句子(3分)

　　稍見云中白若摴蒱數十立者，山也。

　　11.下列說法不恰當的一項是( )(3分)

　　A.“大風揚積雪擊面”，句中“擊”字，生動地表現了高山上寒風之猛烈。

　　B.“戊申晦”其中“晦”是指農歷每月的第一天。

　　C.“日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之”，寫云海形成一片紅光，烘托著上升的紅日 。

　　D.選文描繪了泰山日出的全過程，展示出一副動人的美景。

　　(四)閱讀下文，完成第12—15題(12分)

　　亮躬耕隴畝①，好為《梁父吟》②。身長八尺，每自比于管仲、樂毅③，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直④與亮友善，謂為信然⑤。

　　時先主屯新野。徐庶見先主，先主器⑥之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。宜枉駕顧之。”

　　由是先主遂詣⑦亮，凡三往，乃見。

　　【注釋】①隴畝：田地。②《梁父吟》：古歌曲名，曲調悲涼慷慨。③管仲、樂毅：分別是春秋和戰國時期齊國與燕國的名臣。④元直：徐庶，字元直。⑤謂為信然：認為確實是這樣。⑥器：器重。⑦詣：到……去。

　　12.解釋加點的詞(4分)

　　(1)好為《梁父吟》 ( ) (2)宜枉駕顧之 ( )

　　13.對文中劃線句翻譯正確的一項是( )(3分)

　　每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。

　　A.每次把自己比作管仲和樂毅，那時的人們不贊同他。

　　B.常常把自己比作管仲和樂毅，當時的人們不贊同他的這個說法。

　　C.常常親自把管仲和樂毅對比，當時的人們不贊成他。

　　D.每次親自把管仲和樂毅對比，那時的人們不贊成他的這個說法。

　　14.請你給上述選文擬一個題目《　　　　　》(2分)

　　15.這個故事給我們的啟示是(3分)

　　二、現代文(48分)

　　(一)閱讀下文，完成第16—20題(20分)

　　讀點“無用之書”

　　陳魯民

　　①什么是有用的書呢?譬如《如何炒股》、《職場36計》、《計算機入門》、《營銷108招》、《公文寫作概要》等，都是有用的書，學了就能立竿見影，換成銀子或紗帽。反之，不講授基本技能的書，對掙錢升職應聘沒有直接幫助的書，都屬于無用的書，如莎士比亞、尼采、薩特、李白、杜甫、孔孟、老莊、魯迅、巴金等等。

　　②人要生存，自然要學一技之長，以做到術業有專攻。所以，一定要讀那些有用的書，做到學以致用，或“學得文武藝，貨與帝王家”;或換來“顏如玉”、“黃金屋”、“千鐘粟”;最次也能弄一個養家糊口的飯碗。但無論如何也不能忽略讀那些無用的書，如果只讀有用的書，鉆進去出不來，弄不好就會把自己變成一個掙錢機器、職場狂人，缺智少識，無情無趣，思維怪誕，面目可憎。

　　③

　　④一是可以養心。身體需要滋養，心也是需要滋養的，要靠知識、見地、思維、情趣來涵養，而這些大都來自那些無用的書，所謂開卷有益，即是此意。學者易中天說：“讀書分兩種情況，一種是謀生的，一種是謀心的。謀生的書你去看它，可以獲得利益，是有用的，謀心的書是無用的，但可養心。現在很多很時髦的書是養生書，但養生之道首在養心，心態不好不可能健康長壽。”誠哉斯言，信哉斯言!

　　⑤二是可以怡情。培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”讀無用的書，可以陶冶情操，調節心情，豐富精神生活。孔子讀《易》，韋編三絕，癡情感天動地;關羽燈下讀《春秋》，持書捋髯，真情傳為美談……他們讀的都是無用的書，但卻讀出喜怒哀樂，讀出春風秋雨，讀得情深意切。

　　⑥三是可以增趣。人貴有趣，有趣的人瀟灑脫俗，人與其交，則如沐春風。趣從何來，從豐富多彩的生活中來，從妙趣橫生的閑書中來。不讀《紅樓夢》，怎能領略愛情悲劇的凄美，怎能知曉木石之盟與金玉之緣的魅力之所在;不讀《阿Q正傳》，又如何知道“精神勝利法”的絕妙超群，理解魯迅“怒其不爭，哀其不幸”的良苦用心?不讀《圍城》，怎么領會“圍城里的人想出來，外邊的人想進去”的雋語妙論?

　　⑦四是可以益智。《論語》言簡意賅，含蓄雋永，博大精深，意宏旨遠;《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”;《資治通鑒》能“鑒前世之興衰，考當今之得失”;《容齋隨筆》內容繁富，議論精當，考證確切，這些都是標準的“無用的書”，雖無益于升職、聚斂，但卻是中華民族智慧的凝結，人類文明的結晶，多讀多思多悟，定會讓我們變得睿智、聰慧，眼光如炬，胸懷似海。

　　⑧如今，世間那些“有用的書”出得太多、太濫、太俗，且供需兩旺，再加上日漸彌漫的浮躁、淺薄、低俗的社會風氣，使很多人變得急功近利，目光短淺。因而，很多學者和有識之士都提出要多讀一些“無用之書”，雖然這對于矯正不良風氣未必能起藥到病除之效，至少可以使我們變得安靜祥和，談吐文雅。最后再說一句，“無用”之書其實是可有大用的，此即莊子“無用之用方為大用”的道理。

　　16.第①段加點的詞“銀子”“紗帽”在文中的含義是 、 (4分)

