只有在雅舍里才能讓人聯(lián)想到雅，思考雅。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了《雅舍思雅》閱讀訓(xùn)練及參考答案，希望對(duì)你的閱讀能力的有所幫助。

　　《雅舍思雅》閱讀原文：

　　雅舍思雅

　　唐韌

　　來(lái)到北碚居住，聽(tīng)說(shuō)雅舍還在，很驚訝。因?yàn)橛∠笾械难派幔谒氖甏趿合壬P下已是不堪風(fēng)雨，更兼鼠子們多年嚙盜，即使存留，亦應(yīng)是廢墟一抔了。來(lái)到它跟前，始知今日雅舍，并非綴補(bǔ)翻蓋的老屋，應(yīng)稱之“雅舍遺址紀(jì)念館”才是。

　　這雅舍和當(dāng)年閱讀所得的雅舍自然很是不同。仿佛當(dāng)年那個(gè)雅舍是某僵手滯足的文人草成的一幅字，被丟置墻角多年，現(xiàn)在拾起除塵熨平裝裱，懸于壁上。

　　先生后來(lái)從這間雅舍走向臺(tái)灣，走向西雅圖，走過(guò)程季淑，走過(guò)韓菁清……蔚為大家的后事，全收集進(jìn)雅舍里，倒沖淡了雅舍先前的氣息。

　　所謂先前的氣息，我指的是一種矮檐之下人不矮的肅挺之雅。一間“四根磚柱，上面蓋上一個(gè)木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐;但是頂上鋪了瓦，四面編了竹籬墻，墻上敷了泥灰”的房子，一間“有窗而無(wú)玻璃，風(fēng)來(lái)則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來(lái)則滲如滴漏”的房子，卻贊它“有個(gè)性就可愛(ài)”，還以“雅”名之，透著倔犟，仿佛說(shuō)你逼我背井離鄉(xiāng)，想看我狼狽吧!我偏在這爛房子里雅給你看。在這間雅舍里，他趣說(shuō)社會(huì)生相，應(yīng)該還練習(xí)著給老舍做捧哏說(shuō)相聲。“雅”本一輕詞小詞，至此，重了大了，可屬“大雅”之列。

　　戰(zhàn)亂貧乏期的“雅”在今人看也許不過(guò)是迫于無(wú)奈，真的大雅應(yīng)該在安定繁榮后出現(xiàn)。但今天還是有人嘆息詩(shī)歌沒(méi)了大雅。2009年謝冕先生到西安，借李白“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”說(shuō)詩(shī)歌的大國(guó)氣象絕不是刻意、隨意造出來(lái)的，它來(lái)自詩(shī)人的大視野、大境界。謝先生不說(shuō)君王行獵霓裳羽衣是大國(guó)氣象，單挑這兩句詩(shī)解說(shuō)，真有見(jiàn)地。欲品詩(shī)中大國(guó)氣象，還真要先靜靜地模擬對(duì)胡虜用兵年代，長(zhǎng)安民婦們心念著良人半夜?jié){洗寒衣那聲音與氣勢(shì)，秋風(fēng)吹送的“玉關(guān)情”，不是小院掩門(mén)的悲泣，而是一家搗，萬(wàn)戶應(yīng)，成片涌起的棰石搗衣聲，在白霜似的長(zhǎng)安月色中一浪浪漫開(kāi)，化成“何日平胡虜”的豪壯祝禱，這還不大氣磅礴?謝先生由此生發(fā)道：“李白說(shuō)，‘自從建安來(lái)，綺麗不足珍’，他所期待于當(dāng)世的，是有著建安風(fēng)骨的‘正聲’。現(xiàn)在輪到我們發(fā)出感嘆了：大雅久不作，吾衰竟誰(shuí)陳!”

　　感慨“大雅久不作”的也還不限于詩(shī)人。今天國(guó)運(yùn)是山花爛漫金龍狂舞的旺勢(shì)，大國(guó)氣象自然是有的，但多在“最危險(xiǎn)的時(shí)候”(地震、大水、凍雨)，平時(shí)所見(jiàn)還少。全國(guó)政協(xié)委員孫懷山不久前面對(duì)諸多社會(huì)問(wèn)題批評(píng)說(shuō)：“整個(gè)社會(huì)缺乏一種厚重的文化、穩(wěn)健的氣質(zhì)、埋頭苦干的精神，奢靡之風(fēng)弱化民族‘精氣神’。”奢靡之風(fēng)蔓延，癥狀之一是場(chǎng)面越做越大，一切只要好看，連小縣城蓋個(gè)辦公樓，也敢“把銀子花得淌海水似的”，可非但不顯大國(guó)氣象，反而只覺(jué)小家子氣的擺譜。許多小民一有錢(qián)也不免爭(zhēng)當(dāng)場(chǎng)面專家，做足表面文章。賣(mài)手機(jī)的強(qiáng)調(diào)“拿著有面子”，賣(mài)車(chē)的吆喝“極盡奢華”，賣(mài)字的宣傳說(shuō)“練一手好字難，練一個(gè)好簽名就容易了”，連小小的達(dá)人們都光彩照人，跳肚皮舞獻(xiàn)秋波。李白那個(gè)“綺麗不足珍”的傲岸，早已置換為“唯綺麗為珍”。

　　這種世風(fēng)中人，能把雅舍放在眼里的還有幾多?寒冷的圣誕節(jié)中午，我在那里的半小時(shí)，共有三對(duì)游客進(jìn)入，且默默細(xì)讀那些說(shuō)明。小小的雅舍還是游動(dòng)著暖意。

