《當玫瑰開花的時候》閱讀材料

　　“如果我連一朵玫瑰花該從那兒開始算起都不知道，那我怎么能把它摘下來送給他人?要是硬行把它摘下來贈送給別人，那么，夫人，您知道嗎?一種斷殘的東西其生命是十分短暫的。

　　“每年到了十月，那含苞待放的玫瑰花蕾綻開了。我竭力想知道玫瑰是從什么地方開始開花的。我從來也不敢說：‘我的玫瑰樹開花了。’而我總是這樣歡呼著：‘大地開花了，妙極啦!’在年輕的時候，我很有錢，身體壯實，人長得漂亮，而且心地善良，為人忠厚。那時曾有四個女人愛我。

　　“第一個女人愛我的錢財。在那個放蕩女人的手里，我的財產很快地被揮霍完了。

　　“第二個女人愛我的健壯的體格，她要我同我的那些情敵去搏斗，去戰勝他們。可是不久，我的精力就隨著她的愛情一起枯竭了。

　　“第三個女人愛我的英俊的容貌，她無休止地吻我，對我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了，那個女人對我的愛情也就完結了。

　　“第四個女人愛我的忠厚善良。她利用我這一點來為她自己謀取利益，最后我終于看出了她的虛偽，就把她拋棄了。

　　“在那個時候，夫人，我就像一株玫瑰樹上的四朵玫瑰花，四個女人，每人摘去了一朵。但是，如果說一株玫瑰樹可以迎送一百個春天的話，那么一朵玫瑰花卻只能有一個春天。我那幾朵可憐的玫瑰花，就是如此這般地，一旦被人摘下，也就永遠地凋零了。

　　“至此以后，從來沒有人在我的花園里拿走過一朵采摘的花。我對所有到我這花園來的人說：‘你什么時候才能不熱衷于那些被分割開來的、殘缺不全的東西呢?假如你真能把每件事物的底細明確地分清楚，假如你真能弄清玫瑰長到何處算作花萼，又從何處開始算作花朵的話，那么，你就到那玫瑰開花的地方去采摘吧!’”

　　《當玫瑰開花的時候》閱讀題目

　　小題1:小說開頭敘述了人們對老園丁的妒羨與討厭，有何作用?(3分)

　　小題2:小說主體部分采用第幾人稱進行敘述?請結合小說內容述說其效果。(3分)

　　小題3:兩處畫線句在寫法和表達的內容情感上有何相同點?請作簡要分析。(3分)

　　小題4:你從老人呵護花及他的人生經歷中，得到哪些啟示?(4分)

　　《當玫瑰開花的時候》閱讀答案

　　小題1:小說開頭這樣寫，表明人們對老園丁做法的不理解(1分);為下文表現老園丁深刻的人生感悟做鋪墊(2分)。

　　小題2:小說主體部分采用第一人稱進行敘述。(1分)能比較真實、親切地展現老園丁過去、現在豐富多彩的生活狀況及所思所想，并回答了小說開頭人們的疑問，拉近了與讀者的距離，(2分)

　　小題3:都采用比喻手法，(1分)述說生命的不可采摘性，告誡人們對于生命中美好的東西，要懂得珍惜、欣賞，而不是破壞性地占有或隨意揮霍。(2分)

　　小題4:(1)老人敬業愛花、育花，護花，做到了一種極致。凡事到了極致就是一種美。(2)老人愛花，是真心的愛與欣賞，愛不是占有與傷害。(3)愛要完整，斷殘的東西，其生命是十分短暫的。(4)生命如花，需要我們自己精心呵護，不可將生命的花瓣隨意棄擲。(以上4點答對一點可得兩分，答對兩點可得滿分)

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