《握住母親的腳》閱讀材料

　　④青年大學生早年喪父,貧寒的家里只有他與母親相依為命,母親靠替人做傭人才供他讀完了大學.(A)青年大學生其實是理解母親的,也很愛他的母親.但她壓根兒沒抱過母親的腳,他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味.

　　⑤青年回到家里,母親還沒有歸來.他想,母親長年在外奔波,那雙腳一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗腳,然后輕輕按摩一番.

　　⑥母親很晚了才回來.青年請母親坐下,然后端來一盆熱水,右手拿毛巾,左手握母親的腳.陡然間,他發現母親的腳竟然像木棒一樣堅硬.青年大學生頓時潸然淚下,緊緊將那雙腳擁在懷里,久久地不肯松開.

　　⑦(B)那晚,青年大學生終于理解了母親.

　　⑧第二天,青年如約去那家公司,心情沉重地對主考官說:"我現在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艱難.你讓我明白了一個極其簡單的道理,一個人只有理解了母親,他才可能善待自己!"

　　⑨主考官這時笑了,點點頭說:"你明天來公司上班吧!"

　　⑩主考官旨在考驗年輕大學生的悟性,豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華.

　　⑾年輕大學生從此銘記著母親的艱辛,也一刻不忘自己肩負的責任.沒幾年,他便成長起來,而且做了一家大公司的老板.

　　⑿故事一度讓我感動,也令我深深羞愧.

　　⒀許多年以來,當我終于長成一棵大樹,當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創作體會的時候,我就告訴他們:一個人要想讀懂人生真諦,不妨回去握握母親的腳,那是一部比任何經典教材都具震撼力的巨著,讀懂了它,你就讀懂了整個人生.

　　⒁握母親的腳在手,其實握著的是自己一生的命運.

　　《握住母親的腳》閱讀題題目

　　1. 本文通過敘述一個故事,揭示了人生的真諦,貫穿全文的線索是 .

　　2. 下列說法不符合文意的一項是( )

　　A.文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個加點詞語"理解"的含義相同.

　　B."那是一部比任何經典教材都具震撼力的巨著"是比喻句,突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大.

　　C.第④段第一個句子是插敘,交代了青年的身世,為下文埋下了伏筆.

　　D.本文記敘,抒情,議論相結合,首尾照應,中心突出.

　　3. 青年大學生握母親的腳時為什么"潸然淚下" 他的靈魂獲得了怎樣的升華

　　4. "握母親的腳在手,其實握著的是自己一生的命運."你怎樣理解這句話的含義

　　5. 從文中選出一個你喜歡的語句,然后說明喜歡的理由.

　　《握住母親的腳》閱讀題答案

　　1.握住母親的腳

　　2.A

　　3.青年大學生內心受到強烈震撼,他從未如此強烈地感受到母親的艱辛不易'',所以感慨萬千,潸然淚下.青年從原來表面上的了解母親到真正體驗到母親的血目辛酸和無私奉獻,領悟到了人生的真諦,靈魂由此得到了升華

　　4.握母親的腳在手,懂得了做人不易的道理,就會時刻不忘肩負的責任,艱苦奮斗,踏實做人,一生都不會懈怠.

　　5.略

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