《販賣一段綠》閱讀原文

　　⑵院子里，墻體早已開始剝落，我每次回家，都要去鋤草，用鐮刀和斧頭，砍斷碩大的灰灰菜，這種草，嫩的時候，可以拌面蒸著吃，長老了，有大拇指粗，很難拔掉。只有用斧頭，一院子野草拾掇下來，褲管上濺的全是青草汁，異常難洗。

　　⑶我有時候想，這些草汁也是在尋仇，我殺戮了它的草子草孫，它以綠色的血液來報復我。但是，這原本就是我的家呀，只不過很少回來，被“鳩占鵲巢”了。看來，一座房子，誰住得久了，就是誰的家了。

　　⑷人有鄉愁，走得遠了，會想家，且懂得葉落歸根，年邁時都要回到故土，讓身體在故鄉的土地里安眠。而草沒有鄉愁，它們從出生開始，就沒有離開過自己的故鄉，在自己的腳跟下的土地里生根發芽，繁衍子嗣，一輩子，壯大的是一片草叢，終其一生，販賣一段綠。

　　⑸苔蘚呢，這種小東西通常一夜之間就蔓延整個墻根。通常，它們還會在我腳下的老磚頭上跟我使絆子，我在鋤草的時候，一不小心滑到，一屁股坐在地上，弄得滿身是泥污，一旁的女兒哈哈大笑說，爸爸真笨。是的，在女兒面前，我有時候會故意裝笨。這樣做，是為了讓她覺得她已經長大了，馬上會逐步超越父親，給孩子培養一些自豪感。

　　⑹我整理好院子里的野草，吱呀——推開老屋的門。嚯——原來，屋內不知道什么時候竄出來一棵小泡桐樹苗，青嫩嫩的，恰如豆蔻。老屋并沒有用水泥砌地，院子里的泡桐樹也許太溺愛它的子女了，唯恐它遭受風吹雨打，看老屋閑著也是閑著，索性把它送到了屋內來。

　　⑺我看了一眼屋內的泡桐樹苗，黃蔫蔫的，得不到陽光雨露的恩澤，也得不到母愛，它一定是孤寂了，我把它移栽到院子里的陽光里，與它的“父母兄弟”俯仰生姿，整個院子就有了生機，樹木也在享受它的天倫之樂了，興許隔幾日再看，先前那個黃蔫蔫的樹苗，已經轉綠了，這樣一種繁衍，也是一種基因的“販賣”。

　　⑻院子收拾差不多的時候，突然在院子一角發現了一根葡萄藤，順藤找它的所在，看到從鄰居家的院子里長過來。碩大的葡萄，一個個足有小小乒乓球那么大，一串串壓枝欲墜。女兒看到葡萄，大聲指給我看：爸爸，爸爸，看，紫霞仙子!

　　⑼女兒總是喜歡把葡萄說成紫霞仙子，我把這些葡萄摘下來，放在小盆里，滿滿當當，我讓女兒給鄰居家送去。哪知道，剛剛送過去，就被送過來了，鄰居馬叔說，這根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕到是院子常年不住，沒有生機，只為增添一番綠意。

　　⑽那些葡萄，馬叔說什么也不要，說，給孩子吃吧。我把那些葡萄洗凈了，掇了條小凳子坐在院子里，看著滿目蔥蘢的綠，女兒說，爸爸，我們回來住吧。妻笑著說，看這孩子，盡管沒在這里出生，也喜歡這里，真是難能可貴的地緣呀!

　　⑾是的，從某種意義上說，女兒也應該是從這片土地上走出去的“小泡桐樹苗”。

　　——《深圳商報》2014年8月11日

　　《販賣一段綠》閱讀習題

　　1.文章開頭第一段“春天的鄉下老宅，院子里青草如樹，檐下的老磚上苔蘚恣肆，房子閑得久了，野草和青苔就開始忙碌了”中的“恣肆”和“忙碌”兩詞生動形象,請賞析它們的妙處。(4分)

　　2.文章依次寫了哪幾種不同的“綠”的販賣?(4分)

　　3.聯系上下文，說說下列句子中的代詞分別指什么。(4分)

　　(1)這樣做，是為了讓她覺得她已經長大了，馬上會逐步超越父親，給孩子培養一些自豪感。(“這樣”指代什么?)

　　(2)我把它移栽到院子里的陽光里，與它的“父母兄弟”俯仰生姿。(“它”指代什么?)

　　4.為什么作者在結尾說“從某種意義上說，女兒也應該是從這片土地上走出去的‘小泡桐樹苗’”?(4分)

　　5.每個人心中都有一段綠意生生不息地繁衍著,滋潤著我們的心靈，對李丹崖而言,他的綠是什么?你的心中又有著怎樣的一段綠呢，請結合生活實際加以闡述。(4分)

　　《販賣一段綠》閱讀答案

　　1.用了擬人的修辭手法(1分),將苔蘚和野草人格化,生動形象(1分)地寫出了它們迅速生長繁衍的情態(1分),表現了它們的生機勃勃,對故鄉春天孕育生命的熱愛(1分)。

　　2.院子里小草和青苔的繁衍(1分),屋內泡桐樹苗的繁衍(1分),鄰居家甩進我們家院子里葡萄藤的生長(1分),女兒作為我們在這塊土地上生命的繁衍(1分)。

　　3.(1)在女兒面前，我有時候會故意裝笨(2分)(2)屋內的泡桐樹苗(2分)。

　　4.因為雖然女兒沒在故鄉出生, (2分)但女兒也喜歡這里,是被這里的人情風物所滋潤而茁壯成長的生命(2分)。

　　5.對于作者而言，他的綠是故鄉情。(2分)我的綠是父母對我的愛，友情……，意合即可。