　　17.與題目《讀點“無用之書”》引號作用相同的一項是( )(3分)

　　A.或換來“顏如玉”、“黃金屋”、“千鐘粟”

　　B.培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”

　　C.又如何知道“精神勝利法”的絕妙超群

　　D.世間那些“有用的書”出得太多、太濫、太俗

　　18.閱讀文章，完成以下二題：(6分)

　　(1)文章的中心論點是

　　(2)第③段橫線上應該填入的句子是

　　19.請你為第⑤段補充一個事實論據。(4分)

　　20.下列分析不正確的一項是( )(3分)

　　A.文章用疑問句開頭，開門見山地提出問題，引起讀者思考。

　　B.第②段先肯定要讀一些“有用的書”，后強調了“只讀有用的書”導致的后果，體現了議論文語言嚴密性的特點。

　　C.文章可分三層：第①②段為第一層，第③—⑦段為第二層，第⑧段為第三層。

　　D.文章的論證結構是總分式。

　　(二)閱讀下文，完成第21—26題(28分)

　　韓干照夜白

　　劉墉

　　十五年前，她丈夫意外離世之后，每次朋友操心他們母子的生活，她都笑笑說：“還好!我老公留下一卷名畫，值不少錢，真急了，大不了賣掉。”她的兒子想必也知道，提到如果考不上公立大學，私立的學費太貴，也自信滿滿：“還好!我爸留下一卷好畫，大不了賣了。”

　　一個冬日的下午，天空中飄著密密的雪花。她抱著一個匣子來找我，一邊打開蓋子，一邊說：“不得已，得賣了，您看看值多少錢?”她小心翼翼地拿出個手卷，題簽上寫著《韓干照夜白》，我一怔，沉吟道：“韓干照夜白?韓干是唐代畫馬的名家。”

　　“是啊!所以我丈夫說是國寶級的。”

　　我沒吭氣，慢慢打開手卷，沒看兩尺，已經確定：假的!且不說畫筆不精，連偽刻的印章都拙陋。只是我不知該怎么說。

　　偏偏她還喜孜孜地指著畫：“乾隆皇帝也收藏過呢!”

　　我猶豫再三，還是①心一橫說：“抱歉!我得告訴您實話，這是假的!”

　　她的臉一下子蒼白了，扶著桌子，往下坐，沒坐上椅子，滑到了地上。我趕緊過去扶，她卻把手一揮，蒙著臉。看不見她的表情，看見的似乎是瞬間長出的一片花白的頭發。

　　“您確定?” 她低著頭問。

　　“確定!而且這是仿的，原件藏在紐約大都會博物館。”

　　她沒再說，站起身，以很快的速度收好那卷畫，臨走，用哀求的聲音說：“求求您!可別讓我兒子知道，他要是問，就說是真的。”

　　我的②心一沉，目送她踉踉蹌蹌地消失在A漫天狂舞的雪花中……

　　后來有一次遇上她母子，談到留學，那大男生又自信滿滿地說：“我們不怕!我們有爸爸留下的無價之寶。”

　　歲月在雪花中靜靜飄落……

　　今年一月的一天，天空中又飄起細細的雪花，我去紐約大都會博物館，才走進明軒，就看見一位男士正貼著櫥窗看那幅著名的手卷。畫中是驃壯駿碩、鬃毛直立、昂首揚蹄，想要掙脫韁索的白馬。旁邊有南唐李后主書“韓干照夜白”。

　　男士見我靠近，微微讓位，抬頭，挺面熟，這不是……?

　　“我媽去年過世了，也是心臟病，走得突然。”已經在大學教書的男士有點miǎn tiǎn：“我特地從芝加哥過來，看這幅畫。”

　　“你們家……”

　　“我爸也留給我們一幅，假的，因為高中美術課本上印了這張畫，我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道，她一直認為是真的。”他笑笑：“也多虧那張假畫，我怕我媽拿去賣，知道是假的，會一下子崩潰，所以我拼命用功，一路拿獎學金。”

　　“那張畫……”

　　“我帶來美國了，常看，覺得它比這幅真的還真，真是一匹仰首長嘶的照夜白。”

　　我的③心一熱……

　　走出博物館，我站在門口好幾分鐘，心想是不是該回去，告訴他，其實他媽媽早知道畫是假的，只是又想起自己對他母親的承諾。

　　此刻，B雪花輕快地飛舞，和萬家燈火相輝映，將紐約營造成一個溫馨美麗的童話世界……

　　21.根據拼音寫漢字(2分)

　　miǎn tiǎn ( )( )

　　22.文中劃波浪線句子“看見的似乎是瞬間長出的一片花白的頭發”，使用的修辭方法是 ，其作用是 。(3分)

　　23.文中劃線的A、B兩句屬于 描寫，請你分別說說它們表達上的作用。(5分)

　　A句

　　B句

　　24.文章對“我”有很多心理描寫，如文中的“心一橫”、“心一沉”、“心一熱”，請簡要分析“我”的情感變化的過程。(6分)

　　①心一橫

　　②心一沉

　　③心一熱

　　25.文章以《韓干照夜白》為標題的意圖及作用是什么?(4分)

　　意圖：

　　作用：

　　26.故事中的母子倆，互相“隱瞞”又互相“欺騙”，但在作者筆下，卻是營造了“一個溫馨美麗的童話世界”，請你就此談談自己的感受和看法。80字左右。(8分)

　　三、寫作(60分)

　　27.題目：今天，如果沒有你

　　要求：(1)不少于600字;

　　(2)不要透露個人相關信息;

　　(3)不得抄襲。