人教版九年級下冊語文測試題

　　B、分外(fèn) 佝僂(gōu) 羅綺(qǐ) 雋永(juàn)

　　C、彳亍(chù) 頹圮(pǐ) 瓦菲(fēi) 菲薄(fěi)

　　D、幽咽(yè) 彷徨(huáng) 荊棘(jí) 漂泊(bó)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )3分

　　A.輟學 嘩眾取寵 民生凋蔽 憤世嫉俗

　　B.愁悵 色彩斑斕 妄自菲薄 叱咤風云

　　C.凄婉 死不瞑目 氣慨非凡 雍容華貴

　　D.凌侮 崢嶸歲月 激濁揚清 氣勢磅礴

　　3、下面加點詞語運用不恰當的一項是( )( 3分)

　　A、在知識不斷更新的今天，努力學習是增強自身本領的不二法門。

　　B、一個人要想做出點成績，必須要有理想和寬闊的視野及遠見，沒有遠大理想的人一生將一事無成。

　　C、人一輩子孰能無過，重要的是要汲取教訓，以免重蹈覆轍。

　　D、我班同學們嚴陣以待，迎接37運動會的到來。

　　4、為下面句子標上標點符號。( 4分)

　　我老實告訴你一句話 凡職業都是有趣味的 只要你肯繼續做下去 趣味自然會發生 為什么呢 第一 因為凡一件職業 總有許多層累 曲折 倘能深入其中 看它變化 進展的狀態 最為親切有味 .

　　5、下列各句中，沒有語病的一項是( )3分

　　A.孩子的教育問題是個復雜的過程，它永遠不是一兩句話就能奏效的。

　　B. 太陽隊近來的表現不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。

　　C.目前，北大、清華等高校國防生的培養，初步形成了科學文化學習與軍事訓練并重、院校教育培養與軍人實踐鍛煉結合的格局。

　　D. 挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環節，這一環節也正是最容易出現弄虛作假的現象，市政府特別重視。

　　6.依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當的一項是( )3分

　　(1)看著這種 小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養墨鴉捕魚的事了。

　　(2)火箭漸漸變成一個小亮點，穿出大氣層，在人們的 中消失。

　　(3)一本只有幾十頁的小書，居然附有占滿兩頁紙的 表，這可真是令人深思。

　　A.喂養 視覺 勘誤

　　B.喂養 視覺 刊誤

　　C.飼養 視野 刊誤

　　D.飼養 視野 勘誤

　　7.下列各句中，加點的熟語使用正確的一項是( )3分

　　A.他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。

　　B.他學習努力，堅持不懈，在這次高考中終于爆冷門，考取了北京大學。

　　C.反對發展克隆技術的人的一個重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物，其實這只是對克隆技術所知不多的人在杞人憂天。

　　D.學術研究是一種高度規范性的行為，一旦缺少規范或執行規范不力，再加上不良社會風氣的熏陶，就很有可能敗壞學風，帶來嚴重后果。

　　8.指出下列各句使用的修辭方法。( 6分)

　　①柳條兒見了我笑彎了腰啊，石獅子見了我笑出了淚啊，小燕子見了我笑斜了翅膀。( )

　　②你自己只覺得中了一個相公，就“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”來! ( )

　　③千里冰封，萬里雪飄。 ( )

　　④“赤日炎炎似火燒……農夫心內如湯煮……” ( )

　　⑤閃閃爍爍的聲音從遠方飄來，一團團白丁香朦朦朧朧。( )

　　⑥你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳? ( )

　　9.指出下列句子使用的人物描寫方法。(4分)

　　(1)楊志尋思道：“俺在遠遠處望這廝們都買他的酒吃了;那桶里當面也見吃了半瓢，想是好的。” ( )

　　(2)操大怒曰：“汝怎敢造言，亂我軍心!” ( )

　　(3)屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。 ( )

　　(4)香菱瞧了，點頭嘆賞，笑道：“原來‘上’字是從‘依依’兩個字上化出來的。” ( )

　　10.按提示填空。(每空1分，共14分)

　　①“知之者不如好之者， ”引自《 》。

　　②書生意氣， 。指點江山，激揚文字， 。(毛澤東《沁園春·長沙》)

　　③輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手， 。(徐志摩《再別康橋》)

　　④忽如一夜春風來， 。

　　⑤ 夜來風雨聲， 。

　　⑥黃梅時節家家雨， 。

　　⑦《范進中舉》選自《 》第三回，作者是清代小說家 ，作者運用了對比手法，描寫了范進 的不同境遇，著重刻畫了范進中舉后 的丑態和他周圍人趨炎附勢的嘴臉。

　　⑧《智取生辰綱》選自我國四大名著之一的 ，作者 ， 朝小說家。此書中的 位英雄人人都有一段精彩的故事，個個都有一個響亮的綽號，如“智多星” 、“ ”魯智深。

　　11、 仿寫句子( 4分)

　　父母的心，是我睡覺時母親的輕手輕腳;父母的心，是 ;父母的心，是母親頭上秋霜似的白發;父母的心，是 ;

　　二、閱讀理解部分(共20分)

　　(一)課內文言文閱讀 (共10分)

　　二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰;“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又強令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

　　1、指出下列句中的通假字，寫出其本字，并解釋。(2分)

　　(1)為天下唱，宜多應者 ____________通__________

　　(2)發閭左適戍漁陽九百人 ____________通__________

　　2、與“扶蘇以數諫故”中的“以”字用法相同的是( ) (1分)

　　A、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 B、固以怪之矣

　　C、祭以尉首 D、不以物喜，不以己悲

　　3、以上選文節選自《 》，作者 ，字 ， 朝人，我國古代著名的 家、 家。《史記》是他窮畢生精力完成的我國第一部 體通史，全書共 篇，魯迅稱其為“ ， ”。 (2分)

　　4、陳升、吳廣起義的直接原因是______________________________________;

　　起義的根本原因是：__________________________________ 。(3分)

　　5、 陳勝為起義做的輿論準備：____________________;_________________。(2分)

　　(二)課外現代文閱讀(共10分)

　　人生的標點符號

　　我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳墓，想來就是句末的標點了。

　　那么，我將表達出怎樣的意思呢?

　　我將腳印首先落成“善”字——我覺得它是最不可缺少的。母親發現后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。”

　　但我渴慕一個表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺得它是最靠得住的。母親發現后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號。”

　　于是我將腳印落成“頑強”，落成“進取”，落成“創造”——我覺得它們都是閃閃發光的。母親睜著昏花的老眼見了，點了點頭，卻依然說：“這還不夠……”

　　我茫然了。

　　“任何人都不會得到句號的，”白發蒼蒼的母親嘆息了一聲，補充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號。”

　　回答問題

　　1.聯系全文看，文中的“我”一直認為“句末的標點”應該是什么標點?從哪句話中可以看出?2分

　　答：

　　2.文中加點的“這”，具體指代什么內容? 2分

　　答： 。

　　3.白發蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么?用文中一句話回答。2分

　　答：

　　4.本文中運用得最成功的修辭方法是什么?請從文中摘出兩個例句。2分

　　答： 。

　　5.用“人生——文字——墳墓——標點”的順序和要點，寫出概括本文主要內容。2分

　　答： 。

　　三、寫作部分 30分

　　⑴請以“從此，我(他/她)不再________”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

　　提示：

　　把題目補充完整，然后作文。橫線上可以填寫的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網絡、受人關注、擁有笑容……

　　(2)請以“校運會”為題，寫一篇記敘文，600字左右

　　請你任選一題，完成作文。

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