《人間四月天》 阿貝爾 原文閱讀

　　②“……你是一樹一樹的花開，是燕 /在梁間呢喃，——你是愛，是暖，/是希望，你是人間的四月天!”

　　③客觀地說，北緯31度55分的四月天，比林徽因詩里的四月天還要美。只是林徽因的美由心生，而這岷山里的美由天地生。

　　④四月天首先是天，它高了，藍了，潤了，空氣里到處是一種“萌的離子”。花樹受了這離子，開出了百花，結出了青果。溪河受了這離子，漲起桃花水，水也由碧綠變得微微渾濁。四月天的生命比起三月是明朗了許多，不管是廟里的百年老樹，還是路邊頭年栽的小樹;不管是房前屋后高大的喬木，還是河畔溪邊低矮的灌木，都在春雨后生長起來。

　?、葆荷嚼锼脑绿斓拿雷畛跏窍∈璧?，只能算一種點綴。也像是綠火苗，先是在河谷一帶，一夜、幾夜春雨過后，便往上竄了一大片。蕨類植物的苔，椿樹、臭椿樹、榿木樹的葉芽，油菜花和豌豆花，都像是些精靈。清明青半山，山腳河谷里已經變青，半山以上還是冬景，只有野櫻花、苦桃花爛漫。從清明到月中這些天，每棵樹、每棵草都是一天一個樣，每座山、每片山林也都是一天一個樣，像是有個無形的人拿了畫筆，蘸了顏料，在暗中作畫。特別是春雨之后，作畫的筆觸格外重，春色一下濃了許多。有時接連夜夜春雨，每天清晨都會發現綠葉綠枝多出了許多，春意也濃了許多，就會去猜想那位畫師是潛伏在夜里用筆的。

　　⑥這些時候，我差不多天天出門去到山野，覺得這么一個充滿變量的美的時光不出去走走太可惜太對不起自己了。山野里那么多的花花朵朵，那么多的綠，那么多的帶了百花香的風，原本就是給我們享用的，更別說乍泄的春光和宜人的氣溫了。幾天前走這些山野的時候還是滿目荒蕪，今天一下子就置身叢林了。叢林也在變換，前天還稀稀疏疏，漏得下很多的春光，今天就變得茂密了，里面全是綠蔭。山道旁的豌豆花也變成了豌豆莢，不幾日前豌豆莢還扁扁的，嫩生生的，今天已經脹開了。櫻桃樹的葉子最先長圓，接著是杏樹、白楊樹、榿木樹、青杠樹。青櫻桃躲在葉叢背后，澀澀的，可以讀成整個四月天。四月天是十七八歲，不能超過二十歲，它的“萌”已經綻開，大量的“昧”化作綠色，又沒能化完，所以翠翠的，帶一點鵝黃。

　　⑦我也去北山青杠林，走那些石級，看那些青杠樹。它們三月發芽，清明也只是淺青，清明過后便瘋長起來。我通常都是在午后去青杠林，幾百公頃的林子里就我一人，聽得見樹葉生長的聲音。午后的陽光極好，從略顯稀疏的嫩葉間漏下來，投在石徑和樹干上，出奇地清晰。陽光來得有多遠，青杠樹來得有多遠，又同時遇見春天遇見我，說不清是幸福還是感動。不時有壁虎從石徑上跳進木葉，它們丑陋的樣子和敏捷也來得極遠。它們從我的眼前倏地逃走，但我知道，它們是渡了千萬年的海才來到岷山間的這片林子里的。

　?、嘤袃蓚€下午，青杠林已經長得很茂密了，石級上漏不下多少陽光了，只是葉子都還是嫩嫩的翠色，我走在林間的環路上。我熟悉這片林子，我在里面走了三十年，石徑邊的每一棵樹我都摸過、抱過。都是民國時栽種的樹，已經足夠老了，還發芽長葉，一到四月天便遮天蔽日;這也讓我遐想，讓我感動。走在石級上，上上下下，青杠樹把它們的綠蔭投在我身上。樹上遮天蔽日，樹下卻極通透、開闊，不管從哪一角度看，都能看見大片的樹木。樹干黑涔涔的，樹冠卻是翠綠。光是走著，不去想也罷了，一想感覺就上來了，視覺、味覺，尤其直覺，它捕捉到了最單純、也是最本真的生命境遇，宛如魚兒在溪水里。

　?、嵩谙碛盟脑绿斓拿赖耐瑫r，我更多體驗到的是這美的虛幻。這美太明媚，太鮮嫩，太不確定，因此在我的直覺里顯得不真實，猶如青杠林中的午后時光，光團搖曳，綠蔭搖曳，剎那的永恒之后是萬古的虛幻。是啊，一夜春雨之后樹芽可以長出那么多，幾夜春雨之后原本黛色棕色的山一下就變青了。四月天沒有永恒的美，所以艾略特才說：“四月是最殘忍的季節，/在荒地上養育出丁香，混雜著 /回憶和欲望， /又讓春雨催促那些遲鈍的根芽。”它的變化來得太多太突然，轉逝得也太突然。

　　⑩四月還不是一年最蔥籠的時候，但它呈現出的蔥籠卻是最具美學價值和生命力的，亦是最虛幻的。正是借了它的美與虛幻，那些午后我才有了對人生和時間更多的冥想。

　　人生四月，人間四月天，美輪美奐，我們只能經過，不可挽留。

　　林徽因最美的“人間四月天”梁從誡走了，我的四月天也成了記憶。最美人間四月天，我想，人類最美的人間四月天也過去了，只是我們不曾留意，總以為最美的月份還在后面。

　　(選自2013年《散文·海外版》，有刪改)

　　《人間四月天》閱讀習題

　　7. 第⑤段畫線句的表達效果是 。(2分)

　　8. 作者說四月天是“十七八歲，不能超過二十歲”，因為 。(2分)

　　9. 第⑨段作者引用艾略特詩句的作用是 。(3分)

　　10.對本文分析比較恰當的一項是( )。(3分)

　　A.作者由林徽因的詩起筆，意在將詩中的四月天與岷山的四月天構成對比。

　　B.作者在描寫中列舉大量樹木的名稱是為了說明他對四月的岷山十分熟悉。

　　C.作者在描寫自然景物的同時，借由聯想，抒發了自己獨特的思考與感受。

　　D.本文以游歷岷山的行蹤為序，從各個角度描寫出岷山四月天的自然之美。

　　11.簡析第?段畫線句所蘊含的思想感情。(4分)

　　12.本文運用了多種手法描摹景物，請結合第⑦⑧兩段，對此加以賞析。(6分)

　　《人間四月天》參考答案：

　　7. 生動形象地表現了四月岷山的春色在不知不覺中逐漸變濃的過程。(2分)

　　8. 四月天里，生命已經萌發，處處生機勃勃，充滿著變化的可能;此時勃發的生命也是新鮮稚嫩的，略帶青澀，尚不成熟。(2分)

　　9. 轉折并推進文意，強調四月沒有永恒的美，寫出了四月的春意在帶來生機的同時卻又變化萬端、轉瞬即逝，為結尾抒發感慨作了鋪墊。(3分)

　　10.C(3分)

　　11.隨著時代的發展，人類身上某些最本真、最新鮮、最充滿活力的東西在不經意之間被成熟、理性、世故甚至頹廢所取代，作者對此流露出淡淡的傷感情緒。(4分)

　　12.可以從修辭(反復、比喻、擬人)、白描、描寫抒情結合、多角度描寫、動靜相襯、虛實相生等方面加以賞析。(6分)

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