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初中語文句子銜接題

時間: 如英2 學習方法
  句子的銜接,實際上是語言表達上連貫的要求。今天學習啦小編幫助大家整理了關于初中語文句子銜接題,希望對大家的學習有幫助!

  初中語文句子銜接題,新課標卷1

  15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)

  當代藝術博物館近日舉辦名為“風物”的展覽,展出了幾位畫家、攝影師的作品。_______,_______。_______,_______,_______,_______,能啟發我們發現身邊的奇景和詩意。

  ①因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術主題 ②展出的作品大部分都體現出細節帶出重點的風格特點 ③彰顯出藝術獨具的神奇力量

  ④作品展示的都是他們在美國南部腹地、新西蘭北島旅行時留下的記錄 ⑤內容從自然環境、建筑、各類標志,到人物、室內布置,覆蓋面很廣 ⑥而且帶有敘事意味,每件作品都像日常世界的一個短篇故事 A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥ C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②

  16.在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)

  水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達90%以上。 ① ,土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后, ② 。水還能維持細胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料,它還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此, ③ 。

  參考答案:

  15.C(3分)

  16.水是多種物質的溶劑 才能被植物吸收 沒有水就沒有植物的生命(6分)

  初中語文句子銜接題,新課標卷2

  15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)

  在學校的日子里,我沒有什么特別的感覺,________,________,________,________,________,________。我默默地注視著學校紅色的大門,由衷地感謝她帶給我的一切。

  ①很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同 ②這時你可能非常留戀過去的日子 ③突然發現它寫得真好

  ④你回過頭來,其實一切都在改變

  ⑤不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變” ⑥現在要離開這個工作了七年的學校

  A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④ C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④② 16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)

  一提到根的作用,可能首先想到 ① 。這兩項是絕大多數植物根系的本職工作。然而,進化史上最早出現的根,作用卻并非吸收水分和吸取養料,而是 ② ,這種早期類型的根被稱為假根。 ③ ,是因為在這些根內部沒有運輸水分和養料的通道,它僅有的作用就足固定植株。假根將植物固定在合適的生活環境中,會降低風吹和水流的影響,提高其生存幾率。

  參考答案:

  15.D(3分)

  16.①吸收水分和吸取養料;②固定植株的位置;③之所以稱其為假根。(每寫出一句給2分。 意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。)(6分)

  初中語文句子銜接題,全國大綱卷

  4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)

  岳麓書院已有一千多年的歷史,_______,_______,_______,_______,_______,_______,特別是各處懸掛的歷代楹聯,散發出濃郁的文化氣息。

  ①院落格局中軸對稱、層次遞進 ②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感 ③它集教學、藏書、祭祀于一體

  ④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上 ⑤門、堂、齋、軒、樓,每一處建筑都很古樸

  ⑥講堂布置在中軸線的中央,齋舍、專祠等排列于兩旁

  A.②③④⑥⑤① B.②⑥④①⑤③ C.③①④⑥⑤② D.③②⑥④①⑤

  參考答案:

  4.C(3分)

  初中語文句子銜接題,北京卷

  4.給下面語句排序,銜接恰當的一項是(3分)

  ①因為較弱的電磁輻射,也會對人的神經系統與心血管系統產生一定的干擾。

  ②人的大腦和神經會產生微弱的電磁波,當周圍電器發出比它強數百萬倍的電磁波時,人的神經活動就會受到嚴重干擾。

  ③即使在不太強的電磁波環境中工作和生活,人也會受到影響。 ④如果長時間處于這種強電磁波的環境中,人會出現頭痛,注意力不集中、嗜睡等癥狀,強電磁輻射會使心血管疾病加重、神經系統功能失調。

  A.④①②③ B.②③①④ C.④③②① D.②④③①

  參考答案:

  4.D(3分)

  初中語文句子銜接題,遼寧卷

  15.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一組是(3分)

  ①更要用人生的尺度

  ②因為所受教育的不同,人生的面貌也會不同 ③在一定意義上,人是教育的產物

  ④衡量一種教育的優劣,不但要用社會的尺度,看它能否為社會培養有用的人 ⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性 ⑥當然,這里說的教育是廣義的,不限于學習教育

  A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③ C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①

  參考答案:

  15.A(3分)

  初中語文句子銜接題,安徽卷

  19.請根據上下文,從所提供的四個選項中選擇相應語句分別填入文中橫線處。(只填字母)(4分)

  《蘭亭集序》(見右下圖)這幅傳頌千古的書法名跡,通篇遒美勁健,變幻萬端,如有神助,在章法、結構、用筆上都達到了行書藝術的高峰。章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶顯寬密;字與字之間,大小參差,長短配合,錯落有致, ① 。結構上,極盡變化之能事,不求字體結構的平正、對稱、均勻, ② ;或修長,或渾圓,突破了隸書扁平方正的形貌。全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用筆畫賦予了鮮活的生命,有筋骨,有血肉, ③ ;尺幅之內,眾相畢現;異字異構,同字別構,匠心獨運,韻味無窮,

  ④ 。

  A.秉性、精神、風儀各異

  B.可謂極盡運筆使鋒之妙 C.強調欹側、揖讓、對比 D.頗具天然瀟灑飄逸之美

  參考答案:

  19.① D、② C、③ A、④ B(4分)

  初中語文句子銜接題,浙江卷

  5.依次填入下面空格處,最恰當的一項是(3分)

  有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在______,畫上者妙在______,夢中者妙在______,胸中者妙在______。

  ①位置自如 ②筆墨淋漓 ③景象變幻 ④丘壑深邃

  A. ④③②① B. ①②④③ C.②③①④ D.④②③①

  參考答案:

  5.D(3分)

  初中語文句子銜接題,湖南卷

  4.依次填入下面一段文字畫橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)

  閑情,是 ,什么也不做,也不想了。也是 ,去水邊品茗。有時,從午后一直坐到日暮黃昏, 。人散去,一回頭,仿佛看見豐子愷先生那幅畫《人散后,一鉤新月天如水》,只見天空淡月一彎,竹簾半卷,竹椅幾把,桌上剩茶幾盞,就是 。

  ①偷得浮生半日閑,邀三兩知己 ②不見一個人,卻有說不出的意境

  ③不知不覺,一彎月兒掛上柳梢 ④三月間看桃花開遍陌上,聽杜鵑鳴 A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④①

  參考答案:

  4.C(3分)

  初中語文句子銜接題,廣東卷

  4.在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當的一項是(3分)

  生產能力的增強,加上與生俱來的動物性,使人類對生物形成了過分的優越感,產生了過度的欲望,_________。_________,更使一些人誤以為可以無視生物的生存權,_________。但對自然界造成危害的不是生產能力和科學技術,_________,_________。_________,可以使資源得到充分利用,從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存,并且能不斷改善自己的物質生活,還可更有效地保護物種和自然環境。

  ①生產力的發達和科學技術的進步 ②是人類的觀念 ③科學技術的發達

  ④看不到生物對人類的重要作用

  ⑤以至對生物的破壞和干預遠遠超出了維持生存的需要 ⑥是人類怎樣運用它們的問題

  A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②① C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥①

  參考答案:

  4.D(3分)

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