升入高中如何預習語文

1、關于背誦

語文學習很多內容和知識都是需要學生進行背誦記憶的，如果提前進行了背誦，在正式上學的時候就可以有多出的時間去學習其他內容了。秦學教育老師給大家推薦提前預習背誦高考語文必背的文言文以及高分作文，對于接下來的語文學習很有幫助。

2、關于聽

高中語文的學習除了書本上的知識，更重要的是課外日常的知識積累。更重要的是也可以增加自己作文寫作的素材，所以秦學教育老師推薦大家每天最少聽30分鐘的新聞，如《新聞聯播》、《新聞30分》、《東方時空》等節目，了解最新的時政熱點，培養個人高尚情懷。同時對于想選擇政治考試科目或者傳統文科的同學來說，這種習慣對政治科目也會有很大的幫助。

3、關于說

很多同學想在暑假的時候提升自己的語言表達能力，但是不知道有什么方法可以使用。秦學教育的老師推薦大家每天和家長做好溝通交流，將自己看到的、聽到的用流暢、自然的語言表達出來。也可以和家長交流自己閱讀到的新聞或者書籍，經常和同學、朋友溝通，以準確、生動的語言表達對時政熱點的相關看法。

4、關于讀

高中的語文有自己的高中生必讀書籍目錄，很多學生就想趁著暑假先閱讀上幾本書籍。秦學教育的老師在這里給大家推薦《論語》、《紅樓夢》、《鄉土中國》、《平凡的世界》、《巴黎圣母院》、《歐也妮·葛朗臺》這幾本書籍。因為這些書籍除了比較好理解，閱讀起來也比較順暢以外，對于增加自己的知識面也很有幫助。

5、關于寫

這里的寫不是指同學們的作文寫作，指的是同學們的書寫整潔性和規范性。初中的老師就會經常給大家強調，語文考試中，能夠寫出漂流公正的字體無疑是很高的加分項，在作文書寫中更是如此。秦學教育老師認為書寫規范性是高考決勝的基礎，每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣。堅持幾個月就可以看到非常明顯的效果了。

6、關于練

高中三年的整體學習節奏都比較快，所以很多時候容不得同學對于時間的浪費。在還沒進入高中學習的時候，秦學教育老師就建議大家可以先了解一下自己所在省份的高考語文試題，嘗試自己了解歸納一下題型規律和重點，對于以后的學習也很有幫助。

7、必備書目

高中語文對于文言文的要求比起初中來說，是上升了很大的一個檔次。所以同學們在準備過程中，需要提前備齊高中語文學習的過程中會用到的書籍以及字典。秦學教育老師推薦大家必備的是《古代漢語詞典》(商務出版社)，《現代漢語詞典》(商務出版社，第六版)，《成語大辭典》，《語文知識手冊》(高中最新版)這幾本書籍，對于以后語文的學習將會很有幫助。

高中語文學習方法有哪些

1、制定計劃

計劃是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現，就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

2、主動預習

強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環節，是學習的初始階段。―般的預習要達到以下四個目的：

一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯系：

三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

3、做好上課準備

課堂學習的準備工作主要有幾個方面：

(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。

(2)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。

(3)做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。

(4)準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。

4、專心上課

課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：

(1)抓住老師的思路，

(2)抓住關鍵內容，

(3)積極思維，學思結合。

(4)珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。

(5)注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基礎。

5、及時復習

復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統整理，(2)獨立作業，(3)分析錯誤，(4)系統小結。

6、課外學習

(1)要盡可能與課堂學習內容相結合，有利于促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。

(2)課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。

(3)在課外學習活動中，要盡力做到理論聯系實際，學練結合，腦手并用。

(4)要爭取老師的指導，提高課外學習活動的效果。

以上這些方法僅僅是語文學習、閱讀的常用方法，遠沒有包括全部的學習方法。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的。我們應當在語文學習中全面、正確地運用，以求得自身的主動發展。

高中語文學法歸類

1、課文預習六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內容;了解作者，把握背景;標明段序，分清結構;畫關鍵句，體會作用;簡寫主旨，歸納特色

2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨

3、劃分文章結構四法：依據表達方式、找尋明暗線索、依據時空順序、依據邏輯順序

4、分析八種關鍵句作用：點明題目，引起下文;點明中心，亮出主旨;設置懸念，引發興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應，和諧統一;側面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強語言，突出特征。

5、辨別七類文章寫法：對比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚后抑寫法、虛實結合寫法、夾敘夾議寫法