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課前預習語文科學的方法

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  課前預習固然重要,但科學而合理的預習更是重中之重,同學們在預習的時候一定要注意提高效率,避免徒勞無功。語文學習有踏實的預習會起到事半功倍的效果。我認為做好預習可從以下幾點入手:

  語文學習預習很重要

 

  一、統觀教材,做好預習

  接到新書后,同學們要先看一看目錄,再略看一下書中內容,對本學期所學的內容,要求有一個大概的了解,做到心中有數。

  二、常規預習,分步進行

  1. 默讀 ,拿到一篇新課文,由于會有一些不認識的字和不理解的詞語。初讀課文時,可以采用默讀了解的方法,一是了解課文的大概意思。二是準確地找出全部生字,劃出不理解的地方。

  2. 查問 ,就是通過查閱字典、詞典或問別人(包括同學、老師、家長等)對不認識的字讀準字音,對不理解的詞語,要初步了解它的意思。

  3. 朗讀 ,就是朗讀課文。"眼過三遍,不如嘴過一遍",大聲朗讀,對文章內容的理解和記憶都很有好處。預習的朗讀一般可讀三遍,第一遍重在鞏固生字的讀音;第二遍要注意文章內容,思想意義;第三遍要注意文章結構、寫作方法。

  4. 摘抄 ,就是把應該積累的詞語句子和自己認為值得學習,借鑒的詞句摘錄在自己的《采蜜集》中,在書上要對它作一個簡單的批注。"嘴過三遍,不如手過一遍",動手摘錄,效果比讀更好。

  5. 思考,通過一系列的預習活動,你們對課文的內容、特點,有了初步的了解,這時,還應靜靜思考一下,這篇課文在文學上、語句上、內容上、知識上、思想意義上、寫作方法上,你還有哪些問題不太清楚,需要在上課的時候認真聽老師講或向老師請教的。對這些問題,有的可以直接在書上做記號,有的可以自己想辦法解決。

  作好以上幾點就不會對第二天的學習慌亂無準備了。

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