9年級語文課本下冊試題

　　一方有難，八方支援。在4·14玉樹地震災難中，所有的中國人都毫不吝嗇地(qīng)注著自己的真情。一個個平凡人的感人故事、一個個普通人的自覺行動、一個個洋(yì) 純真至愛的高大身影，在中華大地的每一個角落涌動——整個世間都共同(pǔ)寫并吟唱著一曲全民全社會共抗巨災的感人(yuè)章!

　　2、詞語中加點字的讀音都正確的一組是 ( ) (2分)

　　A.蘸水(zhàn ) 奄奄一息(ān ) 灰燼(jìn ) 嗤笑(chī)

　　B.蓬蒿(gāo) 契訶夫(kē ) 咀嚼(jǔ) 啜泣(chuò)

　　C.晨曦(xi) 吹毛求疵(cī) 綻裂(zhàn ) 頷首(hàn)

　　D.隱匿(nuò) 滑稽可笑(jì) 頹唐(tuí) 間或(jiān)

　　3、下面句中加點詞語使用不當的一項是( )(2分)

　　A.今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。

　　B.課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學生忍俊不禁。

　　C.沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。

　　D.老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。

　　4、下列句子不屬于病句的一項是 ( )(2分)

　　A.為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。

　　B.新時代的教育應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。

　　C.在經濟社會快速發展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。

　　D.人類歷史發展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創新的過程。

　　5、下列句子的語言表達最得體的一項是( )(2分)

　　A.小薇薇說：“老師，我的小手絹你怎么還不給我洗掉!”

　　B.營業員說：“你太矮了!這里的衣服都不適合你。”

　　C.李明不小心踩了方軍一腳，李明馬上表示歉意。方軍說“沒關系，你又不是有意的。”

　　D.鄭詠向別人介紹說：“王老師知識淵博，上起課來旁征博引，信口開河，精彩極了。”

　　6、探究下面的材料，說說你能獲得什么啟示。(2分)

　　材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地

　　過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發癢癢。直到有一天，它發現米缸見了底，才發現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。

　　我的啟示：

　　7、根據提示和要求填空(10分)

　　⑴舉杯邀明月，____________________。

　　⑵_______________________，不知為不知。

　　⑶天時不如地利，___________________。

　　⑷為什么我的眼里常含淚水?___________________________。

　　⑸潮平兩岸闊， ____________________。

　　⑹_______________________，勿施于人。

　　[7] 日月之行,若出其中, ， _。

　　[8]在學習中如何對待別人的優點和缺點呢?孔子在《<論語>十則》中告訴我們：“ ， ”。

　　二、課內文章閱讀(18分)

　　(一)閱讀《孔乙己》選文，回答問題

　　中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。①他臉上黑而且瘦，已經不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”②孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

　　8.小說的情節可分為開端、發展、高潮、結局等部分，本段在《孔乙己》這篇小說的情節中屬于_____________部分。(2分)

　　9.寫出本段的主要內容。(2分)

　　_________________________________________________________________

　　10.選文中幾次寫酒店的人對孔乙己“笑”，這有什么作用?分析不確切的一項是(　　)(2分)

　　A.增強悲劇氣氛，與孔乙己的不幸遭遇形成強烈的對比。

　　B.揭露封建社會的冷酷。

　　C.批判當時群眾的麻木、冷漠。

　　D.加強喜劇色彩，是對孔乙己可笑性格的嘲諷。

　　11. “秋風是一天涼比一天”一句，除了交代時節氣候之外，還有什么作用?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　(二)、閱讀《曹劌論戰》，回答。

　　十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　12.解釋下面各句中的加點字。(2分)

　　又何間焉

　　小大之獄

　　13.用現代漢語翻譯下面各句。(4分)

　　①夫戰，勇氣也。

　　②一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　14.理解填空。(2分)

