一代學人傅斯年閱讀答案
《一代學人傅斯年》閱讀材料
⑤一九四九年，傅斯年隨國民黨政府到了臺灣，任臺灣大學校長。他當臺長，在整頓臺風上下了大力氣，他曾在報上說：“我現在運用我曾三次在報紙上披露的一段話重說一遍，就是假如有人發現我，或是其他臺大主持人，以人情收容任何一個學生，那么我們便是作弊，應該受國法的懲罰，并受社會的制裁。”同時在校長室門旁寫著這樣一行大字：“有為子女入學說項者，請免開尊口”。一九五○年十二月二十日上午，傅斯年因腦溢血去世，年僅五十五歲。
⑥這個人可說一生清貧，身無長物。臨死前一兩年，他的西裝舊了，看見朋友買了套新西裝，樣式很好看，也想買一套，一聽價錢很貴，就不買了。一個大學校長，買套好西裝不應當算什么事，可他就是買不起。這樣的人，真可說做到了孔子說的：無恒產而有恒心者，惟士為能。(選自《中國現代知識分子的人文品格》，有刪改)
《一代學人傅斯年》閱讀題目
1.概括文本①段的內容，并分析其作用。
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2.請結合文本④段的內容，分析這篇評傳的特征。
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3.請結合文本，簡述傅斯年先生的哪些品質在今天還有積極意義。
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《一代學人傅斯年》閱讀答案
1.第一段介紹了兩方面的內容：一是傳主家世，二是求學經歷。說明傳主品格的形成的原因(受到中國傳統文化和西方文化對傳主思想的影響)，為后文敘述傳主的事跡作鋪墊。
2.①選材典型。本段選取了趕孔祥熙下臺這一材料，敘述了傳主與國民黨高官 政要的沖突，能夠代表傳主威武不屈的人文品格以及強烈的社會責 任感，具有典型性;
②記敘真實。介紹事件發生的具體時間，直接引述了蔣介石與傅斯年的對話，突出了“傳”的真實性;
③敘議結合。在敘述中，有點睛的議論，并引用文天祥的話，表達了作者對傳主的高度評價。
3. 有以下品質值得我們學習：
①辦事果斷，有擔當：如處理北大偽教授的問題就敢于擔 當責任。
②為人剛直不阿，不畏強權：如趕走任行政院長的孔祥熙，不怕得罪蔣介石。
③愛憎分明，有良知和氣節：如對偽 教授的處理。
④有責任感：擔任參政院參政員和校長時盡職盡責。
⑤嚴于律己，清貧自守：如擔任臺長時的言行。(意對即可)
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