《蘇軾的意義》閱讀材料

　　(選自李澤厚《美的歷程》，有刪改)

　　《蘇軾的意義》閱讀題目

　　1. 下列關于原文相關內容的表述，不正確的一項是( )

　　A.蘇軾把進取與退隱的雙重矛盾心理發展到一個新的質變點，他是地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。

　　B.與杜、白、韓及后代無數士大夫知識分子一樣，蘇軾有時還帶著讓人似乎難以想象的正統迂腐氣。

　　C.蘇軾詩文中表達出來的“退隱”心緒既有對政治的退避，也有對社會的退避，后者比前者更深刻。

　　D.蘇軾最早在文藝領域中充分透露出對整個存在、宇宙、人生、社會的懷疑、厭倦、無所希冀、無所寄托的深沉喟嘆。

　　2. 下列各項中，不能說明蘇軾在中國文藝史上的意義的一項是( )

　　A.蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能的文藝全才，是中國后期封建社會文人們最親切喜愛的對象。

　　B.蘇軾的對整體人生的空幻、悔悟、淡漠感，使蘇軾奉儒家而出入佛老，談世事而頗作玄思。

　　C.蘇軾在美學上追求樸質無華、平淡自然的情趣韻味和退避社會、厭棄世間的人生理想和生活態度，并把這一切提到了哲理高度。

　　D.蘇軾的美學理想和審美趣味，對從元畫、元曲到明中葉以來的浪漫主義思潮，起了重要的先驅作用。

　　3. 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是( )

　　A.蘇軾文藝成就不如屈、陶、李、杜，然而在中國文藝史、美學史中卻比上述幾人具有更大的意義。

　　B.蘇軾即使能退避政治也無法退避社會,這使他陷于一種要求解脫而又無法解脫的對整個人生的厭倦和傷感的境地。

　　C.蘇軾認為陶潛詩文中所表現的樸質無華、平淡自然的情趣韻味，是藝術的真諦、藝術的極峰。

　　D.相對于蘇軾，朱熹更贊賞王安石，因為王安石的思想對當時的社會秩序不具有破壞性。

　　《蘇軾的意義》閱讀答案

　　1.B“與……一樣”錯誤，后句判斷是蘇軾的特點

　　2.B是蘇軾的個性和思想，不屬于“意義”

　　3.D無中生有，沒涉及王安石破壞性問題。

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