幼兒散文教學的重點,可以是引導孩子們進行欣賞,也可以指導他們根據教材來模仿。今天學習啦小編就與大家分享：小班散文坐火車教案范文，希望對大家的學習有幫助!

　　小班散文坐火車教案范文一

　　活動目標：

　　1、欣賞散文，體驗坐火車時感知的春天景色。

　　2、學習詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧

　　活動重難點：

　　欣賞散文，學習詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧

　　活動準備：

　　1：有坐過火車、汽車的經驗，知道從車窗往外看風景。

　　2：教室內四周掛上長幅掛圖A、B：綠油油的麥苗、金黃色的油菜花等，大紙箱做成的山洞。

　　活動流程：

　　一、游戲：坐火車。

　　1、引發幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風景的感覺。

　　提問：你坐過火車嗎?你坐過汽車嗎?坐在里面向外看，能看見什么?

　　2、引發幼兒坐火車的興趣。

　　幼兒自由地搭乘“小火車”。

　　3、通過游戲感知散文的內容。

　　老師帶幼兒一起玩“開火車”的游戲：分別走過長幅掛圖A、B，引導幼兒一會兒看麥苗，一會兒看油菜花，并鉆過大紙箱做的山洞，讓幼兒體驗火車鉆山洞的感覺。

　　二、欣賞散文。

　　1、老師配樂朗誦散文。

　　坐在火車上向外瞧，我們看見了什么?學習詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。為什么會什么也看不見呢?

　　2、幼兒邊坐“火車”、看掛圖、鉆“山洞”，邊再次欣賞散文。老師引導幼兒學說“一會兒是……一會兒是……”

　　三、戶外活動：開火車。

　　老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車，邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句，并將幼兒園里的風景仿編在散文里。

　　小班散文坐火車教案范文二

　　活動目標：

　　1.欣賞散文，體驗坐火車時感受的春天的景色。

　　2.學習詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。

　　活動準備：

　　PPT課件、柜子搭成的山洞。

　　活動過程：

　　一、出示火車圖片，進行游戲

　　師：小朋友，瞧，這是什么?(火車)火車是什么樣的呀?今天老師也要帶小朋友玩一個坐火車的游戲。

　　師：火車開起來了，我們看到了什么?(引導幼兒觀察活動室里能看到的東西)咦?我怎么什么也看不見了?嗚。。。原來火車鉆進了山洞里。(游戲兩次)

　　師：我的小火車要到站了，坐上火車往外瞧，我們能看到很多東西，可是我們鉆進了山洞里卻什么也看不見了，坐火車真有趣呀!

　　二、欣賞散文，感受散文的美

　　1.師范讀，初步感知散文(結合PPT、加入適當動作)

　　師：散文的名字是什么?散文里講到了什么?(結合幼兒回答，出示相應PPT中相應圖片)

　　師：咦?我怎么什么也看不見了?原來火車鉆進了山洞里，火車是怎么進到山洞里的啊?(鉆進去的)怎么鉆的啊?(請個別幼兒嘗試鉆山洞)

　　2.再次整體欣賞散文

　　師：讓我們再一點點的來看一看，聽一聽這個散文(結合PPT)

　　三、戶外活動

　　師：春天里還有很多其他美麗的景色，讓我們開著我們的小火車到外面去瞧一瞧，看一看吧。

　　小班散文坐火車教案范文三

　　活動目標：

　　1.欣賞散文，體驗坐火車時感知的春天景色。

　　2.學習詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧。

　　活動準備：

　　相關PPT、掛圖A，掛圖B

　　活動流程：

　　一、游戲：坐火車。

　　1.引發幼兒回憶以前坐火車、坐汽車向外觀看風景的感覺。

　　提問：你坐過火車嗎?你坐過汽車嗎?坐在里面向外看，能看見什么?

　　2.引發幼兒坐火車的興趣。(幼兒自由地搭乘“小火車”)

　　3.通過游戲感知散文的內容。

　　老師帶幼兒一起玩“開火車”的游戲：分別走過長幅掛圖A、B，引導幼兒一會兒看麥苗，一會兒看油菜花，并鉆過大紙箱做的山洞，讓幼兒體驗火車鉆山洞的感覺。

　　二、播放PPT，欣賞散文。

　　1.老師配樂朗誦散文。

　　坐在火車上向外瞧，我們看見了什么?(學習詞語：綠油油、金黃色、鉆、瞧)為什么會什么也看不見呢?

　　2.幼兒邊坐“火車”、看掛圖、鉆“山洞”，邊再次欣賞散文。老師引導幼兒學說“一會兒是……一會兒是……”

　　三、戶外活動：開火車。

　　老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車，邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句，并將幼兒園里的風景仿編在散文里。

　　四、引導幼兒下完火車后，尋找春天的足跡，自然結束教學活動。