《莊周的燕子》閱讀材料

　　④燕子智慧的核心是什么?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn)，又不能離他太近的動(dòng)物。比如珍禽猛獸害怕人，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人便結(jié)伙去深山獵捕它們，這是因?yàn)殡x人類太遠(yuǎn)。家畜因完全被人豢養(yǎng)和左右，人便可隨意殺戮，這是因?yàn)殡x人類太近，近得沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類，摸透了人類的脾氣。又親近人又不受人控制，保持著自己精神的獨(dú)立。于是人便像敬神一樣敬著燕子。

　　⑤說到底，燕子是最狡詐的動(dòng)物，它控制人類的第一招就是信任。信任是對(duì)付多疑的人類的最尖銳的武器。因?yàn)槿祟惒恍湃蝿e人，對(duì)來自別人的信任受寵若驚。燕子將自己最脆弱的那一環(huán)──巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以搗壞，這是最徹底的信任。沒有任何一種鳥敢于這樣信任人類，于是人類被感動(dòng)，像從人海中找到一個(gè)相知的朋友一樣對(duì)待燕子，就差不能同燕子握手擁抱。但燕子第一招奏效之后，馬上智慧地拉開了同人類的距離。它馬上把自己從同人類的親密接觸中抽身出來，落到了人類夠不到的樹枝上，保持著自己的獨(dú)立。因?yàn)樗溃祟惸苋萑趟殉步ㄔ谖萘荷希瑓s未必容得了它在人類生活空間里長時(shí)間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上做親昵狀。這樣小心還不夠，它在人類的私生活領(lǐng)域求生存，擔(dān)心這樣時(shí)間長了會(huì)出問題，于是，住上幾個(gè)月，便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出，乳燕動(dòng)不動(dòng)聲嘶力竭的大叫，正要發(fā)作，想不到燕子就在這時(shí)知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好來。你看它們也不傷害小雞，也不啄食園子里的菜。過了幾個(gè)月，人類已經(jīng)開始思念燕子了，燕子也就在這個(gè)時(shí)候又回來了。燕子巧妙地循著人類情緒的起落而安排自己的生活節(jié)律。

　　⑥還有一種敢于親近人的鳥是麻雀。它也將巢建在人的屋檐下。但它們的蛋被頑童任意毀壞，成鳥被大量捕殺。原因何在?其一，麻雀鬼鬼祟祟，不信任人類，卻又不遠(yuǎn)離人類，這不是找死嗎?它進(jìn)進(jìn)出出很小心，怕被人發(fā)現(xiàn)，這種做法激怒了人類：小小的鳥，竟敢在我的眼皮底下玩花樣，你以為我是瞎子?麻雀的這種做法，極大地傷害了人的自尊心。其二，既防著人，又不遠(yuǎn)離人，整天圍著人聒噪，而且一旦住下，就再也不走了，惹得人煩不勝煩。

　　⑦是有人將燕子比做剪刀的，這是就外形說的，可燕子從形到神都是一把鋒利的刀。它一刀插入人類精神深處，游刃有余地在人的精神脈絡(luò)中出神入化地游動(dòng)，既不傷人類，也沒讓人類堅(jiān)硬的骨骼碰傷自己，在不知疼痛的情況下，人類已被小小的燕子大卸了八塊。

　　《莊周的燕子》閱讀題題目

　　1.從全文看，莊子從燕子的身上領(lǐng)悟到了什么樣的“處世的大智慧”?(4分)

　　答：

　　2.結(jié)合第二自然段，理解“莊周的身后是狂草的墨跡，存在著大量的飛白”這句話的含意?(4分)

　　答：

　　3.同樣是與人類一起居住，燕子和麻雀有哪些不同?(4分)

　　答：

　　4.根據(jù)文章回答下面的問題：

　　(1) 分析文中加點(diǎn)的“伎倆”“狡詐”表達(dá)的情味和效果?(5分)

　　答：

　　(2)怎樣理解“燕子從形到神都是一把鋒利的刀”這句話的內(nèi)涵?(5分)

　　《莊周的燕子》閱讀題答案

　　1.親近人又不受人的控制，保持自己精神的獨(dú)立。

　　2.①莊子惜墨，只用幾筆來勾畫思想的輪廓;②莊子飛奔的思想不會(huì)去顧及細(xì)節(jié)的表述。(4分)

　　3.雖然都和人類相處，但它們?cè)?ldquo;距離”的處理上有著不同：①燕子對(duì)人類是徹底的信任;而麻雀是鬼鬼祟祟，不信任人類，又想占人類的便宜。②燕子注意拉開和人類的距離，保持自己的獨(dú)立;懂得循著人類情緒的起落安排自己的生活。麻雀不遠(yuǎn)離人類，愛占人類的小便宜，不考慮人類的情緒，一旦住下來就再也不走了。(5分)

　　4.(1)這兩個(gè)詞語是貶詞褒用，突出了燕子的睿智，贊揚(yáng)了燕子對(duì)自由與尊嚴(yán)的維護(hù)，給讀者留下深刻的印象。(5分)

　　(2)這是比喻的說法，從形來看，燕子像一把剪刀;從神來看，燕子在與人相處的時(shí)侯表現(xiàn)出了超人的智慧，它摸清了人類的心理和情緒，其智慧就刀一樣深入到人類的靈魂深處。(5分)

　　看了“莊周的燕子閱讀練習(xí)及答案”