知識,，是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識也是人類在實踐中認識客觀世界(包括人類自身)的成果。它包括事實、信息的描述或在教育和實踐中獲得的技能。它可以是關于理論的，也可以是關于實踐的。在哲學中，關于知識的研究叫做認識論。知識的獲取涉及到許多復雜的過程：感覺、交流、推理。知識也可以看成構成人類智慧的最根本的因素。

　　今天小編要與大家分享一下：小學生語文綜合知識相關練習題。具體內容如下：

小學生語文綜合知識練習題

　　一、 積累與運用(共51分)

　　1.看拼音寫詞語。(8分)

　　kǒng bù miǎo shì dù jì pái huái

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　líng hún bào yuàn chú chūang mèi lì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.選擇合適的拼音或漢字填空(9分)

　　shé zhé 折( )斷 折( )本　　　打折(　　)

　　nán nàn 為難( ) 遇難( )　　難堪(　　　　)

　　chēng chèn 堪稱( ) 稱心( ) 稱呼( )

　　莫 漠: 冷( ) ( )非 沙( )

　　壁 璧: 墻( ) ( )玉 ( )櫥

　　伶 鈴: ( )聲 ( )俐 ( )鐺

　　3.下列句子加點詞語意思相同的一組是( )(2分)

　　(1)你交代的任務，我一定努力完成。

　　這個任務，在一定的條件下是可以完成的。

　　(2)這不過是我的一點意思，請收下。

　　你的意思大家都明白，不必多說了。

　　(3)他精彩的表演，贏得陣陣掌聲。

　　我們的未來一定很精彩。

　　(4)當今世界飽受各種災難的少年兒童何止上千萬。

　　我們要注意識別花言巧語，千萬別上當受騙。

　　4.在括號里填上合適的詞語。(4分)

　　節約對光榮，正如浪費對( );

　　喧鬧對大街，正如僻靜對( );

　　( )對白天，正如黑暗對夜晚;

　　( )對秋天，正如溫暖對春天。

　　5.按要求寫句子(16分)

　　(1)用修改符號改病句。

　　①在老師的教育下，小明終于克服了錯誤。

　　②我國的人口是世界上最多的國家。

　　(2)把反問句改寫成陳述句。

　　①這個故事怎能不使我感動得流淚呢?

　　②看到那數不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

　　(3)縮寫句子

　　①晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林.

　　②戴著紅領巾的小姑娘撿起地上的一片片碎紙.

　　(4)仿照下列的表達方式,分別寫句子.

　　①鳥兒在樹枝上唱著歡快的歌.(擬人)

　　②在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.(比喻)

　　6.在括號里填合適的關聯詞語。(3分)

　　( )什么人，誰向我們指出( )行。 ( )你說得對，我們( )改正。你說的辦法對人民有好處，我們( )照你的辦。

　　7.將下列詞語恰當地填在括號里，并讀一讀。(2.5分)

　　激動 激烈 激發 激情 激勵

　　前線將士在報告中充滿( )地講述了戰斗的( )和我軍的英勇。大家聽了報告，心情十分( )。報告( )了我們的學習熱情，前線戰士( )著我們前進。

　　8.給下面一段話加上標點符號。(每4空1分，共3.5分)

　　我站在大堤上 向四周眺望 南面 在不遠的地方直立著一座紅色的房屋 北面 是人煙稠密的村莊和綠海似的麥田 再遠就是和天空混成一色的碧藍的大海 西面 在河西岸 就是縣城那高聳的紅色樓房 就是縣政府大禮堂 東面 那巍然屹立著的山崗 就是我解放軍殲滅蔣軍一萬二千人的有名三戶山

　　9.排句子。(3分)

　　( )周瑜的兵船跟在后面。

　　( )黃蓋向曹操假投降。

　　( )選有東南風的一天作為進攻時間，并在船上裝上引火用的東西。

　　( )周瑜帶兵從后追殺。

　　( )黃蓋接近曹操兵船時下令點火，讓火船沖進曹營。

　　二、口語交際：(6分)

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”。就這個問題，談談你的看法。