分數的初步認識知識點：分數的初步認識

　　(4)結合具體操作，理解并掌握幾分之幾的含義、寫法和讀法，并能完成同分母分數的大小比較(整體1必須相同)。

　　(4)知道什么樣的數是分數，能指出分數的各部分的名稱，會用折紙、涂色等方式表示簡單的分數。

　　分數的初步認識知識點：分數的簡單計算

　　(1)在具體情境中理解分數加減法的意義，利用圖示理解并掌握同分母分數加減法的算理和算法，并能熟練、正確的計算。

　　(2)理解并掌握和是1或被減數是1的同分母分數加減法的算理和算法，并能熟練、正確的計算。

　　(3)能解決相關的實際問題，提高分析問題、解決問題的能力，體會數學的價值性。

　　分數的初步認識練習題

　　一、填空

　　1、五分之四里面有( )個五分之一，再加上( )個五分之一就成了自然數1。

　　2、把一塊月餅平均分成10塊，每塊是它的( )分之一，寫作( )。

　　3、一張正方形的紙，對折2次，把這張紙平均分成了( )份，每份是它的( )，這張紙共有( )個這樣的一份;如果對折三次把這張紙平均分成了( )份，每份是它的( )4、3/5的分子是( )，分母是( )，讀作( )。

　　5、分子是4，比分母少5，這個分數是( )。

　　6、把1條繩子平均分成8份，每份是這條繩子的( )，3份是這條繩子的( )。

　　7、5/12是( )個1/12，4/7( )個 是1/7。

　　8、媽媽買了9支鉛筆，給小冬5支，小立4支，小冬拿了這些鉛筆的( )，小利拿了這些鉛筆的( )。

　　9、十二分之十一寫作( )。

　　10、4天是一個星期的( );5個月是一年的( )。

　　二、解決問題。

　　1、一塊巧克力，小東吃了2/8，小紅吃了4/8，一共吃了幾分之幾?還剩幾分之幾?

　　2、一塊菜地的4/9種了白菜，剩下的種芹菜。種芹菜的地占整塊菜地的幾分之幾?

　　3、三年級二班共有學生48人，其中男同學占總人數的3/5，女同學占總人數的幾分之幾?

　　4、有兩根繩子，第一根長2/8米，第二根長6/8米，哪根繩子長?長多少米?

　　5、大象運木頭，第一天運了總數的3/10，第二天運了總數的6/10，這堆木頭運完了沒有?為什么?

　　6、媽媽把一個蛋糕平均切成9塊,小紅吃了2塊,媽媽吃了3塊,爸爸回來后,又吃了 2塊.

　　(1)爸爸和媽媽一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾?

　　(2)小紅比媽媽少吃了這塊蛋糕的幾分之幾?

　　(3)這塊蛋糕吃完了沒有?你是怎樣想的?

　　7、把一個蛋糕平均分成8塊，媽媽吃了1塊，爸爸吃了2塊，小明吃了3塊，他們各吃了這塊蛋糕的幾分之幾?誰吃得最多?誰吃得最少?

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