　　“下視其轍，登軾而望之”的原因是： 。

　　15.齊魯長勺之戰是中國歷史上以弱勝強的著名戰例之一，結合課外積累，你能舉出另兩個以弱勝強、以少勝多的戰例嗎?(2分)

　　我的積累：

　　三、課外文章閱讀(28分)

　　(一)善良的種子

　　朱成玉

　　①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

　　②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉鄰以為父親又是為了節省路費，“摳王”的名號在村里愈發叫得響亮了。

　　③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節，父親和幾個鄉鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉鄰急匆匆地坐上了回鄉下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。

　　④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”

　　⑤那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

　　⑥“不管咋的，先上車再說吧。”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。

　　⑦父親向同來的鄉鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。”

　　⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經歷的創痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。

　　⑨下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發現那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

　　⑩望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。

　　(11)這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。

　　16.根據選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節。(3分)

　　父親是有名的“摳王”→( )→“女人”的種子被偷→( )→( )

　　17.父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里?(2分)

　　18.第③段和第⑩段兩個劃線語句矛盾嗎?為什么?請結合父親不同心境簡要說說。(2分)

　　19.你如何看待文中父親的行為?請聯系現實談談你的認識。(2分)

　　(二)除夜作 (唐)高適

　　旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然?

　　故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

　　【注釋】①除夜：除夕之夜。

　　20、第一句詩中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍?(2分)

　　21、作者心情“轉凄然”的原因有哪些?請結合全詩，用自己的話回答。(2分)

　　(三) 梁君1出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓2欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御3公孫襲下車撫矢曰：“君止!”梁君忿然作色怒曰：“襲不與其君而顧他人，何也?”公孫襲曰：“昔齊景公之時，天大旱三年，卜4之，曰：‘必以人祠5，乃雨。’景公下堂頓首曰：‘凡吾所以求雨者，為吾民也;今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也?為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君言無異于虎狼6!”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉今日也!他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。”

　　(選自劉向《新序·雜事》)

　　注釋：1梁君：即魏國國君。2彀gòu弓：拉開弓。3御：車夫。4卜：占卜，古時迷信活動。5祠：祭祀。6無異于虎狼：跟虎狼沒兩樣。

　　22、解釋下面句子中的加點的詞。(2分)

　　(1)白雁群駭____________

　　(2)以白雁之故而欲射人________

　　23、翻譯下面的句子。(2分)

　　他人獵得禽獸，吾獵得善言而歸。

　　________________________________________________

　　24、公孫襲講故事的目的是想諷勸梁君怎樣去做(用文中的一句話回答)?(2分)

　　_________________________________________________________________

　　(四)善待挫折

　　①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難，高考落榜，升職無望，體質不佳，辦事受阻，無端受控等等。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能降臨。

　　②應該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢?

　　③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業績。司馬遷在遭受宮刑之后，發憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親，26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說,這打擊是多么的大啊!可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他始終頑強地生活，艱難地創作，成為世界不朽的音樂家。

　　④挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的斗志;可以使人學會思考，調整行動，以更佳的方式去實現自己的目的，成就輝煌的事業。科學家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。”可以說， 。

　　⑤當然，挫折并不能自發地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你

　　卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。” 只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。

　　25.本文的中心論點是 (2分)

　　26.第③段運用 和 的事例，更有力地論證了 這一觀點，進一步增強了說服力。(3分)

　　27.填入第④段橫線處最恰當的一項是( )(2分)

　　A.在逆境的情況下人們可以做出最出色的工作。

　　B.挫折是造就人才的一種特殊環境。

　　C.所有的挫折都能造就人才。

　　D.在成就人才的過程中挫折隨時都可能降臨。

　　28.文章第⑤段加點的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么? (2分)

　　絆腳石:_____________________________________________________________

　　墊腳石:_____________________________________________________________

　　三、作文(50分)

　　請以“青春有悔”為題寫一篇作文，表達自己對生活的感受。不少于600字。