　　使人覺(jué)得不爽的倒是那位看守雅舍、登記來(lái)訪者身份證號(hào)的先生。告訴他“梁實(shí)秋和魯迅發(fā)生了文學(xué)階段性和普遍人性的論爭(zhēng)”是弄錯(cuò)了，“階段”應(yīng)該是“階級(jí)”，他頭都不抬，很怪來(lái)人多事的樣子，眼神定在那里，不知在想什么。

　　(選自《文匯報(bào)》，有刪改)

　　《雅舍思雅》閱讀訓(xùn)練：

　　1.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　)A.雅舍是抗戰(zhàn)時(shí)期梁實(shí)秋先生在重慶郊區(qū)避亂時(shí)的居所，當(dāng)年已是破舊不堪，后來(lái)人去樓空，逐漸荒廢。B.本文的主旨是，懷念梁實(shí)秋先生甘于清貧、積極樂(lè)觀的品格，希望人們即使生活困苦，也要有“肅挺之雅”。C.謝冕先生感嘆：“大雅久不作，吾衰竟誰(shuí)陳!”他是感嘆當(dāng)今的綜合國(guó)力，相對(duì)而言，不如盛唐強(qiáng)大。D.文章結(jié)尾看似不經(jīng)意的一筆，卻綿里藏針，含蓄地批評(píng)了看門(mén)人精神世界不“雅”，強(qiáng)化了主題，耐人尋味。E.本文語(yǔ)言凝重雋永，行文絲絲入扣，收放有度，各種材料巧于編排，共同演繹著作者深遠(yuǎn)的憂思。

　　2.請(qǐng)解釋下面的句子在文中的含意。(8分)

　　(1)仿佛當(dāng)年那個(gè)雅舍是某僵手滯足的文人草成的一幅字，被丟置墻角多年，現(xiàn)在拾起除塵熨平裝裱，懸于壁上。(4分)

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　　(2)小小的雅舍還是游動(dòng)著暖意。(4分)

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　　3.本文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?試舉例簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)

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　　4.本文題為“雅舍思雅”，所思之“雅”有哪些?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?5分)

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　　《雅舍思雅》閱讀訓(xùn)練答案：

　　1.BC

　　2.(1)用比喻的手法形象地說(shuō)明雅舍的不同特點(diǎn)：當(dāng)年的雅舍樸拙卻雅致有個(gè)性，并不怎么顯眼，已然被人淡忘;現(xiàn)在的雅舍有過(guò)多的人為修飾，招徠游客。前后對(duì)比，寄寓褒貶。

　　(2)奢靡之風(fēng)弱化了民族精神，但雅舍還在影響著后人，有懷著敬意的游客到來(lái)，讓人高興，給人以希望。

　　3.對(duì)比。①唐代的大國(guó)氣象與當(dāng)今某些小家子氣的擺譜對(duì)比;②戰(zhàn)亂貧乏期的“雅”與安定繁榮時(shí)期的“俗”對(duì)比;③當(dāng)年人們精神上的內(nèi)在的“雅”與當(dāng)今物質(zhì)上的表面的“雅”對(duì)比;④三對(duì)來(lái)訪的游客與雅舍看守對(duì)比;⑤當(dāng)年的雅舍與現(xiàn)在成為紀(jì)念館的雅舍對(duì)比。

　　4.①雅舍之雅：有一種矮檐之下人不矮的肅挺之雅，有個(gè)性，很可愛(ài)。②梁實(shí)秋之雅：雖然背井離鄉(xiāng)，住在爛房子里，但關(guān)心社會(huì)人生，悠然自得，具有民族氣節(jié)，實(shí)屬“大雅”。③詩(shī)歌之雅：詩(shī)歌的大雅應(yīng)該出現(xiàn)安定繁榮之后，但要有磅礴的氣勢(shì)，要有大國(guó)氣象。④“民族精神”之雅：具有厚重的文化、穩(wěn)健的氣質(zhì)、埋頭苦干的精神。 答案解析： 1.試題分析：B本文的主旨是：批評(píng)當(dāng)代中國(guó)奢靡之風(fēng)盛行，弱化了民族“精氣神”，盼望重振中華民族固有的大雅之風(fēng)。C謝冕是感嘆當(dāng)代詩(shī)歌沒(méi)有了大雅。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)

　　2.試題分析：本題要從句子中的重要詞語(yǔ)入手，有手法的要看看這些表現(xiàn)手法有什么作用，當(dāng)年的雅舍樸拙卻雅致有個(gè)性，并不怎么顯眼，已然被人淡忘;現(xiàn)在的雅舍有過(guò)多的人為修飾，招徠游客。第二個(gè)句子要注意“暖意”，這暖意是指讓人高興，給人以希望。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含義”的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。

　　3.試題分析：明確五種表達(dá)方式中具體分類及作用，以便答題時(shí)明確方向。確認(rèn)所指定語(yǔ)段運(yùn)用何種表達(dá)方式，結(jié)合文章具體分析。本題最明顯的就是對(duì)比。像唐代的大國(guó)氣象與當(dāng)今某些小家子氣的擺譜對(duì)比;三對(duì)來(lái)訪的游客與雅舍看守對(duì)比等。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“分析作品的主要表現(xiàn)手法”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)

　　4.試題分析：“雅舍思雅”，所思之“雅”，從全文進(jìn)行分析，可以分為四種，雅舍之雅，梁實(shí)秋之雅，詩(shī)歌之雅，“民族精神”之雅。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)